2025年廣東專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育政策權(quán)威解讀——助力專技人才成長，賦能高質(zhì)量發(fā)展
在當(dāng)今快速發(fā)展的時(shí)代，專業(yè)技術(shù)人員持續(xù)提升自身能力至關(guān)重要。2025 年，廣東對(duì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育出臺(tái)了一系列政策，而廣東人事人才培訓(xùn)網(wǎng)在其中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。下面為您詳細(xì)解讀。
一、政策依據(jù)與重要性
根據(jù)《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》以及《廣東省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于進(jìn)一步做好我省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育有關(guān)工作的意見》等相關(guān)政策，繼續(xù)教育對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員而言是一項(xiàng)法定的義務(wù)。其重要性不僅體現(xiàn)在幫助專業(yè)技術(shù)人員更新知識(shí)、提升技能，以適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展變化，還與職稱評(píng)審、崗位聘任、年度考核等緊密掛鉤。完成繼續(xù)教育要求是申報(bào)職稱的必要前提，同時(shí)學(xué)時(shí)完成情況也會(huì)作為考核評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)，直接影響專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展。
二、學(xué)時(shí)要求詳解
（一）總體要求
專業(yè)技術(shù)人員年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)累計(jì)不少于 90 學(xué)時(shí)，具體分為三個(gè)部分：公需科目 30 學(xué)時(shí)，專業(yè)科目不少于 42 學(xué)時(shí)，個(gè)人選修科目不少于 18 學(xué)時(shí)。
（二）公需科目
學(xué)習(xí)內(nèi)容：2025 年度公需科目聚焦 “人工智能賦能制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”“新質(zhì)生產(chǎn)力與現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系” 兩個(gè)專題。這兩個(gè)專題緊扣國家和廣東省經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略部署，旨在讓專業(yè)技術(shù)人員了解前沿技術(shù)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，拓寬視野。
學(xué)習(xí)平臺(tái)與方式：統(tǒng)一在廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)（https://ggfw.hrss.gd.gov.cn/jxjy/home）進(jìn)行免費(fèi)在線學(xué)習(xí)。此外，省教育行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員可通過廣東省教師繼續(xù)教育信息管理平臺(tái)學(xué)習(xí)；衛(wèi)生健康行業(yè)人員可通過廣東省衛(wèi)生健康專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理平臺(tái)（https://wjgl.gdwst.gov.cn/）學(xué)習(xí)；會(huì)計(jì)行業(yè)人員可通過新華會(huì)計(jì)網(wǎng)廣東站（https://www.kj2100.com/，選擇廣東地區(qū)）學(xué)習(xí)。專業(yè)技術(shù)人員從這 2 個(gè)專題中任選 1 個(gè)學(xué)滿 30 學(xué)時(shí)，即可認(rèn)定完成當(dāng)年度公需科目學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)截止時(shí)間為 2026 年 4 月 30 日，逾期不提供補(bǔ)學(xué)服務(wù)。
（三）專業(yè)科目
學(xué)習(xí)內(nèi)容：各行業(yè)主管部門或行業(yè)組織會(huì)根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)和需求制定專業(yè)科目學(xué)習(xí)內(nèi)容。例如，廣東省自然資源廳發(fā)布的 2025 年自然資源行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)科目學(xué)習(xí)指南中，涵蓋國土、測繪、城鄉(xiāng)規(guī)劃、海洋、地質(zhì)礦產(chǎn)等多個(gè)專業(yè)的相關(guān)法律法規(guī)、政策規(guī)范、新技術(shù)等內(nèi)容。以國土專業(yè)為例，包括土地法律法規(guī)、耕地保護(hù)政策、國土空間規(guī)劃體系建設(shè)相關(guān)法律政策和技術(shù)規(guī)范等。
學(xué)習(xí)形式與平臺(tái)：學(xué)習(xí)形式多樣，可采用面授培訓(xùn)班、研討班、專題講座、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等。有條件的用人單位經(jīng)同級(jí)行業(yè)主管部門同意，可自主組織開展培訓(xùn)或委托施教機(jī)構(gòu)開展培訓(xùn)。專業(yè)科目面授培訓(xùn)，應(yīng)于開班前 30 日內(nèi)在 “省繼續(xù)教育管理系統(tǒng)” 填報(bào)辦班計(jì)劃，經(jīng)審核備案后，學(xué)時(shí)數(shù)據(jù)可對(duì)接至該系統(tǒng)。部分行業(yè)如教育、衛(wèi)生健康、會(huì)計(jì)等，行業(yè)主管部門已有穩(wěn)定成熟的自有學(xué)習(xí)平臺(tái)，相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員遵照行業(yè)主管部門發(fā)布的學(xué)習(xí)指南進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，學(xué)時(shí)數(shù)據(jù)也可對(duì)接到 “省繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”。
（四）個(gè)人選修科目
學(xué)習(xí)培訓(xùn)由用人單位負(fù)責(zé)，個(gè)人選修科目學(xué)時(shí)由專業(yè)技術(shù)人員在 “省繼續(xù)教育管理系統(tǒng)” 填報(bào)，用人單位審核認(rèn)定。個(gè)人選修科目內(nèi)容較為靈活，主要是專業(yè)技術(shù)人員完成所在崗位工作任務(wù)必須具備的理論、技術(shù)，以及個(gè)人職業(yè)發(fā)展所需的各項(xiàng)知識(shí)，以滿足個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求。
三、廣東人事人才培訓(xùn)網(wǎng)的作用
廣東人事人才培訓(xùn)網(wǎng)（http://www.axsbyw.cn）作為廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育平臺(tái)，在專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育中扮演著重要角色。
一站式學(xué)習(xí)服務(wù)：該平臺(tái)提供涵蓋多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的 2025 年最新公需科目、專業(yè)課及選修課，滿足不同專業(yè)技術(shù)人員的多樣化需求。無論是從事工程技術(shù)、教育、衛(wèi)生，還是其他專業(yè)領(lǐng)域的人員，都能在平臺(tái)上找到適合自己的課程。
多終端學(xué)習(xí)支持：支持電腦、手機(jī)等多終端學(xué)習(xí)，方便專業(yè)技術(shù)人員隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。例如，專業(yè)技術(shù)人員在外出差或工作之余，利用碎片化時(shí)間通過手機(jī)登錄平臺(tái)即可學(xué)習(xí)課程，大大提高了學(xué)習(xí)的便利性和靈活性。
權(quán)威認(rèn)證與證書獲取：在廣東人事人才培訓(xùn)網(wǎng)完成課程學(xué)習(xí)并通過考核后，專業(yè)技術(shù)人員將獲得廣東省認(rèn)可的繼續(xù)教育證書。此證書在職稱評(píng)定、職業(yè)資格審核等方面具有權(quán)威性，是專業(yè)技術(shù)人員完成繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的有效證明。例如，在申報(bào)職稱評(píng)審時(shí)，需要提交繼續(xù)教育證書作為必備材料之一，而廣東人事人才培訓(xùn)網(wǎng)頒發(fā)的證書能夠得到評(píng)審機(jī)構(gòu)的認(rèn)可。
操作便捷：訪問廣東人事人才培訓(xùn)網(wǎng)，注冊并登錄個(gè)人賬號(hào)后，即可輕松查詢并選擇適合自己的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過程中，平臺(tái)會(huì)記錄學(xué)習(xí)進(jìn)度，完成學(xué)習(xí)后還可便捷地登錄平臺(tái)查詢并下載繼續(xù)教育證書。
四、學(xué)習(xí)建議與注意事項(xiàng)
盡早規(guī)劃學(xué)習(xí)：繼續(xù)教育不是短期內(nèi)能夠完成的任務(wù)，由于涉及多個(gè)科目且有時(shí)間限制，專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)盡早制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成 90 學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)。特別是公需科目學(xué)習(xí)截止時(shí)間為 2026 年 4 月 30 日，逾期不提供補(bǔ)學(xué)服務(wù)，所以要提前規(guī)劃好公需科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，避免因拖延而錯(cuò)過學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
結(jié)合工作與職業(yè)發(fā)展選擇課程：在選擇專業(yè)科目和個(gè)人選修科目時(shí)，應(yīng)緊密結(jié)合自己的工作崗位需求以及職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。例如，從事自然資源行業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員，可根據(jù)自身所在的具體專業(yè)方向，如測繪專業(yè)，選擇學(xué)習(xí)測繪法律法規(guī)、地理信息安全等相關(guān)課程，以提升專業(yè)能力，更好地服務(wù)于工作。對(duì)于個(gè)人選修科目，可選擇有助于提升個(gè)人綜合素質(zhì)或拓展職業(yè)發(fā)展方向的課程，如項(xiàng)目管理、溝通技巧等。
注意學(xué)時(shí)登記與證書獲取：完成學(xué)習(xí)后，要及時(shí)按照規(guī)定流程進(jìn)行學(xué)時(shí)登記。公需科目學(xué)習(xí)完成后，“廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)” 會(huì)自動(dòng)登記學(xué)時(shí)；專業(yè)科目面授培訓(xùn)需提前在 “省繼續(xù)教育管理系統(tǒng)” 填報(bào)辦班計(jì)劃，遠(yuǎn)程培訓(xùn)由本級(jí)行業(yè)主管部門負(fù)責(zé)相關(guān)事項(xiàng)；個(gè)人選修科目由專業(yè)技術(shù)人員在 “省繼續(xù)教育管理系統(tǒng)” 填報(bào)，用人單位審核認(rèn)定。同時(shí)，要關(guān)注證書獲取時(shí)間和方式，確保在需要時(shí)能夠及時(shí)提供有效的繼續(xù)教育證書。例如，在申報(bào)職稱評(píng)審前，務(wù)必確認(rèn)已成功獲取并保存好繼續(xù)教育證書，以免影響申報(bào)流程。
2025 年廣東專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育政策為專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展提供了明確的指引和要求。通過合理利用政策，依托廣東人事人才培訓(xùn)網(wǎng)等平臺(tái)積極開展學(xué)習(xí)，專業(yè)技術(shù)人員能夠不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，為個(gè)人職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)也為廣東省的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)更多專業(yè)力量。
