賦能新時(shí)代教育·引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展—2025年廣東省高校教師專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)課培訓(xùn)指南
提升專業(yè)素養(yǎng)助力職稱晉升——高校教師專業(yè)課學(xué)時(shí)達(dá)標(biāo)全攻略
在教育改革浪潮洶涌、知識(shí)迭代日新月異的當(dāng)下,高校教師作為知識(shí)的傳播者、人才的培育者,持續(xù)提升專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力刻不容緩。為助力廣東省高校教師緊跟時(shí)代步伐,圓滿完成繼續(xù)教育任務(wù),我們精心籌備了2025年度高校教師專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)課培訓(xùn)。
一、培訓(xùn)目標(biāo)
本次培訓(xùn)嚴(yán)格依據(jù)《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》及相關(guān)政策要求開展,致力于全方位提升高校教師專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力。通過培訓(xùn),期望教師們能夠深入把握本學(xué)科前沿理論與技術(shù),熟練掌握創(chuàng)新教學(xué)方法與實(shí)踐技能,顯著增強(qiáng)科研能力與職業(yè)素養(yǎng),深度理解產(chǎn)教融合理念并積極推動(dòng)校企合作,從而為廣東省高等教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力。
二、課程體系設(shè)計(jì)
(一)學(xué)時(shí)要求
2025年廣東省高校教師需完成90學(xué)時(shí)的繼續(xù)教育任務(wù),具體分布如下:
公需科目:不少于30學(xué)時(shí),需通過指定平臺(tái)完成如“人工智能賦能制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”“新質(zhì)生產(chǎn)力與現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系”等專題學(xué)習(xí)。
專業(yè)科目:不少于42學(xué)時(shí),聚焦本學(xué)科前沿理論、技術(shù)及實(shí)踐技能。
選修科目:不少于18學(xué)時(shí),教師可結(jié)合個(gè)人研究方向或職業(yè)規(guī)劃,自由選擇跨領(lǐng)域課程。
(二)專業(yè)科目課程內(nèi)容
學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐:例如“現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科融合”課程,助力教師將前沿教育技術(shù)巧妙融入日常教學(xué),打造生動(dòng)有趣、高效互動(dòng)的課堂,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)習(xí)效果。
科研能力提升:像“課題申報(bào)與研究方法”課程,從課題選題、申報(bào)書撰寫,到研究方法運(yùn)用、成果總結(jié),為教師提供全流程指導(dǎo),助力教師提升科研水平,產(chǎn)出高質(zhì)量科研成果。
職業(yè)素養(yǎng)與師德建設(shè):以“教師標(biāo)準(zhǔn)體系與綜合素養(yǎng)”課程為依托,強(qiáng)化教師職業(yè)道德規(guī)范,提升教師職業(yè)認(rèn)同感與使命感,塑造新時(shí)代德才兼?zhèn)涞母咝=處熜蜗蟆?br/>產(chǎn)教融合與校企合作:比如“職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式”課程,深入剖析產(chǎn)教融合趨勢與校企合作模式,引導(dǎo)教師將行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)引入教學(xué),培養(yǎng)適應(yīng)市場需求的創(chuàng)新型人才。
三、培訓(xùn)優(yōu)勢
權(quán)威師資陣容:培訓(xùn)匯聚了來自高校、科研機(jī)構(gòu)的資深專家學(xué)者,以及行業(yè)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富的一線從業(yè)者。他們理論功底深厚,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,能夠?yàn)榻處煄砬把刂R(shí)與實(shí)用技巧。
線上培訓(xùn)形式:采用線上培訓(xùn)模式。線上課程支持隨時(shí)隨地學(xué)習(xí),滿足教師碎片化學(xué)習(xí)需求;
四、學(xué)習(xí)途徑
(一)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)
推薦廣東人事人才培訓(xùn)網(wǎng)(http://www.axsbyw.cn),平臺(tái)課程資源豐富,覆蓋多學(xué)科專業(yè)課程,支持隨報(bào)隨學(xué)。學(xué)習(xí)過程便捷靈活,支持移動(dòng)端報(bào)名、繳費(fèi)及學(xué)習(xí)。完成學(xué)習(xí)后,系統(tǒng)自動(dòng)生成學(xué)時(shí)證明,為教師節(jié)省時(shí)間與精力。
五、學(xué)時(shí)申報(bào)與審核流程
(一)申報(bào)步驟
登錄系統(tǒng):教師系列人員通過“廣東省教師繼續(xù)教育信息管理平臺(tái)”(廣東二師在線)申報(bào)專業(yè)課學(xué)時(shí);其他系列人員使用“廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”(專技網(wǎng))。
上傳材料:在平臺(tái)【申報(bào)學(xué)時(shí)】模塊,如實(shí)提交繼續(xù)教育學(xué)時(shí)證明等證明材料。
(二)審核流程
學(xué)校或教育廳對申報(bào)材料進(jìn)行嚴(yán)格審核,審核通過后,學(xué)時(shí)數(shù)據(jù)將同步至“專技網(wǎng)”,自動(dòng)生成電子證書,作為教師完成繼續(xù)教育的權(quán)威憑證。
(三)截止時(shí)間
公需科目學(xué)習(xí)截止時(shí)間為2026年4月30日,可跨年完成;專業(yè)科目與選修科目需在2025年12月31日前完成學(xué)習(xí)及申報(bào),逾期將無法補(bǔ)登,影響教師繼續(xù)教育任務(wù)完成。
六、注意事項(xiàng)
(一)平臺(tái)賬號管理
教師系列人員在“廣東二師在線”的默認(rèn)賬號為身份證號,初始密碼為身份證后六位+@Gd(例:245635@Gd)。請教師務(wù)必及時(shí)登錄平臺(tái),修改密碼并完善個(gè)人信息,確保與“專技網(wǎng)”信息一致。若賬號被鎖定或遺忘密碼,可聯(lián)系學(xué)校管理員進(jìn)行重置。
(二)學(xué)時(shí)結(jié)轉(zhuǎn)規(guī)則
本年度未用完的學(xué)時(shí)可結(jié)轉(zhuǎn)至下一年,但有效期僅限一年,逾期將自動(dòng)失效。教師應(yīng)合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,充分利用學(xué)時(shí)資源。
(三)證書打印
學(xué)時(shí)審核通過后,教師登錄“專技網(wǎng)”,即可下載電子證書。自助打印后,需由用人單位蓋章確認(rèn),方可生效。
即刻開啟專業(yè)成長之旅!有意向參加培訓(xùn)的高校教師,請登錄廣東人事人才培訓(xùn)網(wǎng)(http://www.axsbyw.cn)進(jìn)行注冊報(bào)名。在教育的征途上,每一次學(xué)習(xí)都是一次成長的蛻變。2025年度廣東省高校教師專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)課培訓(xùn),期待與您攜手共進(jìn),提升專業(yè)素養(yǎng),鑄就教育輝煌!