賦能高質量發展：2025年廣東省自然資源行業專業技術人員繼續教育專業科目學習指南深度解讀
近日，廣東省自然資源主管部門發布了《2025年廣東省自然資源行業專業技術人員繼續教育專業科目學習指南》（以下簡稱《指南》），為全省自然資源領域專業技術人員的知識更新與能力提升繪制了清晰的“路線圖”，為廣大技術人員落實《指南》要求、完成繼續教育任務的核心陣地。本文旨在對《指南》進行深度解讀，剖析其背后的政策深意與行業趨勢。
一、緊扣時代脈搏，服務廣東發展大局
《指南》并非一份孤立的技術文件，而是緊密對接國家戰略與廣東發展需求的行動綱領。廣東作為改革開放的排頭兵、先行地、實驗區，正面臨著推動高質量發展、實現“走在前列”總目標的重大使命。自然資源作為經濟社會發展的物質基礎和空間載體，其管理效能直接關系到廣東的可持續發展能力。
《指南》的出臺，正是為了通過系統化、前瞻性的繼續教育，全面提升自然資源行業人才隊伍的政治素養、專業能力和實踐水平，從而更好地服務于“百千萬工程”、綠美廣東生態建設、制造業當家等省委省政府中心工作，為廣東在推進中國式現代化建設中走在前列提供堅實的自然資源要素保障和人才支撐。
二、聚焦四大方向，構建精準學習體系
《指南》精準錨定了2025年度學習的四大重點方向，內容既體現政策性，又兼具前沿性與實用性。
1、思想政治與法律法規素養提升
此部分強調學習國家關于自然資源管理的最新方針政策、決策部署。這意味著專業人員不僅要懂技術，更要懂政治、懂政策。深入學習《土地管理法》、《礦產資源法》、《測繪法》、《廣東省土地管理條例》等法律法規及配套政策，是依法履職、規避風險的根本前提。通過學習，確保所有技術工作都在法治軌道和正確政策指引下運行。
2、自然資源管理核心業務能力強化
這是《指南》的技術核心，覆蓋了自然資源管理的全鏈條：
國土空間規劃：重點學習各級國土空間總體規劃的傳導與實施、詳細規劃的編制與管理、城市更新與“三舊”改造中的規劃統籌等。這反映了廣東已從“規劃編制”全面轉入“規劃實施與管理”的新階段。
耕地保護與土地利用：聚焦耕地“三位一體”保護、建設用地審批與供應改革、節約集約用地的新模式與技術。在土地資源約束日益趨緊的背景下，如何“管好地、用好地”是每一位從業者的必修課。
地質礦產與生態修復：涵蓋戰略性礦產資源保障、綠色礦山建設、地質災害防治、山水林田湖草沙一體化保護與修復等。這體現了從“資源開發”到“開發與保護并重”乃至“保護優先”的理念轉變。
海洋與林業資源管理：涉及海岸帶綜合保護與利用、紅樹林保護修復、林長制實施與森林資源精準提升等，直接服務于綠美廣東生態建設。
3、行業前沿知識與數字化轉型應用
《指南》高度重視科技賦能，明確將人工智能、大數據、物聯網、實景三維、數字孿生等前沿技術在自然資源調查、監測、規劃、管理和決策中的應用作為學習重點。這要求技術人員必須主動擁抱數字化轉型，掌握“智慧自然資源”的新工具、新方法，從傳統的“經驗驅動”向“數據驅動”決策轉變。
4、綜合素質與安全保密意識培養
包括項目管理、溝通協調、公文寫作等通用能力，以及安全生產、保密知識等。這旨在培養“一專多能”的復合型人才，并筑牢安全與保密的防線。
三、依托數字平臺，廣東人事人才培訓網賦能高效學習
《指南》的有效落地，離不開一個權威、便捷、高效的學習平臺。廣東人事人才培訓網（http://www.axsbyw.cn）作為省級專業技術人員繼續教育專業科目和選修科目的重要學習平臺，將在2025年的學習中扮演關鍵角色。
課程權威系統：平臺將嚴格依據《指南》要求，聯合行業權威專家和機構，開發并上線一系列高質量的在線課程，確保學習內容的準確性、前沿性和系統性。
學習靈活便捷：技術人員可通過電腦或手機隨時隨地登錄平臺進行學習，有效化解“工學矛盾”。平臺通常會提供課程點播、在線直播、電子資料等多種學習形式，滿足個性化需求。
管理規范高效：平臺實現了從選課、學習、考試到電子證書生成的全流程線上管理。學習進度自動記錄，學時數據實時同步至廣東省專業技術人才職稱管理系統，為職稱申報提供無縫銜接的證明，極大簡化了管理流程。
《2025年廣東省自然資源行業專業技術人員繼續教育專業科目學習指南》是一份面向未來、指引方向的重要文件。它不僅是完成繼續教育學時任務的“說明書”，更是驅動全省自然資源行業人才知識結構迭代、能力素質升級的“發動機”。廣大專業技術人員應高度重視，積極通過廣東人事人才培訓網（http://www.axsbyw.cn）等渠道，主動學習、深入思考、學以致用，將個人成長融入行業發展與廣東現代化建設的大局中，共同為守護好、利用好廣東的綠水青山和寶貴自然資源貢獻專業力量。
