2025年度廣東省文化藝術(shù)專業(yè)技術(shù)人員
繼續(xù)教育專業(yè)科目學(xué)習(xí)指南
根據(jù)《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》（人社部令第25號）《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》和《廣東省人力資源和社會保障廳關(guān)于進一步做好我省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育有關(guān)工作的意見》（粵人社規(guī)〔2023〕19號）有關(guān)要求，結(jié)合我省文化藝術(shù)行業(yè)實際，現(xiàn)發(fā)布2025年度我省文化藝術(shù)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)科目學(xué)習(xí)指南。
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容
2025年度廣東省文化藝術(shù)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)科目如下：
（一）圖書資料專業(yè)
廣東圖書館事業(yè)發(fā)展與“十五五”規(guī)劃，數(shù)字人文與數(shù)字記憶，嶺南文獻開發(fā)與利用，粵港澳大灣區(qū)圖書館交流與合作，粵港澳大灣區(qū)公共文化服務(wù)體系，廣東省新型閱讀空間建設(shè)（嶺南模式），廣東公共圖書館專業(yè)化建設(shè)，廣東公共圖書館區(qū)域服務(wù)體系建設(shè)，公共數(shù)字文化，智慧圖書館，圖書館資源與讀者服務(wù)，特殊群體服務(wù)，圖書館管理，圖書編目，古籍文獻修復(fù)與利用，圖書情報決策信息開發(fā)與利用，數(shù)字參考咨詢服務(wù)，閱讀推廣，新媒體運營與推廣，圖書館科研，圖書館員成長與職業(yè)規(guī)劃，圖書館規(guī)劃與事業(yè)發(fā)展，體系化建設(shè)，圖書館融合發(fā)展，文化滋養(yǎng)與全民閱讀，智庫建設(shè)與決策信息開發(fā)。
（二）文物博物專業(yè)
考古發(fā)掘現(xiàn)場保護，文物保護技術(shù)，文物分析與檢測評估，文物保護材料學(xué)，文物保護與修復(fù)，文物攝影，文物安全管理，文物展覽設(shè)計、文物普查，考古學(xué)，古建筑考古，田野考古，水下考古，科技考古，建筑歷史與理論，海上絲綢之路，藝術(shù)品典藏，文物展覽設(shè)計，文化遺產(chǎn)，博物館管理，海上絲綢之路，藝術(shù)品典藏，文物鑒定與鑒賞，粵港澳大灣區(qū)文創(chuàng)培訓(xùn)，中華文明共同體，嶺南地區(qū)文明化進程，早期嶺南探源工程，潮州木雕與潮汕文化，科普場館建設(shè)與科普展覽策劃，博物館策展人制度的探索，清代廣東畫琺瑯的雙向內(nèi)涵，文物與博物館學(xué)，文博學(xué)術(shù)研究，文物博物業(yè)務(wù)知識，博物館社會教育與宣傳講解，博物館公眾服務(wù)，美術(shù)館公共教育，展覽策劃與研討，智慧博物館建設(shè)，發(fā)掘現(xiàn)場保護，文物保護材料學(xué)，文物分析與檢測評估，文物普查，文物征集，文物鑒定，文物收藏與鑒賞，文物保管，動物標(biāo)本知識。
（三）群眾文化專業(yè)
廣東非遺傳統(tǒng)技藝，數(shù)字技術(shù)與文旅融合創(chuàng)新應(yīng)用，文化遺產(chǎn)活化與科技保護技術(shù)，文旅新消費業(yè)態(tài)運營與風(fēng)險管理，新型公共文化空間運營與策展，嶺南文脈藝術(shù)普及，廣東特色文化弘揚，群眾文化骨干培訓(xùn)，廣場舞培訓(xùn)推廣，文化志愿服務(wù)，少兒藝術(shù)（歌曲）創(chuàng)作，少兒藝術(shù)（舞蹈）創(chuàng)作，公共數(shù)字文化建設(shè)，數(shù)字文化志愿服務(wù)，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳承，音樂舞蹈創(chuàng)作培訓(xùn)，特聘創(chuàng)作員（音樂、舞蹈、戲劇、曲藝、美術(shù)、書法、攝影類）創(chuàng)作培訓(xùn)，文化藝術(shù)沙龍，公共文化服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展，中國傳統(tǒng)書法，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作，公共數(shù)字文化建設(shè)，音樂鑒賞，民俗學(xué)，中華傳統(tǒng)文化，藝術(shù)入門，藝術(shù)普及（含活動策劃、輔導(dǎo)培訓(xùn)、文藝創(chuàng)作或表演）。
（四）藝術(shù)專業(yè)
戲劇人物與塑造，導(dǎo)演藝術(shù)，創(chuàng)新戲曲藝術(shù)及賞析，戲劇（戲曲）表演，戲劇（戲曲）創(chuàng)作，戲劇（戲曲）研究，音樂（音樂劇）表演，聲樂（歌劇）演唱，中國舞，現(xiàn)代舞技術(shù)，現(xiàn)代舞表演，身體內(nèi)核力探索，舞蹈編導(dǎo)，舞蹈（舞劇）表演，編舞技巧，中國民族民間舞，芭蕾，街舞，語言藝術(shù)，編導(dǎo)職業(yè)修養(yǎng)與發(fā)展，藝術(shù)創(chuàng)作研究，舞臺創(chuàng)作及制作，舞臺技術(shù)，舞臺燈光的技巧與運用，舞美設(shè)計制作，舞臺美學(xué)，音樂創(chuàng)作及制作，藝術(shù)營銷，藝術(shù)管理，藝術(shù)運營，演出監(jiān)督，演出制作，音樂鑒賞，樂隊聲部協(xié)奏訓(xùn)練，實用作曲演奏技巧，地方民間音樂，室內(nèi)樂演奏，粵港澳大灣區(qū)文化傳播。
二、學(xué)時要求
根據(jù)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)定，我省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)累計不少于90學(xué)時。其中，公需科目不少于30學(xué)時，專業(yè)科目不少于42學(xué)時，個人選修科目不少于18學(xué)時。按天數(shù)計算繼續(xù)教育學(xué)時的，可按每天8學(xué)時計算；不足一天的，按每45分鐘相當(dāng)于1學(xué)時的實際時間計算。
三、學(xué)習(xí)形式
文化藝術(shù)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)科目學(xué)習(xí)可通過舉辦培訓(xùn)班、進修班、研修班、函授班、學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)交流、網(wǎng)上培訓(xùn)等多種方式進行，培訓(xùn)教材由培訓(xùn)單位提供。
四、有關(guān)要求
（一）高度重視，加強組織。請各級用人單位切實發(fā)揮用人主體作用，把繼續(xù)教育政策執(zhí)行落地，制定好本單位專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育計劃并認真組織實施，確認培訓(xùn)結(jié)果、認定學(xué)時等，優(yōu)化培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)質(zhì)量，及時審核認定學(xué)時。專業(yè)技術(shù)人員要認真做好自身專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，自覺主動參加繼續(xù)教育活動，按時高質(zhì)保量完成規(guī)定的繼續(xù)教育內(nèi)容和課時，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。
（二）優(yōu)化服務(wù)，整合資源。專業(yè)科目由地級以上市文化廣電旅游體育局或行業(yè)組織開展培訓(xùn)，有條件的用人單位經(jīng)上級主管部門同意也可開展培訓(xùn)，培訓(xùn)計劃需通過“省繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”（以下簡稱“系統(tǒng)”）填報。有條件的地區(qū)、單位要盡快組織開展今年的文化藝術(shù)專業(yè)科目學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并通過“系統(tǒng)”完成計劃審核、學(xué)時認定等工作。暫未具備培訓(xùn)能力的地區(qū)和單位，可通過聯(lián)合辦班、委托施教機構(gòu)等方式完成培訓(xùn)任務(wù)。
（三）加強監(jiān)管，落實任務(wù)。各地級以上市文化廣電旅游體育局要指導(dǎo)監(jiān)督本地區(qū)各級文化旅游部門單位根據(jù)學(xué)習(xí)指南，做好本地區(qū)、本單位的文化藝術(shù)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)科目學(xué)習(xí)工作，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，提供優(yōu)質(zhì)的專業(yè)科目學(xué)習(xí)培訓(xùn)服務(wù)。要做好本級專業(yè)科目學(xué)習(xí)培訓(xùn)的宣傳和政策落地工作，發(fā)動和督促下級部門和所屬單位積極參加專業(yè)科目學(xué)習(xí)培訓(xùn)，確保落實本年度的學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。
