關于《關于印發2020年廣東省衛生專業技術人員繼續教育專業科目學習指南的通知》中提到了學習內容及形式、管理辦法等。

一、學習內容和形式

衛生技術人員專業科目學習按照“統籌協調、分類指導、按需施教、講求實效”的原則，注重針對性和實用性。各地要把學習《基本醫療衛生與健康促進法》列入繼續教育的重點內容，加強以新冠肺炎疫情防控為主的傳染病防控知識和技能培訓。

（一）中級及以上職稱的衛生（含中醫藥）專業技術人員（護理專業含護理師）專業科目學習以廣東省繼續醫學教育委員會和廣東省中醫藥繼續教育委員會公布的2020年國家級、省級繼續醫學教育和中醫藥繼續教育項目以及各市繼續醫學教育委員會公布的市級繼續醫學教育和中醫藥繼續教育項目為主要內容。加強醫學理論、職業道德、醫學倫理、生物安全、傳染病防控以及醫療普法等相關內容的學習。

2020年國家級、省級繼續醫學教育和中醫藥繼續教育項目可在國家、廣東省繼續醫學教育和中醫藥繼續教育項目申報系統查詢。

（二）初級職稱衛生（含中醫藥）專業技術人員專業科目學習以提高臨床能力和公共衛生應急處置能力為重點，參加以適宜技術為主的知識和實踐能力培訓。

1.臨床醫學專業、中醫專業人員按廣東省住院醫師規范化培訓有關要求，開展住院醫師（含全科醫師）規范化培訓。

2.社區醫療衛生機構、鄉鎮衛生院衛生專業技術人員按照《國家基本公共衛生服務規范（2011年版）》參加崗位培訓和轉崗培訓。

3.鄉村醫生以基本公共衛生服務知識技能培訓為主要內容，包括衛生應急基本知識及突發公共衛生事件信息報告和處置等。采取臨床進修、集中培訓、城鄉對口支援等多種方式，選派鄉村醫生到縣級醫療衛生機構或醫學院校接受培訓。

二、管理辦法

衛生（含中醫藥）專業技術人員繼續教育專業科目學習實行學分制管理。依照《廣東省繼續醫學教育學分授予與實施辦法》（粵繼醫教〔2007〕10號）、《關于調整中醫藥繼續教育學分授予辦法的通知》（粵中醫〔2004〕4號）、《國家衛生健康委辦公廳關于落實為基層減負措施改進繼續醫學教育有關工作的通知》（國衛辦科教函〔2019〕702號）等執行。