為進一步完善和提高我省社會科學(xué)領(lǐng)域?qū)�業(yè)技術(shù)人員的知識結(jié)構(gòu)、研究和自主創(chuàng)新能力、專業(yè)理論水平及其綜合素養(yǎng)，根據(jù)《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》要求，結(jié)合本行業(yè)實際，現(xiàn)制定并發(fā)布社會科學(xué)繼續(xù)教育專業(yè)科目學(xué)習(xí)指南。
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容
圍繞深入學(xué)習(xí)十八大決定精神和習(xí)近平同志系列講話精神，根據(jù)我省“三個定位”、“兩個率先”發(fā)展需要，社科專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地將開展如下培訓(xùn)專題：中國特色社會主義市場經(jīng)濟體系理論與實踐研究、建立國家現(xiàn)代治理模式、現(xiàn)代財稅體制研究、振興粵東西北促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展研究、新型城鎮(zhèn)化理論與實踐研究、廣東“三個定位”、“兩個率先”研究等。
二、學(xué)時要求
專業(yè)科目學(xué)習(xí)一般每年安排7天或42學(xué)時。為鼓勵學(xué)以致用，鼓勵繼續(xù)教育與科研結(jié)合，專業(yè)技術(shù)人員可按省人力資源和社會保障廳《關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書的管理辦法》（粵人社發(fā)[2010]321號）的規(guī)定，所取得的有關(guān)成果可作為完成或部分完成繼續(xù)教育專業(yè)科目必修以外的內(nèi)容和學(xué)習(xí)時間計算。
三、學(xué)習(xí)方式
專業(yè)技術(shù)人員完成專業(yè)科目學(xué)習(xí)任務(wù)主要通過參與“廣東省社會科學(xué)院專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育施教基地”舉辦的各種培訓(xùn)班來完成，輔之以院及各處所、中心組織的各類專題講座、學(xué)術(shù)研討、青年學(xué)術(shù)沙龍組織的專題性強的學(xué)術(shù)活動等，或者選擇省人力資源和社會保障廳核準(zhǔn)的施教機構(gòu)或遠程教育平臺進行面授、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
    四、有關(guān)要求
 為保證教育質(zhì)量，要求：一是準(zhǔn)時到課，不準(zhǔn)遲到早退；二是簽到；三是完成課程才能領(lǐng)取繼續(xù)教育證明；四是做好課前認真預(yù)習(xí)，老師授課結(jié)束后的互動環(huán)節(jié)要積極提問，與老師和同學(xué)積極互動。