為進一步提高和完善我省文化藝術領域專業技術人員的知識結構、研究和自主創新能力、專業理論水平及其綜合素養，根據《廣東省專業技術人員繼續教育條例》，結合本行業實際，現制定并發布廣東省藝術（不含文學創作）、圖書資料、文物博物、群眾文化專業技術人員繼續教育專業科目學習指南。
一、學習內容
按照文化強省建設要求，2015年廣東省文化藝術系列專業技術人員繼續教育專業科目如下：
（一）藝術專業
粵劇音樂與唱腔設計研究，戲曲表演，戲曲教育講座，戲曲名段賞析，粵劇鑼鼓，現代戲與古裝戲的表演技巧與區別，形體表演技巧，中國當代話劇藝術，聲音表演技巧，舞蹈基本功，中國民族民間舞，中國當代舞蹈審美與傳統精神的關系，民間舞蹈類型，中國樂舞的美學境界，中華舞蹈史探索民族舞蹈審美意識的傳承與變異，舞臺美術設計，舞臺燈光設計，戲劇舞臺美學，戲劇編劇，戲劇導演，編導職業修養與發展，西方交響曲發展史，室內樂演奏，管弦樂重奏，管弦樂協奏，鋼琴與木管重奏，交響樂與歌劇，廣東漢樂賞析集訓，潮州音樂賞析集訓，嶺南地方戲曲賞析，民族室內樂合奏，流行音樂理論與創造，嶺南民俗文化的開發與利用。
（二）群眾文化專業
文化志愿者業務知識培訓，舞蹈編導培訓，廣東省小戲小品編導導演骨干培訓，粵東西北地區基層文化館站業務系列培訓，嶺南排舞骨干培訓，廣場排舞培訓，全省音樂系列培訓，基層文化業務培訓，全省文化站長培訓，廣東省文化志愿者藝術團團長培訓，全省文化志愿者輔導示范點業務骨干培訓，非物質文化遺產保護系列講座，作曲培訓，美術書法培訓。
（三）圖書資料專業
圖書館館長素質與能力、圖書館資源、數字資源、數字圖書館應用、圖書館管理、圖書分類、讀者服務、圖書編目、機讀目錄格式培訓、外文數據庫、古籍文獻修復、圖書資料職稱評審、圖書情報知識、圖書館信息業務、生態圖書館與環保、數字參考咨詢服務、閱讀推廣、公共文化、公文寫作及刊物編輯。
（四）文物博物專業
文物鑒定培訓，出土玉器鑒定，陶瓷鑒賞，藏品鑒賞，田野考古，水下考古，科技考古，考古發掘現場保護，文物保護，文物分析技術，紙質文物修復，古陶瓷修復，文物分析與檢測評估，文物保護材料學，無機質文物保護與修復，有機質文物保護與修復，文物攝影，文物安全管理，文物展覽設計、陳列展覽策劃，動物標本培訓，文物普查，民俗文化，古建筑考古，藝術品典藏。
二、學時要求
根據《關于專業技術人員繼續教育證書的管理辦法》（粵人社發〔2010〕321號）的規定，專業技術人員必須完成每年累計不少于12天或72學時的年度繼續教育任務，其中，專業科目一般安排7天或42學時。1天需不低于6學時，1學時為45分鐘。各科目學習天數與學時可以作為本科目學習時間合并計算。1天不足6學時的，按實際學時計算。依據《關于專業技術人員繼續教育證書的管理辦法》相關規定，專業技術人員所取得的有關成果可作為完成或部分完成繼續教育專業科目必修以外內容和學習時間計算。
三、學習形式
2015年廣東省藝術（不含文學創作）、圖書資料、文物博物、群眾文化專業技術人員繼續教育專業科目學習可通過舉辦培訓班、進修班、研修班、函授班、學術講座、學術交流、網上培訓等多種方式進行，培訓教材由培訓單位提供。
四、有關要求
（一）高度重視，加強組織。專業科目學習是專業技術人員繼續教育的重要內容，也是提升專業技術人員隊伍綜合素質的重要途徑。各級文化部門要充分認識專業技術人員專業科目學習的重要性，認真組織好文化藝術系列專業技術人員的專業科目培訓工作。專業技術人員要認真做好自身專業發展規劃，自覺主動參加繼續教育活動，按時高質保量完成規定的繼續教育內容和課時，不斷提高專業技術水平。
（二）整合資源，服務基層。為方便廣大專業技術人員繼續教育學習，2014年，由廣東省文化廳主辦、廣東省文化藝術信息中心承辦的“文化藝術學習網”（網址：http://gdwhpx.com）正式啟用，該網站經省人社廳備案，是廣東省省級專業技術人員繼續教育基地，具備專業技術人員繼續教育網上注冊、登記、學習等功能，設有藝術、文物博物、群眾文化等專業多門學習科目，完成的學時可在省專業技術人員繼續教育管理系統進行登記，作為專業技術人員繼續教育培訓證明。