2016年廣東省文化藝術（藝術、群眾文化、圖書資料、文物博物）專業技術人員繼續教育專業科目
學習指南
為進一步完善和提高我省文化藝術（藝術、群眾文化、圖書資料、文物博物）專業技術人員的知識結構、研究和自主創新能力、專業理論水平及其綜合素養,根據《廣東省專業技術人員繼續教育條例》要求，結合本行業實際，現制定并發布文化藝術系列繼續教育專業科目學習指南。
一、學習內容
按照文化強省建設要求，2016年廣東省文化藝術系列專業技術人員繼續教育專業科目如下：
- 藝術專業
（二）群眾文化專業
縣（區）級文化館初、中級人員業務培訓，少兒歌曲創作培訓，少兒舞蹈創作、編導培訓，少兒戲劇編、導培訓，合唱指揮培訓，粵東西北地區（第三期）基層文化館、站業務骨干系列培訓，廣東省文化志愿者廣場活動輔導示范點業務骨干培訓，廣東省文化志愿者藝術團業務骨干培訓，非物質文化遺產業務骨干和傳承人培訓，廣東省構建現代公共文化服務體系理論研討，創意寫作基本理念，古今中外哲學中的美學理念，廣府文化，鋼琴即興演奏入門，漫畫創作概述，繪畫速成，纂刻與繪畫的創作思考，西方現代繪畫的哲學觀念，主題性繪畫創作，書法理論，隸書技法研究，和聲學專題，詩歌的功能與意義，民歌專題研究，攝影技術與技巧，文藝創作中的理論和實踐，中國戲曲三大特點概要，專業攝影及攝影作品欣賞，古今中外音樂賞析。
（三）圖書資料專業
數字圖書館建設及應用，數字參考咨詢服務的使用與發展，中文圖書聯機編目培訓，中文圖書機讀目錄格式編目培訓，圖書館學情報學業務知識，圖書分類，讀者服務培訓，外文數據庫培訓，圖書館管理，公共圖書館發展，古籍保護與修復，文獻學，文獻整理與開發，知識產權保護，館藏發展與資源共享，公共傳播，輿情監測，信息資源檢索，圖書文化，圖書出版史，圖書編輯史，閱讀文化，學習型社會與閱讀，文化強國與文化創新，信息咨詢學。
（四）文物博物專業
田野考古，水下考古，科技考古，考古發掘現場保護，文物保護，文物保護材料學，文物保護與修復，紙質文物修復，古籍整理修復，古陶瓷修復，有機質文物保護與修復，文物安全管理，文物分析技術，文物分析與檢測評估，文物博物專業基礎，文物與博物館學，博物館教育，美術館公共教育，文物攝影，文物陳列展覽策劃，動物標本知識，文物普查，民俗文化，非物質文化遺產，民族旅游和非物質遺產的實地研究，藝術品典藏，考古專業基礎知識，古建筑考古，建筑文化遺產保護，文物收藏與鑒賞，翡翠鑒賞、拍賣與投資，中國古代玻璃器研究，古代玉器鑒定，玉器工藝分類，漫談中華玉文化，古文字研究，海上絲綢之路，考古學通論三，考古學史專題，商周考古學，近年來甲骨文釋讀的新突破，石刻的史書-烏山摩崖石刻解讀，秦兵馬俑及秦始皇陵考古工作回顧夏。
二、學時要求
根據《關于專業技術人員繼續教育證書的管理辦法》（粵人社發〔2010〕321號）的規定，專業技術人員必須完成每年累計不少于12天或72學時的年度繼續教育任務，其中，專業科目一般安排7天或42學時。1天需不低于6學時，1學時為45分鐘。各科目學習天數與學時可以作為本科目學習時間合并計算。1天不足6學時的，按實際學時計算。專業科目學習指南必修內容不少于專業科目學習時間的三分之一。
三、學習形式
2016年廣東省文化藝術系列專業技術人員繼續教育專業科目學習可通過舉辦培訓班、進修班、研修班、函授班、學術講座、學術交流、網上培訓等多種方式進行，培訓教材由培訓單位提供。
四、有關要求
（一）高度重視，加強組織。專業科目學習是專業技術人員繼續教育的重要內容，也是提升專業技術人員隊伍綜合素質的重要途徑。各級文化部門要充分認識專業技術人員專業科目學習的重要性，認真組織好文化藝術系列專業技術人員的專業科目培訓工作。專業技術人員要認真做好自身專業發展規劃，自覺主動參加繼續教育活動，按時高質保量完成規定的繼續教育內容和課時，不斷提高專業技術水平。
（二）整合資源，服務基層。為方便廣大專業技術人員繼續教育學習，2014年，由廣東省文化廳主辦、廣東省文化藝術信息中心承辦的“文化藝術學習網”（網址：http://gdwhpx.com）正式啟用，該網站經省人社廳備案，是廣東省省級專業技術人員繼續教育基地，具備專業技術人員繼續教育網上注冊、登記、學習等功能，設有藝術、文物博物、群眾文化等專業多門學習科目，完成的學時可在省專業技術人員繼續教育管理系統進行登記，作為專業技術人員繼續教育培訓證明。
