2016年廣東省技工學(xué)校教師繼續(xù)教育
專業(yè)科目學(xué)習(xí)指南

 
為進(jìn)一步完善和提高我省技工學(xué)校教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)、研究和自主創(chuàng)新能力、專業(yè)理論水平及其綜合素養(yǎng)，根據(jù)《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》的要求，結(jié)合實(shí)際，現(xiàn)制定并發(fā)布2016年廣東省技工學(xué)校教師繼續(xù)教育專業(yè)科目學(xué)習(xí)指南。
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容
2016年廣東省技工學(xué)校教師繼續(xù)教育專業(yè)科目的學(xué)習(xí)內(nèi)容是：職業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)技能、四新學(xué)習(xí)和企業(yè)實(shí)踐。
1.職業(yè)素養(yǎng)。職業(yè)素養(yǎng)是教師從事教育工作的基本素質(zhì)要求。2016年主要學(xué)習(xí)職業(yè)教育理念和教師職業(yè)道德。
2.教學(xué)技能。教學(xué)技能是教師必備的教育教學(xué)能力，對提高教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新具有積極的作用。2016年主要學(xué)習(xí)教學(xué)方法和教學(xué)技巧。
3.“四新”學(xué)習(xí)。技工教育與行業(yè)企業(yè)緊密聯(lián)系，為行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才。技工院校專業(yè)技術(shù)人員要適應(yīng)行業(yè)企業(yè)的發(fā)展需要，緊緊圍繞“中國制造2025”、“互聯(lián)網(wǎng)+”等認(rèn)真學(xué)習(xí)新材料、新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)，并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。
4.企業(yè)實(shí)踐。企業(yè)實(shí)踐是讓教師了解企業(yè)生產(chǎn)組織方式、工藝流程和最新技術(shù)。熟悉職業(yè)崗位，提高實(shí)踐能力，提升教師專業(yè)職業(yè)技能。2016年主要是到企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)和崗位技能。
二、學(xué)時(shí)要求
根據(jù)《關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書的管理辦法》（粵人社發(fā)〔2010〕321號）第三條、第六條的規(guī)定，技工院校專業(yè)技術(shù)人員每年專業(yè)科目學(xué)習(xí)的學(xué)時(shí)累計(jì)不少于7天或42學(xué)時(shí)，其中職業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)技能、和“四新”學(xué)習(xí)為2016年專業(yè)必修科目，學(xué)習(xí)時(shí)間不少于3天或18學(xué)時(shí)。
三、學(xué)習(xí)形式
可參加人力資源和社會(huì)保障部門或經(jīng)人力資源和社會(huì)保障部門備案的施教機(jī)構(gòu)舉辦的專業(yè)科目培訓(xùn)班學(xué)習(xí)；也可選擇經(jīng)人力資源和社會(huì)保障部門批準(zhǔn)的專業(yè)技術(shù)人員遠(yuǎn)程繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)；企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)可選擇企業(yè)或行業(yè)組織的實(shí)踐培訓(xùn)和崗位實(shí)習(xí)。
四、有關(guān)要求
1.各技工院校要高度重視專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作，大力支持專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。各施教機(jī)構(gòu)要合理制定培訓(xùn)計(jì)劃，強(qiáng)化培訓(xùn)質(zhì)量，為專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。專業(yè)技術(shù)人員要自覺主動(dòng)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，按時(shí)高質(zhì)量完成好繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
2.專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)、年度考核、崗位聘任、執(zhí)業(yè)資格再注冊和續(xù)聘等的重要條件，施教機(jī)構(gòu)、技工院校和專業(yè)技術(shù)人員要及時(shí)、準(zhǔn)確做好繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的申報(bào)和審核工作。
3.嶺南學(xué)習(xí)網(wǎng)由華南農(nóng)業(yè)大學(xué)建立，是國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育平臺(tái)。省執(zhí)業(yè)技術(shù)教研室在嶺南學(xué)習(xí)網(wǎng)上開辟了技工院校專欄，各技工院校可以組織教師在該平臺(tái)上進(jìn)行專業(yè)必修科目及公需科目課程學(xué)習(xí)。