2017年廣東省文化藝術（藝術、群眾文化、圖書資料、文物博物）專業技術人員繼續教育專業科目學習指南
為進一步完善和提高我省文化藝術行業專業技術人員的知識結構、研究和自主創新能力、專業理論水平及其綜合素養,根據《廣東省專業技術人員繼續教育條例》要求，結合本行業實際，現制定并發布2017年廣東省文化藝術（藝術、群眾文化、圖書資料、文物博物）專業技術人員繼續教育專業科目學習指南。
一、學習內容
按照文化強省建設要求，2017年廣東省文化藝術（藝術、群眾文化、圖書資料、文物博物）專業技術人員繼續教育專業科目內容如下：
（一）藝術專業
藝術創作方法研究，藝術研究，編舞技巧，編劇基礎知識,舞臺藝術編導，戲劇編導培訓，戲劇導演培訓，粵劇經典劇目整理修改與提高，粵劇藝術，粵劇南派表演技巧，粵劇戲曲人物塑造，中國民族民間舞，舞蹈藝術概論，演奏技巧，聲樂唱法，20世紀音樂的美學問題，音樂學與19-20世紀的音樂演繹，廣府音樂演奏風格及技巧把握，廣東漢樂演奏風格及技巧把握，潮州音樂演奏風格及技巧把握，粵劇鑼鼓運用，交響樂演奏，室內樂演奏，管弦樂重奏，交響樂與歌劇，交響樂與舞劇，歌曲寫作與小提琴演奏入門，戲劇鑒賞，視覺藝術，藝術管理，藝術鑒賞，中國山水畫寫生，古典油畫技法源流，美術理論與美術批評，唐代工藝美術的色彩，戲曲人物造型，舞臺設計美學，戲劇舞臺美術設計，舞美設計制作，舞臺燈光設計。
（二）群眾文化專業
廣東省文化館總分館建設，廣東省舞蹈編導大師培訓，廣東省戲劇小品創作培訓，粵東西北地區基層文化館、站業務骨干培訓，公共文化服務創新實踐，綜合文化站長的基本功，文化館（站）服務創新案例解讀，中外文明交流史,中外文化發展對比，中外姓氏習俗，宗教文化研究，中國民間信仰，客家文化源流，中國節日文化，當代中國書畫家系列，美術與視覺文化，音樂美學與音樂作品賞析,中國傳統工藝。
（三）圖書資料專業
圖書館館長培訓，數據庫推廣與運用，數字圖書館應用，圖書分類，圖書館資源建設與服務，讀者服務，閱讀推廣，圖書館員個人素質修養，圖書資料職稱評審，圖書館信息業務，圖書情報基礎業務知識，圖書機讀目錄格式編目，數字參考咨詢服務的使用與發展，圖書聯機編目，古籍文獻整理保護與修復，公共文化體系建設，圖書館行業新技術與新趨勢。
（四）文物博物專業
文物與博物館學，文物博物專業基礎知識，博物館教育，陳列展覽策劃，動物標本知識，文物燈光照明，考古專業基礎知識，田野考古，水下考古，科技考古，古建筑考古，音樂考古，考古發掘現場保護，文物保護與修復，考古發掘現場保文物分析與檢測評估，文物普查，文物攝影，文物普查，文物安全管理，海上絲綢之路，民俗文化，非物質文化遺產，文物收藏與鑒賞，藝術品典藏，中國建筑與儒釋道文化，族群與區域文化，古代文明和藝術，篆刻技術與藝術，人口地域系統，現代建筑評論，從文化研究視野看當代城市化問題，考古發現與中國繪畫史研究。
二、學時要求
根據《關于專業技術人員繼續教育證書的管理辦法》（粵人社發〔2010〕321號）的規定，專業技術人員必須完成每年累計不少于12天或72學時的年度繼續教育任務，其中，專業科目一般安排7天或42學時。1天需不低于6學時，1學時為45分鐘。各科目學習天數與學時可以作為本科目學習時間合并計算。1天不足6學時的，按實際學時計算。依據《關于專業技術人員繼續教育證書的管理辦法》相關規定，專業技術人員所取得的有關成果可作為完成或部分完成繼續教育專業科目必修以外內容和學習時間計算。
三、學習形式
2017年廣東省文化藝術系列專業技術人員繼續教育專業科目學習可通過舉辦培訓班、進修班、研修班、函授班、學術講座、學術交流、網上培訓等多種方式進行，培訓教材由培訓單位提供。
四、有關要求
（一）高度重視，加強組織。專業科目學習是專業技術人員繼續教育的重要內容，也是提升專業技術人員隊伍綜合素質的重要途徑。各級文化部門要充分認識專業技術人員專業科目學習的重要性，認真組織好文化藝術系列專業技術人員的專業科目培訓工作。專業技術人員要認真做好自身專業發展規劃，自覺主動參加繼續教育活動，按時高質保量完成規定的繼續教育內容和課時，不斷提高專業技術水平。
（二）整合資源，服務基層。為方便廣大專業技術人員繼續教育學習，2014年，由廣東省文化廳主辦、廣東省文化藝術信息中心承辦的“文化藝術學習網”（網址：http://gdwhpx.com）正式啟用，該網站經省人社廳備案，是廣東省省級專業技術人員繼續教育基地，具備專業技術人員繼續教育網上注冊、登記、學習等功能，設有藝術、文物博物、群眾文化等專業多門學習科目，完成的學時可在省專業技術人員繼續教育管理系統進行登記，作為專業技術人員繼續教育培訓證明。
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