| 施教單位 | 科目 | 培訓課程 | 培訓對象 | 報名地點 | 聯系方式 |
| 汕頭技師學院 | 公需科目 | 工匠精神與廣東制造 | 教育類、中職類專業技術人員 | 汕頭技師學院 | 88624500 |
| 專業科目 | C語言程序設計與項目實踐 |
機電類類專業技術人員、 技工學校和中職職業技術學校教師 |
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| solidworks設計基礎課程 | |||||
| 一體化教學——以西點教學為例 | |||||
| 選修科目 | 漢字部首趣談 | ||||
| C語言程序設計與項目實踐 | |||||
| 物聯網應用技術 | |||||
| 汕頭市行政學院 | 公需科目 | 以供給側改革推進跨區域產業共建 | 市直部分行業專業技術人員 |
汕頭市行政學院培訓部 (汕頭市東廈路48號) |
88543897 |
| 專業科目 | 國家治理體系和治理能力現代化 | ||||
| 網絡社會時代的挑戰、適應與治理轉型 | |||||
| 選修科目 | 好家教成就好家風 | ||||
| 汕頭市建設職業技術學校 | 專業科目 | 《建設工程施工組織設計方法與實例》 | 建設行業專業技術人員 | 汕頭市中山路213號建委大樓6樓培訓部 | 88529931 |
| 《舊城區改造與更新》 | |||||
| 汕頭廣播電視大學 | 專業科目 | 互聯網信息內容安全管理教程 | 汕頭廣播電視大學的專業技術人員 | 汕頭廣播電視大學 | |
| 信息安全管理教程 | |||||
| 選修科目 |
轉型謀新篇 實干促發展 為構建學習型社會而努力奮斗 |
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| 廣東省粵東高級技工學校 | 公需科目 | 以供給側改革推進跨區域產業共建 |
廣東省粵東高級技工學校 專業技術人員 |
汕頭市金新路85號粵東高級技工學校行政科技樓3樓校企合作與技能培訓中心 | 88308002 |
| 玩具先進制造技術 | |||||
| 專業科目 | 材料性能與梁的彎曲 |
機電類、技工學校和中職 職業技術學校教師及專業技術人員 |
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| 汽車新技術 | |||||
| 汽車新能源技術 | |||||
| 北斗導航與物聯網 | |||||
| 計算機網絡的教與學 | |||||
| 課件的制作與技巧 | |||||
| 互聯網+時代的電子商務 | |||||
|
快速檢測技術在食品 檢驗工作中的應用 |
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| 環境監測 | |||||
| 分析數據不確定度計算 | |||||
| 面塑 | |||||
| 烘焙 | |||||
| 茶葉沖泡與品鑒 | |||||
| 旅游業發展的現狀及趨勢 | |||||
| 穿出你的色彩和風格——職場形象管理 | |||||
| 如何便捷快速制圖推板 | |||||
| 基于Altium Designer電路設計 | |||||
| 網絡測評平臺在職業技能鑒定中理論復習的應用研究 | |||||
| 物聯網與智能家居的現狀和發展趨勢 | |||||
| 心理學簡介 | |||||
| 社會學視角下的德育理論與實踐 | |||||
| 汕頭市鮀濱職業技術學校 | 專業科目 | 發展中的師德師道 | 中職學校專業技術人員 | 汕頭市鮀濱職業技術學校(廣夏校區) | 88557071 |
| 新時代的教師基本功培訓 | |||||
| 廣東潮劇院 | 專業科目 | 潮州弦詩在潮劇舞臺的運用 | 潮劇類專業技術人員 | 汕頭市謝慧如潮劇藝術中心 | 88112102 |
| 人物造型與服裝 | |||||
| 潮劇對潮州方言的保護傳承 | |||||
| 汕頭市粵建職業技能培訓學校 | 公需科目 | 工匠精神與廣東制造 | 該單位及所屬專業技術人員 | 汕頭市大華路102號 | 88682834 |
| 專業科目 | 裝配式建筑必讀 | ||||
| 建筑施工高處作業安全技術規范 | |||||
| BIM改變建筑業 | |||||
| 財務核算與納稅操作實務 | |||||
| 成本會計 | |||||
| 汕頭大學 | 公需科目 | 工匠精神與廣東制造 | 本單位及所屬單位專業技術人員 | 汕頭市金平區大學路243號 |
86503515 86503519 |
| 專業科目 | 紀錄片放映會及工作坊 | ||||
| 用圖片講故事--培養新聞與專題的編輯能力 | |||||
| 再“新聞”:中國當代攝影和藝術中的新聞與媒介 | |||||
| “科學沙龍”系列學術報告會(化學學科) | |||||
| “科學沙龍”系列學術報告會(生物與海洋學科) | |||||
| “科學沙龍”系列學術報告會(物理學科) | |||||
| “走向現代數學”系列講座 | |||||
| 數據庫處理語言 | |||||
| 創造性思維 | |||||
| 翻譯概論 | |||||
| 海外華文文學教學與研究 | |||||
| 西方古典傳統 | |||||
| 中國近代文學研究 | |||||
| 互聯網新技術在醫學教育中的應用 | |||||
| 護理教學能力提高研討班 | |||||
| 傷害與暴力的研究方法及其進展 | |||||
| 生活與工作環境中的毒理學 | |||||
|
Technical vocabulary: The elephant in the EAP classroom? |
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|
University students’ conceptions of the “good” teacher: What do Hong Kong tertiary students think? |
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Written-Feedback and Directed-revision Foci in L2 Writing: A Metacognitive and Cognitive Examination |
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| 選修科目 | 魏晉文學教學與研究 | ||||
| 英語詩歌 |

