各地級以上市文化廣電旅游體育局，省屬有關單位，廳屬有關單位：

根據《專業技術人員繼續教育規定》（人社部令第25號）《廣東省專業技術人員繼續教育條例》和《廣東省人力資源和社會保障廳關于進一步做好我省專業技術人員繼續教育有關工作的意見》（粵人社規〔2023〕19號）有關要求，結合我省文化藝術行業實際，現發布2024年度我省文化藝術專業技術人員繼續教育專業科目學習指南。

特此通知。

附件：2024年度廣東省文化藝術專業技術人員繼續教育專業科目學習指南

廣東省文化和旅游廳

2024年3月7日

2024年度廣東省文化藝術專業技術人員
繼續教育專業科目學習指南

根據《專業技術人員繼續教育規定》（人社部令第25號）《廣東省專業技術人員繼續教育條例》和《廣東省人力資源和社會保障廳關于進一步做好我省專業技術人員繼續教育有關工作的意見》（粵人社規〔2023〕19號）有關要求，結合我省文化藝術行業實際，現發布2024年度我省文化藝術專業技術人員繼續教育專業科目學習指南。
一、學習內容
2024年度廣東省文化藝術專業技術人員繼續教育專業科目如下：
（一）圖書資料專業
嶺南文獻開發與利用，粵港澳大灣區圖書館交流與合作，粵港澳大灣區公共文化服務體系，廣東省新型閱讀空間建設（嶺南模式），廣東公共圖書館專業化建設，廣東公共圖書館區域服務體系建設，公共數字文化，公共文化服務，新型公共文化空間，智慧圖書館，圖書館資源與讀者服務，特殊群體服務，數字圖書館應用，圖書館管理，圖書編目，古籍文獻修復與利用，圖書情報決策信息開發與利用，數字參考咨詢服務，閱讀推廣，新媒體運營與推廣，圖書館科研，體系化建設，圖書館員成長與職業規劃，圖書館規劃與事業發展，體系化建設，粵港澳大灣區圖書館協同創新與發展，圖書館融合發展，文化滋養與全民閱讀，智庫建設與決策信息開發。
（二）文物博物專業
粵港澳大灣區文創培訓，廣東海上絲綢之路專題培訓，中華文明共同體，嶺南地區文明化進程，早期嶺南探源工程，潮州木雕與潮汕文化，科普場館建設與科普展覽策劃，廣東省博物館策展人制度的探索，清代廣東畫琺瑯的雙向內涵，文物與博物館學，文博學術研究，文物博物業務知識，博物館社會教育與宣傳講解，博物館公眾服務，美術館公共教育，展覽策劃與研討，智慧博物館建設，文物保護與修復技術，發掘現場保護，文物保護材料學，古籍整理修復，紙質文物修復，古陶瓷修復，文物分析與檢測評估，文物普查，文物征集，文物鑒定，文物收藏與鑒賞，文物保管，文物攝影、文物安全管理，動物標本知識，考古學，田野考古，水下考古，科技考古，古建筑考古，海上絲綢之路，藝術品典藏，文物展覽設計、文化遺產，博物館管理，無機質文物保護與修復，有機質文物保護與修復，海上絲綢之路，民俗文化，非物質文化遺產，藝術品典藏，文物鑒定與鑒賞。
（三）群眾文化專業
嶺南文脈藝術普及，廣東特色文化弘揚，群眾文化骨干培訓，廣場舞培訓推廣，文化志愿服務，少兒藝術（歌曲）創作，少兒藝術（舞蹈）創作，公共數字文化建設，數字文化志愿服務，非物質文化遺產保護傳承，音樂舞蹈創作培訓，特聘創作員（音樂、舞蹈、戲劇、曲藝、美術、書法、攝影類）創作培訓，文化藝術沙龍，公共文化服務創新發展，中國傳統書法，非物質文化遺產保護工作，公共數字文化建設，音樂鑒賞，民俗學，中華傳統文化，藝術入門，藝術普及（含活動策劃、輔導培訓、文藝創作或表演）。
（四）藝術專業
廣東音樂演奏風格與藝術特點分析，廣東音樂鑒賞，粵港澳演藝交流與合作，粵港澳大灣區文化傳播，粵港澳大灣區特色文化產業建設，嶺南文化創新傳承與探索，廣東潮汕英歌舞研習與創新，廣東客家山歌新譯新創，廣東音樂演奏語匯與應用，客家山歌詞匯與演奏技巧，戲劇人物與塑造，影視表演的語言與技巧，舞臺燈光的技巧與運用，導演藝術創新，舞臺創作及制作，舞臺技術基礎，舞臺技術與藝術，戲曲藝術及賞析，音樂劇表演，音樂教學，中國舞教學，舞蹈編導教學，舞蹈身體解構與重組，地方戲曲唱腔的器樂化呈現與表述，當代民族管弦樂隊聲部協奏訓練，戲劇（戲曲）表演，戲劇（戲曲）創作，戲劇（戲曲）研究，劇目創作，中國民族民間舞，語言藝術，舞蹈表演，音樂表演，音樂制作，編舞技巧，地方戲曲編導，編導職業修養與發展，藝術營銷、聲樂藝術、芭蕾、街舞、現代舞技術、身體內核力探索、舞臺技術及安全，舞美設計制作，舞臺美學，當代絲竹樂作品的舞臺實踐，中國爵士演奏訓練與發展探索，民族吹打樂溯源與發展，實用作曲演奏技巧，地方民間音樂，弓弦樂器演奏，潮州大鑼鼓演奏，室內樂演奏，管弦樂重奏，管弦樂協奏，鋼琴與木管重奏，交響樂與歌劇，藝術管理，藝術運營，演出監督，演出制作，錄音師，室內樂演奏培訓，管弦樂重奏訓練，歌劇欣賞，電影音樂欣賞，藝術創作研究。
二、學時要求
根據繼續教育學習相關規定，我省專業技術人員繼續教育學習任務應累計不少于90學時，其中，公需科目不少于30學時，專業科目不少于42學時，個人選修科目不少于18學時。按天數計算繼續教育學時的，可按每天8學時計算；不足一天的，按每45分鐘相當于1學時的實際時間計算。
三、學習形式
文化藝術專業技術人員繼續教育專業科目學習可通過舉辦培訓班、進修班、研修班、函授班、學術講座、學術交流、網上培訓等多種方式進行，培訓教材由培訓單位提供。
四、有關要求
（一）高度重視，加強組織。專業技術人員繼續教育具有重要意義，各地市文化廣電旅游體育局、省屬有關單位、廳屬有關單位要提高政治站位，深化思想認識，把做好專業技術人員繼續教育工作作為貫徹落實黨的二十大精神、習近平總書記關于做好新時代人才工作的重要思想和省委省政府人才工作部署的重要舉措，切實增強責任感，不斷提高專業技術人員素質。各級用人單位要切實發揮用人主體作用，認真執行繼續教育政策、制定本單位專業技術人員繼續教育計劃并組織實施、確認培訓結果和認定學時、列支經費等，優化培訓方式，提高培訓質量，及時審核認定學時。專業技術人員要認真做好自身專業發展規劃，自覺主動參加繼續教育活動，按時高質保量完成規定的繼續教育內容和課時，不斷提高專業技術水平。
（二）優化服務，整合資源。專業科目由地級以上市文化廣電旅游體育局或行業組織開展培訓，有條件的用人單位經上級主管部門同意也可開展培訓，培訓計劃需通過“省繼續教育管理系統”（以下簡稱“系統”）填報。有條件的地區、單位要盡快組織開展今年的文化藝術專業科目學習培訓，并通過“系統”完成計劃審核、學時認定等工作。暫未具備培訓能力的地區和單位，可通過聯合辦班、委托施教機構等方式完成培訓任務。
（三）加強監管，落實任務。各地級以上市文化廣電旅游體育局要指導監督本地區各級文化旅游部門單位根據學習指南，做好本地區、本單位的文化藝術專業技術人員繼續教育專業科目學習工作，制定相應的學習規劃，提供優質的專業科目學習培訓服務。要做好本級專業科目學習培訓的宣傳和政策落地工作，發動和督促下級部門和所屬單位積極參加專業科目學習培訓，確保落實本年度的學習培訓任務。