2025年廣東省高校教師專業技術人員繼續教育專業課網絡培訓指南
為助力高校教師專業技術人員完成繼續教育任務，提升專業素養與教學能力，根據《廣東省專業技術人員繼續教育條例》及相關政策要求，結合2025年最新規定，現發布本年度專業課網絡培訓指南，涵蓋學時要求、學習途徑、申報流程及注意事項等內容。
一、學時要求與課程構成
1. 總學時要求
2025年廣東省高校教師需完成 90學時 的繼續教育任務，具體要求如下：
公需科目：不少于30學時（需通過指定平臺完成專題學習，如“人工智能賦能制造業高質量發展”、“新質生產力與現代化產業體系”等主題）。
專業科目：不少于42學時（聚焦本學科前沿理論、技術及實踐技能）。
選修科目：不少于18學時（可結合個人研究方向或職業規劃選擇跨領域課程）。
2. 課程內容方向
專業科目課程涵蓋以下領域（示例）：
學科教學創新與實踐（如“現代教育技術與學科融合”）
科研能力提升（如“課題申報與研究方法”）
職業素養與師德建設（如“教師標準體系與綜合素養”）
產教融合與校企合作（如“職業院校創新創業教育模式”）。
2025年廣東高校教師專業技術人員繼續教育課程推薦 |
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| 編號 | 課程 | 學時 |
| 1 | 新課程教師教學技能 | 13 |
| 2 | 教師實踐性知識的教育學意義 | 3 |
| 3 | 青年教師怎樣快速自主成長 | 8 |
| 4 | 一位科學教師的2049計劃 | 1 |
| 5 | 教師怎樣做敘事研究 | 3 |
| 6 | 研究型教師核心素養專業梳理 | 4 |
| 7 | 教師職業道德修養 | 4 |
| 8 | 教師職業生涯發展 | 1 |
| 9 | 激勵教師的方法和策略 | 1 |
| 10 | 助力教師提升價值感和幸福感 | 4 |
| 11 | 教師工作壓力分析及解決之道 | 4 |
| 12 | 教師心理健康現狀及原因分析 | 4 |
| 13 | 當代高校教師的國學素養修煉 | 2 |
| 14 | 心理學助你成為更優秀的教師 | 4 |
二、專業課網絡學習途徑
1. 網絡學習平臺
廣東遠教專技在線（https://jxjy.gdjnpx.com）
提供專業課在線課程，支持隨報隨學，完成學習后自動生成學時證明。
覆蓋多學科專業課程，支持遠程學習與學時申報。
支持移動端報名、繳費及學習，便捷靈活。
2. 其他學時折算方式
科研成果：發表論文（最多28學時）、出版專著、獲批專利或完成省級課題（需上傳證明材料）。
學術活動：參加學術會議、講座或訪問，按實際參與時間折算（每天8學時，不足一天按45分鐘/學時計算）。
培訓證明：參與行業主管部門認可的研修班、進修班，憑證書申報學時。
三、學時申報與審核流程
1. 申報步驟
登錄系統：教師系列人員需通過 “廣東省教師繼續教育信息管理平臺”（廣東二師在線）申報專業課學時；其他系列人員使用 “廣東省專業技術人員繼續教育管理系統”（專技網）。
上傳材料：在平臺【申報學時】模塊提交證明材料（如論文PDF、培訓證書掃描件等）。
審核流程：學校或教育廳審核通過后，學時數據將同步至“專技網”，生成電子證書。
2. 截止時間
公需科目學習截止時間為 2026年4月30日（可跨年完成）；
專業科目與選修科目需在 2025年12月31日前 完成學習及申報，逾期不可補登。
四、注意事項
1. 平臺賬號管理
教師系列人員在“廣東二師在線”的默認賬號為身份證號，初始密碼為身份證后六位+@Gd（例：245635@Gd），需確保與“專技網”信息一致。
若賬號被鎖定或遺忘密碼，需聯系學校管理員重置。
2. 學時結轉規則
未用完的學時可結轉至下一年，但有效期僅限一年，逾期失效。
3. 證書打印
學時審核通過后，登錄“專技網”下載電子證書，自助打印后需由用人單位蓋章確認。
五、推薦學習策略
1. 優先完成公需科目：避免年底系統擁堵，建議上半年完成30學時公需課學習。
2. 結合科研實踐：利用論文發表、課題研究等成果折算學時，高效完成專業科目任務。
3. 定期檢查進度：通過“專技網”實時查看各科目學時完成情況，及時補缺。
附：技術支持與咨詢
系統操作問題：
專技網：020-37088936
廣東二師在線：400-998-9352
課程咨詢：廣東人事人才培訓網（400-994-9699、13928954444）
重要提醒：學員可以根據實際需要自愿選擇購買學習專業課程與選修課程。專業課程部分經過行業主管部門許可后，可當作專業課程繼續教育學時，選修課程部分經過所在單位的許可后，可當作選修課繼續教育學時，購買的課程如作為繼續教育申報審核認定不通過，學員自行承擔。
