為進一步完善和提高我省林業領域專業技術人員的知識結構、研究和自主創新能力、專業理論水平及其綜合素養，根據《廣東省專業技術人員繼續教育條例》要求，結合本行業實際，現制定并發布林業專業人員繼續教育專業科目學習指南。

一、學習內容
專業科目一：林業規劃設計
林業規劃設計是一項技術性很強的知識密集型工作，是林業建設與管理的基礎和先行工作，涵蓋了林業生產建設的所有技術領域。林業規劃設計為林業管理部門、森林經營者和投資者的決策與實施提供咨詢設計服務，它是國家落實林業發展政策，細化林業發展戰略，確立各項工程建設目標、規模和內容的重要依據。本領域知識更新內容包括：林業發展區劃與發展政策；林業規劃設計的標準體系；森林可持續經營方案編制規范。
專業科目二：林業生態工程建設
為加快生態建設步伐，擴大森林面積，增加森林蓄積量，加快國土綠化進程，提高森林覆蓋率，我省開展了生態景觀林帶、森林碳匯、森林進城圍城和鄉村綠化美化等一系列重點林業生態工程建設。以工程形式加快綠化進程，是林業生態建設有效方式，在客觀上大大地加快了我國生態系統恢復和改善的步伐。本領域的知識更新內容包括：國內外林業生態理論體系的創立、完善和現狀；廣東生態工程建設實踐；森林生態狀況綜合監測技術與評價；森林生態效益計量與評估技術方法。

二、學時要求
本年度專業技術人員繼續教育專業科目學習應不少于7天或42學時，本指南指定專業科目學習不少于3天或18學時。

三、學習形式
2014年廣東省林業專業技術人員繼續教育專業科目的培訓，由經省林業主管部門認可的施教機構進行面授培訓或網絡平臺授課。各施教機構舉辦專業科目培訓，須報省林業主管部門審核同意后實施，培訓結束后須將培訓發證名單報省林業主管部門備案。

四、有關要求
    學時申報、審核及認定按照《廣東省人力資源和社會保障廳關于專業技術人員繼續教育證書的管理辦法》辦理。各用人單位要認真貫徹落實《廣東省專業技術人員繼續教育條例》，重視專業人員繼續教育工作，組織專業技術人員參加知識更新學習，為專業技術人員參加繼續教育學習提供必要的條件和服務，按要求做好選修科目學時的審核認定和專業科目學時的初審。各施教機構要科學合理制訂培訓計劃，嚴把師資關，強化培訓質量，進一步提高培訓實效性。