2022年廣東省藥學(xué)(中藥、制藥)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專(zhuān)業(yè)科目學(xué)習(xí)指南
為進(jìn)一步完善和提高我省醫(yī)藥行業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)、研究和自主創(chuàng)新能力、專(zhuān)業(yè)理論水平及其綜合素養(yǎng),根據(jù)《條例》及《意見(jiàn)》要求,結(jié)合本行業(yè)實(shí)際,現(xiàn)制定并發(fā)布2022年廣東省藥學(xué)(中藥、制藥)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專(zhuān)業(yè)科目學(xué)習(xí)指南。
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容
按照提升職業(yè)能力、服務(wù)健康中國(guó)原則,圍繞促進(jìn)藥學(xué)(中藥、制藥)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員專(zhuān)業(yè)能力提升目標(biāo),2022年廣東省藥學(xué)(中藥、制藥)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專(zhuān)業(yè)科目學(xué)習(xí)內(nèi)容確定為“藥學(xué)、中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)”、“藥學(xué)服務(wù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力”、“各類(lèi)疾病的診治與預(yù)防”、“藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理”和“藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理”五大專(zhuān)題,具體包括以下內(nèi)容:
1.《藥品法》等藥品監(jiān)管法規(guī)解讀
2.糖尿病藥學(xué)監(jiān)護(hù)進(jìn)展
3.骨質(zhì)疏松藥物的合理應(yīng)用
4.高脂血癥的病因病機(jī)及中醫(yī)藥治療
5.茶葉的化學(xué)物質(zhì)與保健功效
6.中國(guó)2型糖尿病診療指南(2020)要點(diǎn)與用藥解析
7.質(zhì)量管理文件體系的建立—藥品批發(fā)企業(yè)篇
8.冷鏈藥品購(gòu)銷(xiāo)存管理
9.中西藥合理用藥
10.《委托生產(chǎn)型MAH產(chǎn)品技術(shù)轉(zhuǎn)移的介紹》
11.《委托生產(chǎn)型MAH藥物警戒體系的建立》
12.《委托生產(chǎn)型MAH如何對(duì)受托生產(chǎn)方開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量審計(jì)》
13.藥品信息化追溯
14.藥品供應(yīng)商管理
15.藥品質(zhì)量體系的建立和完善
16.病人用藥誤區(qū)及用藥教育
17.質(zhì)量管理文件體系的建立—藥品零售企業(yè)篇
18.藥品零售企業(yè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理
藥學(xué)(中藥、制藥)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員可在以上內(nèi)容中自行選擇相關(guān)課程學(xué)習(xí)。
二、學(xué)時(shí)要求
藥學(xué)(中藥、制藥)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員需完成繼續(xù)教育專(zhuān)業(yè)科目42學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)。
三、學(xué)習(xí)形式
1.可參加由廣東人事人才培訓(xùn)網(wǎng)(www.axsbyw.cn)組織實(shí)施的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程繼續(xù)教育。
2.可參加相關(guān)施教機(jī)構(gòu)舉辦的面授培訓(xùn)班。
四、有關(guān)要求
(一)用人單位要依照《條例》規(guī)定組織實(shí)施本單位繼續(xù)教育工作,切實(shí)發(fā)揮主體作用,為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員提供繼續(xù)教育條件和經(jīng)費(fèi)保障。專(zhuān)業(yè)科目和個(gè)人選修科目的學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由用人單位從職工教育經(jīng)費(fèi)中列支,額度不低于本單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員工資總額的1.5%。
(二)施教機(jī)構(gòu)要結(jié)合創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略和人才強(qiáng)省戰(zhàn)略,根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的需求,科學(xué)規(guī)劃課程體系,優(yōu)化培訓(xùn)方式,提高培訓(xùn)質(zhì)量,不斷提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員素質(zhì),推動(dòng)全省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作取得實(shí)效。根據(jù)《意見(jiàn)》相關(guān)要求,施教機(jī)構(gòu)開(kāi)展藥學(xué)(中藥、制藥)專(zhuān)業(yè)科目繼續(xù)教育培訓(xùn),不得向個(gè)人收取培訓(xùn)費(fèi)用。
廣東人事人才培訓(xùn)網(wǎng)課程推薦:
| 編號(hào) | 課程 | 學(xué)時(shí) |
| 1 | 機(jī)器人技術(shù)及應(yīng)用(醫(yī)療方向) | 2 |
| 2 | 中醫(yī)基礎(chǔ)理論——中醫(yī)學(xué)理論體系的發(fā)展 | 4 |
| 3 | 中醫(yī)基礎(chǔ)理論——中醫(yī)學(xué)的科學(xué)思維 | 2 |
| 4 | 人工智能驅(qū)動(dòng)醫(yī)療革命 | 2 |
| 5 | 人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域應(yīng)用 | 2 |
| 6 | 健康管理中的數(shù)據(jù)應(yīng)用和人工智能 | 2 |
| 7 | 人工智能與醫(yī)療健康 | 2 |
| 8 | 醫(yī)療事故處理法律制度 | 4 |
| 9 | 《侵權(quán)責(zé)任法》實(shí)施后醫(yī)療糾紛的科學(xué)防范及有效應(yīng)對(duì) | 1 |
| 10 | 《精神衛(wèi)生法》解讀 | 4 |
| 11 | 發(fā)展大健康產(chǎn)業(yè),應(yīng)重視藥食兩用中藥的開(kāi)發(fā)利用 | 2 |
| 12 | 《水環(huán)境與水資源法律制度》解讀 | 2 |
| 13 | 人工智能與醫(yī)療器械 | 2 |
| 14 | 人工智能與輔助診療 | 2 |
| 15 | 人工智能與健康管理 | 2 |
| 16 | 人工智能與虛擬醫(yī)生 | 2 |
| 17 | 人工智能與智慧醫(yī)療 | 2 |
| 18 | 人工智能醫(yī)療迎來(lái)中國(guó)時(shí)代 | 2 |
| 19 | 人工智能醫(yī)療在國(guó)外的發(fā)展與應(yīng)用 | 2 |
| 20 | 重金屬污染治理:從“西醫(yī)”到“中醫(yī)” | 1 |
| 21 | 人工智能與藥物研發(fā) | 2 |
| 22 | 人工智能與醫(yī)學(xué)影像 | 2 |
| 23 | 醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與監(jiān)管政策 | 2 |
| 24 | 人工智能疾病大數(shù)據(jù)分析 | 2 |
| 25 | 藥理學(xué) | 35 |
| 26 | 醫(yī)院文化建設(shè)與品牌塑造 | 5 |
| 27 | 《藥品管理法》解讀 | 2 |


