2022年廣東省藥學(中藥、制藥)專業技術人員繼續教育專業科目學習指南
為進一步完善和提高我省醫藥行業專業技術人員的知識結構、研究和自主創新能力、專業理論水平及其綜合素養,根據《條例》及《意見》要求,結合本行業實際,現制定并發布2022年廣東省藥學(中藥、制藥)專業技術人員繼續教育專業科目學習指南。
一、學習內容
按照提升職業能力、服務健康中國原則,圍繞促進藥學(中藥、制藥)專業技術人員專業能力提升目標,2022年廣東省藥學(中藥、制藥)專業技術人員繼續教育專業科目學習內容確定為“藥學、中藥學專業知識”、“藥學服務專業實踐能力”、“各類疾病的診治與預防”、“藥品經營質量管理”和“藥品生產質量管理”五大專題,具體包括以下內容:
1.《藥品法》等藥品監管法規解讀
2.糖尿病藥學監護進展
3.骨質疏松藥物的合理應用
4.高脂血癥的病因病機及中醫藥治療
5.茶葉的化學物質與保健功效
6.中國2型糖尿病診療指南(2020)要點與用藥解析
7.質量管理文件體系的建立—藥品批發企業篇
8.冷鏈藥品購銷存管理
9.中西藥合理用藥
10.《委托生產型MAH產品技術轉移的介紹》
11.《委托生產型MAH藥物警戒體系的建立》
12.《委托生產型MAH如何對受托生產方開展現場質量審計》
13.藥品信息化追溯
14.藥品供應商管理
15.藥品質量體系的建立和完善
16.病人用藥誤區及用藥教育
17.質量管理文件體系的建立—藥品零售企業篇
18.藥品零售企業計算機系統管理
藥學(中藥、制藥)專業技術人員可在以上內容中自行選擇相關課程學習。
二、學時要求
藥學(中藥、制藥)專業技術人員需完成繼續教育專業科目42學時的學習。
三、學習形式
1.可參加由廣東人事人才培訓網(www.axsbyw.cn)組織實施的網絡遠程繼續教育。
2.可參加相關施教機構舉辦的面授培訓班。
四、有關要求
(一)用人單位要依照《條例》規定組織實施本單位繼續教育工作,切實發揮主體作用,為專業技術人員提供繼續教育條件和經費保障。專業科目和個人選修科目的學習培訓經費由用人單位從職工教育經費中列支,額度不低于本單位專業技術人員工資總額的1.5%。
(二)施教機構要結合創新驅動發展戰略和人才強省戰略,根據行業特點和專業技術人員的需求,科學規劃課程體系,優化培訓方式,提高培訓質量,不斷提高專業技術人員素質,推動全省專業技術人員繼續教育工作取得實效。根據《意見》相關要求,施教機構開展藥學(中藥、制藥)專業科目繼續教育培訓,不得向個人收取培訓費用。
廣東人事人才培訓網課程推薦:
編號 | 課程 | 學時 |
1 | 機器人技術及應用(醫療方向) | 2 |
2 | 中醫基礎理論——中醫學理論體系的發展 | 4 |
3 | 中醫基礎理論——中醫學的科學思維 | 2 |
4 | 人工智能驅動醫療革命 | 2 |
5 | 人工智能在醫療領域應用 | 2 |
6 | 健康管理中的數據應用和人工智能 | 2 |
7 | 人工智能與醫療健康 | 2 |
8 | 醫療事故處理法律制度 | 4 |
9 | 《侵權責任法》實施后醫療糾紛的科學防范及有效應對 | 1 |
10 | 《精神衛生法》解讀 | 4 |
11 | 發展大健康產業,應重視藥食兩用中藥的開發利用 | 2 |
12 | 《水環境與水資源法律制度》解讀 | 2 |
13 | 人工智能與醫療器械 | 2 |
14 | 人工智能與輔助診療 | 2 |
15 | 人工智能與健康管理 | 2 |
16 | 人工智能與虛擬醫生 | 2 |
17 | 人工智能與智慧醫療 | 2 |
18 | 人工智能醫療迎來中國時代 | 2 |
19 | 人工智能醫療在國外的發展與應用 | 2 |
20 | 重金屬污染治理:從“西醫”到“中醫” | 1 |
21 | 人工智能與藥物研發 | 2 |
22 | 人工智能與醫學影像 | 2 |
23 | 醫藥產業發展現狀與監管政策 | 2 |
24 | 人工智能疾病大數據分析 | 2 |
25 | 藥理學 | 35 |
26 | 醫院文化建設與品牌塑造 | 5 |
27 | 《藥品管理法》解讀 | 2 |