“國培計劃(2011)”——義務教育骨干教師遠程培訓項目
實施方案
根據《教育部辦公廳關于組織實施“國培計劃(2011)”——義務教育骨干教師遠程培訓項目的通知》(教師廳函〔2011〕22號)的要求,我部將于3月至4月組織實施義務教育骨干教師遠程培訓項目。為做好項目實施工作,特制定本實施方案。
一、目標任務
采用遠程培訓方式,對北京、天津、遼寧、江蘇、浙江、福建、山東、廣東等8省份的10萬名義務教育學科骨干教師進行專項培訓,圍繞新修訂的義務教育學科課程標準,針對教師在課程改革中所面臨的主要問題,按需施訓。通過參訓的骨干教師輻射本地區其他教師,為深入推進實施新課程改革提供師資保障。
二、培訓學科
培訓學科為小學品德與生活(品德與社會)、語文、數學、英語、體育、音樂、美術和初中思想品德、語文、數學、英語、物理、化學、歷史、地理、生物、音樂、體育、美術等19個學科。
三、骨干培訓者培訓的方式與流程
1.培訓方式
采取集中培訓方式,對骨干培訓者(兼遠程培訓輔導者)進行30學時的培訓。
2.培訓流程
(1)專家講授。解讀遠程培訓項目實施方案;講解網絡平臺功能與操作流程,包括平臺注冊、在線學習、交流研討、簡報制作、作業提交及評價等環節的具體操作方法;解讀學科培訓的主要內容;講授遠程培訓學員管理的職能與方法,包括學員線上交流、線下研討以及學習指導的組織管理。
(2)學員學習。積極參加學習,主動參與討論,按規定完成各項學習任務。
(3)研討交流。班級分小組研討教學內容,交流學習心得體會,模擬遠程培訓班級學習活動的組織和管理。
(4)操作演練。集中培訓期間,組織學員不少于3學時的網上操作演練。集中培訓結束后,遠程培訓開始前,培訓任務承擔單位安排不少于1次的遠程演練。
四、遠程培訓的方式與流程
1.培訓方式
采取線上學習交流與線下研討實踐相結合的網絡遠程培訓方式,對義務教育學科骨干教師進行不少于50學時的培訓。
2.培訓流程
(1)學員學習。學員須在規定時間內認真完成每個環節的培訓任務;積極參加線上交流和線下研討,按時參加所有集中輔導答疑活動;按規定認真完成作業;進行學習反思,學以致用。
(2)研討交流。班級輔導教師負責組織管理本班學員線上和線下學習研討;引領學員交流研討,回答學員問題,歸納學員疑難問題并反饋給學科專家團隊。培訓任務承擔單位每天安排不少于3名專家在線值班,引領學員交流研討,匯總并回答學員問題。
(3)簡報學習。培訓任務承擔單位組織專家編寫培訓簡報,提供學員學習,每學科不少于5期,內容包括解答學員關注的共性問題、重難點問題,典型案例評析,前階段學習的總結與反饋,下階段學習的引領等。班級輔導教師負責編輯并提交班級學習簡報,每學科不少于5期。
(4)專家輔導答疑。培訓任務承擔單位組織專家定期對學員進行在線視頻或文字集中輔導答疑,每學科不少于3次,每次不少于2小時,引領學員交流研討,并解答學員關注的共性問題、重難點問題,典型案例評析。首席專家須參與答疑討論。
(5)作業點評。班級輔導教師負責督促本班學員按時完成作業,批改本班學員的所有作業并推薦優秀作業。學科專家提供作業評價標準,指導班級輔導教師批改作業,并抽查點評學員作業。
(6)考核總結。培訓任務承擔單位建立學員學習檔案,為各省對學員培訓成績的綜合評定提供數據。培訓結束,教育部將采取網絡匿名評估和專家實地評估等方式,對項目實施工作進行績效考評。
五、培訓組織與管理
1.教育部師范教育司負責項目的統籌管理工作。“國培計劃”——中小學教師遠程培訓項目執行辦公室負責項目組織實施的具體協調工作。
(1)組織專家審核各培訓任務承擔單位提交的課程資源。
(2)對培訓任務承擔單位和各地培訓工作進行指導與監督。
(3)會同各級教育行政部門確保學員按要求完成學習任務,向有關部門通報未按要求參加學習的單位及個人。
(4)在網上發布并向各省級教育行政部門通報各單位、各地學員學習監測信息。
(5)頒發學員培訓結業證書。
(6)通過網絡匿名評估和專家實地考查等方式進行培訓績效評估。
2.各省級教育行政部門負責統籌和管理本省項目實施工作。
(1)做好本省骨干培訓者和參訓學員的選派和報送工作。每省選派1名省級負責人負責項目組織管理工作。
(2)分學科、按地市組建培訓班級,每班100人左右,人數不足,可跨地市組班。
(3)對本省培訓工作進行指導監督和檢查落實,做好培訓的總結評優工作。
3.地(市、縣)級教育行政部門負責本地項目實施的管理工作,組織管理本地教師的遠程學習和集中研討。
(1)做好學員報名工作,組織學員及時上網學習,并對學員的學習情況進行監控。
(2)協調有關部門,充分調動優質資源,提供必要的網絡技術條件和多媒體設備,配備技術人員,確保項目順利實施。
(3)做好本地培訓總結工作并提交總結報告,協助省級教育行政部門做好評優總結工作。
4.通 過邀標評審,確定北京師范大學承擔小學體育、初中體育學科,西南大學承擔初中物理學科,北京大學承擔小學語文、初中語文、初中化學學科,中國教育電視臺承 擔小學美術、初中美術學科,高等教育出版社承擔初中地理學科,全國中小學教師繼續教育網承擔小學數學、初中數學、初中歷史、初中生物學科,百年樹人網承擔 小學思品、初中思品、小學音樂、初中音樂學科,奧鵬遠程教育中心承擔小學英語、初中英語學科的培訓任務。
(1)組建由熟悉中小學教育的高水平專家和一線優秀教師(教研員)組成的項目專家團隊和教學輔導團隊,負責課程資源開發、骨干培訓集中培訓和遠程培訓教學等工作。每學科由10-20人組成,團隊設首席專家1名,由課程標準修訂工作組召集人或核心成員擔任,一線優秀骨干教師(教研員)比例不少于40%。
(2)開發課程資源,每學科不少于50學時,其中,視頻(包括專家講座和案例)不少于25學時。
(3)對骨干培訓者進行30學時的集中培訓。
(4)對義務教育骨干教師進行不少50學時的遠程培訓。組織專家做好教學指導和簡報編寫工作,每學科組織編寫不少于5期的培訓簡報,同時上報項目辦。
(5)配合項目辦和各級教育行政部門做好學員遠程學習的管理工作。加強學員學習過程監控,通過自動掉線或隨機問題監控等技術手段,確保學員按質按量完成學習任務。做好質量監測工作,定期向項目辦和各省級教育行政部門上報學員遠程學習監測報告,每周不少于1期。
(6)做好項目自評工作并提交總結報告。
六、培訓時間安排
1.報送信息。2月27日之前,各省(市)將骨干培訓者和參訓學員信息表上報至項目辦,3月2日前,項目辦將相關信息分發給各培訓任務承擔單位。
2.提交課程資源。2月20日前,各培訓任務承擔單位提交課程資源和培訓者培訓方案,項目辦組織專家審核,審核通過后方能開展培訓。
3.下發賬號。3月10日之前,各培訓任務承辦單位將學員學習賬號分配到各省,各地審核確認后,組織學員注冊,遠程培訓輔導者組織學員體驗平臺操作,3月22日前完成用戶調整工作。
4.組織培訓。2012年3月上中旬,各學科培訓任務承擔機構組織骨干培訓者集中培訓,具體培訓時間由項目辦另行通知。3月26日-4月30日組織實施骨干教師遠程培訓。
5.培訓總結。5月2日-5月15日,各地教育行政部門對遠程培訓工作進行總結,各培訓任務承擔單位將本單位培訓項目績效自評報告、培訓工作光盤等材料提交至項目辦。
七、有關要求
1.各地教育行政部門要高度重視、認真做好項目的有關組織管理工作,確保項目順利實施。各省(市)在培訓期間至少向項目辦提交2期工作簡報。
2.各省級教育行政部門要認真做好骨干培訓者和參訓學員的遴選推薦工作。要加強對骨干培訓者教學輔導工作的監督管理。
3. 各培訓任務承辦單位要重視培訓者培訓和遠程培訓工作,創新教師培訓模式和方法。按照《“國培計劃”——中小學教師遠程培訓教學管理與技術服務暫行辦法》要 求,組建高水平專家團隊,開發優質適用的課程資源,做好培訓教學管理工作,加強與各地教育行政部門、培訓班級的溝通與協調,確保培訓落到實處。
4.各培訓任務承擔單位要認真做好技術支持與服務工作,要組建專職的培訓管理團隊和技術服務團隊,提供良好的網絡培訓支持環境,保障參訓學員順利學習。要針對可能出現的硬件損壞、程序錯誤、黑客攻擊及系統訪問堵塞等突發情況,制訂應急預案,確保所有異常情況在12小時內有效解決。
5.各 省級教育行政部門負責本省(市)培訓的總結評估工作,培訓結束后向教育部提交總結報告,并根據需要開展本地評優工作。各地(市)教育行政部門負責本地培訓 的總結工作,培訓結束后向省級教育行政部門提交總結報告。班級輔導教師總結本班的學員培訓情況,上報給本地教育行政部門。各學科專家團隊負責本學科的輔導 工作總結,并向培訓任務承辦單位提交總結報告。各培訓任務承辦單位為各方總結評估工作提供相關數據,并在培訓結束向教育部提交總結報告。
6.各地應對本地區項目組織管理、教學輔導、培訓場所等必需費用予以配套支持,確保本次培訓工作的順利實施。
各培訓任務承擔機構網址及聯系人:
北京師范大學:www.bnude.cn;聯系人:亓俊國;電話:010-58806389;手機:18911672269;傳真:010-58804994; E-mail:qijunguo@sne.bnu.edu.cn;QQ:200605250。
西南大學:www.westou.com;聯系人:謝英;電話:023-68251442;手機:13883601281;傳真:023-68253845; E-mail:xieying@eduwest.com;QQ:172420199。
北京大學:train.pkudL.cn;聯系人:毛燕;電話:010- 62767361-16;手機:13810392464;傳真:010-62767361-12; E-mail:maokk@126.com;QQ:187387132。
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