【心理咨詢師】2017年心理咨詢師考試必考點(diǎn)之態(tài)度形成與轉(zhuǎn)變(2)
時(shí)間:2017-03-08 09:48來(lái)源:廣東人事考試網(wǎng) 點(diǎn)擊:次
知識(shí)點(diǎn):態(tài)度的維度 1.方向 即態(tài)度指向,個(gè)體對(duì)態(tài)度對(duì)象是肯定指向或是否定指向。在態(tài)度測(cè)量中大多涉及這個(gè)維度。包括是與否、贊同與反對(duì)、接納與拒絕、喜歡與厭惡等; 2.強(qiáng)度 即態(tài)度方向的程度。大多數(shù)人格量表涉及
知識(shí)點(diǎn):態(tài)度的維度
1.方向
即態(tài)度指向,個(gè)體對(duì)態(tài)度對(duì)象是肯定指向或是否定指向。在態(tài)度測(cè)量中大多涉及這個(gè)維度。包括是與否、贊同與反對(duì)、接納與拒絕、喜歡與厭惡等;
2.強(qiáng)度
即態(tài)度方向的程度。大多數(shù)人格量表涉及的是態(tài)度強(qiáng)度的測(cè)量;
3.深度
個(gè)體對(duì)某態(tài)度對(duì)象的卷入水平;
4.向中度
某種態(tài)度在態(tài)度體系及相關(guān)價(jià)值系統(tǒng)中接近核心價(jià)值的程度;
5.外顯度
個(gè)體在某一態(tài)度上的外顯度是在其行為方向與行為方式的外露程度。
知識(shí)點(diǎn):態(tài)度的形成(識(shí)記)
美國(guó)學(xué)者凱爾曼提出態(tài)度形成包括服從--認(rèn)同--內(nèi)化三個(gè)階段。
(一)服從態(tài)度形成的開始,個(gè)體總是按社會(huì)規(guī)范和社會(huì)期待或他人意志在外顯行為方面表現(xiàn)與他人一致,以獲得獎(jiǎng)勵(lì),避免懲罰。此時(shí)行為受外因控制,服從是表面的、暫時(shí)的;
(二)認(rèn)同個(gè)體自愿接受他人觀點(diǎn)、信息或群體規(guī)范,使自己與他人一致。在認(rèn)同階段,個(gè)體雖受到態(tài)度對(duì)象的吸引,但已超脫外部控制的獎(jiǎng)懲,而主動(dòng)趨同于對(duì)象。在這一階段情感因素起明顯作用,認(rèn)同依賴于對(duì)象對(duì)個(gè)體的吸引力。
(三)內(nèi)化態(tài)度形成的最后階段。個(gè)體真正從內(nèi)心相信并接受他人觀點(diǎn),使之納入自己的態(tài)度體系,成為一個(gè)有機(jī)的組成部分。
內(nèi)化是個(gè)體原有態(tài)度與所認(rèn)同的態(tài)度協(xié)調(diào)過(guò)程,其中情感成分是中介因素,認(rèn)同基于情感上的喜歡。而內(nèi)化過(guò)程是以理智,即認(rèn)知成分為基礎(chǔ)的。
個(gè)體態(tài)度的形成,從服從到認(rèn)同,再到內(nèi)化成為穩(wěn)定性的心理傾向,不易改變。
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心理咨詢師考試心理咨詢師態(tài)度形成與轉(zhuǎn)變
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