一、角度法
 
　　從某種意義上講，可把面試定位為言語申論。言語申論和文字申論有許多相同之處，都是把考生摸擬為公務員。所以，考生在面試時，一定要站在公務員的立場、角度去認識問題、分析問題、解決問題。而不是站在老百姓的角度回答問題。比如，對腐敗、消極現象認識，最后就應該占在公務員角度表態。一般說來，考生可站在下列角度去答題：
 
　　1、普通公務員的角度。把自己虛擬成公務員身份，站在政府立場，公務員角度思考回答問題。
 
　　2、進入假定身份角度。有時候題目會給考生假定一個身份或角色，例如：“五四”青年節，你單位組織座談會，領導委托你做個即興發言，時間3分鐘。這時你答題的身份就是青年職工，要在“五四”青年節講話，講話內容要弘揚“五四”運動“愛國、科學、民主”的精神，做為青年人要把它落實貫穿于平時工作中，在平凡的工作崗位上建功立業。如果把這個題目換一下：一所中學紀念“五四”青年節活動，你作為政府一名工作人員，校長請你做個講話，時間3分鐘。這時角度就發生了變化，你不再是青年職工，而是政府工作人員，你講話的主題就應當是弘揚“五四”精神，努力構建和諧社會，實現中華民族的偉大復興。
 
　　3、站在考官的角度。有的問題要站在考官角度思考才能得高分。如有這樣一個題：最近幾年公務員報考熱，社會上一些培訓機構舉辦收費上萬元的天價培訓班，請問你對此有何看法？你是否參加過面試培訓？站在考官角度思考這個問題，在回答時你說參加了培訓，如果現有水平是80分，考官會想，參加了培訓才這個水平，沒參加會更糟糕， 80分不是你的真實水平，這樣肯定會給你的得分造成影響。做為人事部門來講，按照市場經濟，公務員考試也是一種經濟，沒權力去制止，但是不提倡。所以，站在考
官角度，在回答第二問時就應選擇沒參加輔導。
二、結構法
 
　　答題中要力求做到以下幾點：
 
　　1、思路清楚、言之有序、層次分明。
 
　　2、抽絲剝繭、層層遞進、邏輯嚴密。
 
　　3、遇到障礙、自然跳躍。
 
面試評分標準有這樣要求，考生思維清楚，邏輯清晰。所以，邏輯性、條理性是面試答題的生命力，只有結構完整、邏輯性強、條理清晰的答案才能拿到不錯的分數。因此，回答問題最好采用點子式：
如：第一，第二，第三，最后；首先、其次、再次，最后；一是、二是、三是。在形式和內容上都力求有條理、邏輯性強。
 
三、跳躍法
 
　　公務員考試可以說是考生一生中很重要的一個轉折點，每個考生都十分重視，在考場里難免會緊張。緊張不完全是壞事，適度緊張會使自己興奮，過度緊張會導致思維短路。比如，一道題考生在思考時想到四點，由于緊張，回答到第三點時怎么也想不起來了。這時候，一些沒經驗的考生就暫停在那里，努力回憶第三點，導致冷場，最后的分數自然不會很理想。而跳躍法就是在我們遺忘某點的時候要跳過去，如前面這個題目，考生完全可以直接說第四點，考官也不知道考生要說幾點，這樣才能保證考生取得好成績。