二、“給定材料3”介紹了密西西比河、亞馬遜河、尼羅河等流域出現(xiàn)的生態(tài)危機(jī)以及各國政府的治理舉措。請對這些材料進(jìn)行歸納，并說明我國治理黃河可以從中受到哪些啟示。（20分）
要求：內(nèi)容具體，表述清晰，不超過300字。
解析
這是一道概括加對策題（案例啟示類），側(cè)重考查概括基礎(chǔ)上的綜合分析能力。答題要點(diǎn)主要分布在材料3.
題目要求“對這些材料進(jìn)行歸納”，“并說明我國治理黃河可以從中受到哪些啟示”，所以答案要分成兩部分，首先概括生態(tài)危機(jī)的表現(xiàn)以及各國政府的治理舉措。然后，就如何治理黃河談?wù)剰闹兴�獲得的啟示。注意，要分清其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要以對策的語言表達(dá)出來。
標(biāo)準(zhǔn)答案
首先要概括因?yàn)闆]有處理好人與自然的關(guān)系造成這三條大河的生態(tài)危機(jī)（2分）；其次要總結(jié)出這三條大河危機(jī)的具體表現(xiàn)：水質(zhì)污染嚴(yán)重，生態(tài)環(huán)境遭到破壞。（2分）；再次要概括出各國政府針對出現(xiàn)的生態(tài)問題，采取了種種措施（2分），并舉出具體措施：出臺(tái)相關(guān)法律，對生態(tài)環(huán)境進(jìn)行全面評估。（2分）。
關(guān)于對治理黃河的啟示主要有三條：第一是總體規(guī)劃，綜合考慮經(jīng)濟(jì)開發(fā)和生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系（4分）；第二是立法和嚴(yán)格執(zhí)法（4分）；第三是對生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀做綜合評估，并采取一些具體措施（4分）。
參考答案
因過度開發(fā)，未能正確處理人與自然的關(guān)系，密西西比河等流域爆發(fā)生態(tài)危機(jī)。表現(xiàn)在：水質(zhì)污染嚴(yán)重，生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞。面對危機(jī)，各國政府積極行動(dòng)，多策并舉：美國十分重視，但落實(shí)不到位，也缺乏全面規(guī)劃；巴西制定森林保護(hù)法律，但是執(zhí)法不力；埃及在全面評估的基礎(chǔ)上，綜合治理，初見成效。
這啟示我們，治理黃河要統(tǒng)籌規(guī)劃，正確處理人與自然的關(guān)系。具體說來，就是：第一，總體規(guī)劃，綜合考慮經(jīng)濟(jì)開發(fā)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系。在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，更加注重環(huán)境保護(hù)。第二，依法治黃，完善法律，加大環(huán)保執(zhí)法力度。第三，建立健全生態(tài)環(huán)境評估體系，在對生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀綜合評估的基礎(chǔ)上，建設(shè)人工濕地工程，保護(hù)植被，進(jìn)行流域綜合治理�！�299字】
 
三、國家某部門擬編寫一本以黃河為主題的宣傳手冊，作為對青少年進(jìn)行愛國主義教育的材料。宣傳材料由四個(gè)部分組成，依次為：“黃河之水天上來”、“黃河與中華文明”、“黃河的治理與開發(fā)”、“黃河精神萬古傳”。請參考“給定資料”，分別列出每個(gè)部分的內(nèi)容要點(diǎn)。（20分）
要求：切合主題；全面、表述準(zhǔn)確、有邏輯性；本題作答不超過400字。
解析
這是一道公文題，側(cè)重考查概括、分析基礎(chǔ)上的公文寫作能力。要在全篇材料中找尋答案要點(diǎn)。
題目中已經(jīng)明確要求宣傳手冊是由四個(gè)部分組成，因此每一部分具體寫出內(nèi)容要點(diǎn)即可。這些內(nèi)容要點(diǎn)基本上都來自材料，找到找到解題答題的角度，把同類的內(nèi)容合并在一起。需要注意的一點(diǎn)是，該手冊是對青少年進(jìn)行愛國主義教育的，行文時(shí)可以適當(dāng)凸顯，四個(gè)部分中亦以“黃河的治理與開發(fā)”為重點(diǎn)。
參考答案
宣傳手冊的要點(diǎn)
黃河之水天上來：一、黃河源流。介紹黃河的地理位置、源頭和流經(jīng)地。二、黃河景觀。以壺口瀑布等為例。
黃河與中華文明：一、中華文明的印記。以宮殿、青銅器、甲骨文、秦腔、豫劇等為例。二、地杰人靈。介紹黃河流域出現(xiàn)的歷史偉人。
黃河的治理與開發(fā)：一、黃河脾氣。通俗形象地介紹黃河的“善淤”、“善決”、“善徙”特性。二、黃河的懲罰。介紹黃河的危害，如三年兩決口、百年一改道、生態(tài)破壞等。三、黃河的福澤。介紹歷史和當(dāng)代黃河的治理和開發(fā)情況，如大禹治水、王景治黃、三門峽水庫等。四、情系黃河。介紹黨和國家歷屆領(lǐng)導(dǎo)人對于黃河治理開發(fā)的關(guān)懷和重視。
黃河精神萬古傳：一、弘揚(yáng)黃河精神。即適應(yīng)自然又征服自然，在治理和開發(fā)的過程中注意人與自然的和諧相處；求真務(wù)實(shí)、自強(qiáng)不息、開拓創(chuàng)新、厚德載物等。二、傳承黃河文化。如發(fā)展文宣、旅游等。號(hào)召廣大青少年作為黃河子女，要進(jìn)一步弘揚(yáng)黃河精神，讓黃河更好地為中華民族造福�！�394字】
 
四、“請參考給定資料，以弘揚(yáng)黃河精神為主題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。”要求：（1）中心論點(diǎn)明確，有思想高度；（2）內(nèi)容充實(shí)，有說服力；（3）語言流暢，1000字左右。
題目解析：閱卷老師已明確規(guī)定了黃河精神的內(nèi)涵，具體包括六個(gè)方面：1、孕育生靈、滋養(yǎng)萬物的無私奉獻(xiàn)精神；2、鍥而不舍、生生不息的堅(jiān)定執(zhí)著精神；3、勇敢向前、不畏艱難的開拓進(jìn)取精神；4、自我否定、自我調(diào)節(jié)的主動(dòng)適應(yīng)精神；5、胸懷博大、兼收并蓄的開放包容精神；6、也體現(xiàn)了人類敬畏自然、尊重規(guī)律的科學(xué)創(chuàng)新精神。
閱卷老師將文章分為四類八檔。
一類文：31-40分。對黃河精神的內(nèi)涵有充分的認(rèn)知并清楚表述出來；能恰當(dāng)聯(lián)系實(shí)際充分論證；結(jié)構(gòu)完整合理；行文流暢。結(jié)構(gòu)完整指的是，按照黃河精神是什么，為什么要弘揚(yáng)黃河精神，如何弘揚(yáng)黃河精神這三個(gè)方面來展開論證�；蛘呙恳粋�(gè)黃河精神按照這樣的邏輯來論述，形成一個(gè)個(gè)小分論點(diǎn)也可以。對黃河精神內(nèi)涵的把握，多多益善。
二類文：21-30分。對黃河精神的內(nèi)涵有明確認(rèn)知并表述出來；結(jié)構(gòu)較完整；論證充分；行文流暢。對黃河精神內(nèi)涵的認(rèn)知六個(gè)至少有一個(gè)。
三類文：11-20分。明確提及黃河精神內(nèi)涵，但無論證；或者有論證，但無主題明確觀點(diǎn)。不說黃河精神是什么，大談弘揚(yáng)黃河精神，11-14分。說出來一個(gè)內(nèi)涵，論證跑題了，比如大談如何治理黃河，16-20分。
四類文：0-10分。脫離黃河精神。字?jǐn)?shù)嚴(yán)重不足的（不足300字），直接給0-5分。有一定文字能力，6-10分。
無標(biāo)題，在原得分基礎(chǔ)上直接扣兩分。