課程簡介

教師是人類未來的雕塑師，教育代表著未來的方向，培養著未來的社會主義建設者和接班人。本課程首先對教育研究和教師學術素質的相關內容作了闡述，包括什么是教育研究、教育研究的目的、教師的學術素質包括哪些方面、教師研究的特點、研究者的基本素質等。其次，分析了當前研究人員發展面臨的問題和常見的學術錯誤，并指出學術研究的六個維度，即需要、理想、修煉、習慣、能力、方法。

講師介紹

高書國
中國教育學會副秘書長
高書國，山東冠縣人，現任教育部教育發展研究中心戰略室主任、中國教育發展戰略研究會秘書長、研究員。1983年畢業于北京師范大學中文系，后獲北師大教育管理學博士學位。曾任北京市人民政府文教辦公室教育處副處長，北京教育科學研究院教育發展研究中心副主任（主持工作），《教育科學研究》雜志社社長、副主編。直接參與《中國教育發展綱要（2006-2020年）》和“教育振興行動計劃”的制定工作，主持制定《中國全民教育行動計劃》。
主要研究領域：教育管理和宏觀政策研究。
主要著作：《中國人口文化素質報告》、《21世紀中國人口與教育展望》、《中國城鄉教育轉型研究》等，發表學術論文60余篇。
主持和參與研究項目：獨立主持教育科學規劃多項重點課題，包括“十五”課題《中國城鎮化進程中城鄉教育模式轉型研究》、《北京高等教育普及化模式研究》等。

報名學習
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