課程簡介

教育科學研究方法是一門兼具基礎性和應用性的方法類課程，既是教師教育專業及教育學專業的一門重要專業基礎課程，又是促進教育學類及師范類各個專業的教學與研究的基礎課程，還是聯系高等師范教育與基礎教育的一門橋梁與紐帶課程，同時也是全體教育理論工作者、教育管理工作者及廣大一線教師的自我培訓課程。
在高校相關專業開設本課程的目的，不僅是為了幫助學生熟練掌握各類具體的教育科學研究方法，而且是為了培養學生的思維品質、創新精神和實踐能力，進而培養學生研究教育問題與解決教育問題的能力。
第一講 教育研究概述
第二講 教育調查研究
第三講 教育實驗研究
第四講 教育質性研究
第五講 教育敘事研究
第六講 教育個案研究
第七講 教育歷史研究
第八講 教育行動研究
第九講 比較教育研究
第十講 教育研究成果

講師介紹

劉麗芳 武漢工程大學
主要講授課程包括《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《教育科學研究方法》、《大學生求職創業案例分析》、《職業素質養成》等；2007年11月-2008年7月赴澳大利亞國立大學做訪問學生，隨澳大利亞社科院院士Bruce Chapman教授做高等教育財政研究；2012年至今擔任廣州雪頤服飾有限公司員工培訓課程開發顧問；承擔學校教育研究課題三項。

雷家彬 武漢工程大學
男，1979年出生，博士，副教授。武漢工程大學第二批中青年學術骨干培養人選，發表論文14篇，其中CSSCI收錄10篇，主持了各類省級縱向項目3項： 2012年度教育部人文社會科學研究青年項目“高等學校分類的方法論問題研究” （12YJC880037）； 2012年度湖北教育人文社會科學研究青年項目“基于學科結構的湖北省普通高校分類研究”（2012Q164）； 湖北省教育科學“十二五”規劃2012年度課題“大工程觀”背景下的工程教育改革——以省屬工科院校為例”（2012B043）。

戚建 武漢工程大學
男，1981年3月生，教育學博士，講師。中國教育學會教育管理分會會員，中國教育學會教育管理分會教育效能專業委員會副理事。現任教于武漢工程大學法商學院。目前，主要從事教育學原理、教育管理原理及教育政策的相關研究。 近年來在國內核心期刊發表學術論文近10篇，部分論文被中國教育報、教育科學文摘等報道或轉載；參與或主持科研項目近10項，其中教育部人文社會科學項目1項，湖北省教育科學規劃課題項目2項，河南省人文社會科學項目1項，校內課題近6項。

方華梁 武漢工程大學
男，1982年10月生，武漢工程大學法商學院高等教育教研室教師。畢業于華中科技大學教育科學研究院，獲教育學博士學位。研究方向：高等教育原理與政策、大學通識教育、大學課程與教學。主持完成湖北省教育廳人文社科研究項目1項，實際參與國家社科（教育學）研究項目和教育部人文社會研究項目各1項。 在《高等教育研究》、《比較教育研究》、《復旦教育論壇》、《外國教育研究》等期刊上發表學術論文十余篇（其中CSSCI 期刊論文7篇，中文核心期刊論文4篇）。為研究生講授教育研究方法、當代西方教育管理流派、西方教育思潮等課程。

報名學習
報名網址：http://www.axsbyw.cn
報名表下載：繼續教育學員報名表
注冊帳號后請完善個人信息，填妥手機號碼與電子郵箱，繼續教育證明將會通過電子郵箱發送。
聯系人：吳老師
電話：13928999953
QQ：80174890
 微信：gdrsrc
郵件：gdrsrc@163.com