百度技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)李黎在題為《開放平臺(tái) 共享資源——以賦能高校教師發(fā)展構(gòu)筑AI人才生態(tài)》的案例報(bào)告中指出，當(dāng)AI深度嵌入到所有設(shè)備和服務(wù)中時(shí)，傳統(tǒng)的AI行業(yè)會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)變革。他認(rèn)為，AI技術(shù)有多維分支，AI技術(shù)從底層深度學(xué)習(xí)到上層AI應(yīng)用，存在多技術(shù)層次。他提出，我們要充分考慮學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)什么樣的內(nèi)容？學(xué)習(xí)內(nèi)容的深淺度應(yīng)該如何掌握？未來學(xué)習(xí)到的知識(shí)和能力對(duì)應(yīng)產(chǎn)業(yè)人才需求如何？在人才培養(yǎng)過程中，只有把高校人才培養(yǎng)目標(biāo)和企業(yè)用人需求目標(biāo)充分結(jié)合，才能真正將人才培養(yǎng)工作應(yīng)用到對(duì)應(yīng)的產(chǎn)業(yè)層面。