保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實施者。作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負責幼兒的、養育、并協助教師對幼兒進行教育。
雖然每個幼兒園的工種職責有所差異，但是其基本職責與要求都是一樣的，其目的是促進幼兒的成長發展，為了能更好地提高自己的各項工作水平。
教育教學尊重幼兒在學習活動中的主體地位，中班幼兒的興趣和發展新的建構式課程內容，五大領域的教學內容，制定好每月，每周，每日教學計劃，賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，在日常生活中，取長補短，吸取別人的長處，積累經驗，有計劃地提高自己的業務水平。
幼兒園保教結合的工作任務及幼兒生活環境的特殊性，使得保育員的工作在幼兒園顯得尤為重要，近年來凡是幼兒園被頻繁曝光的新聞事件中，由于幼兒園缺乏或不重視保育工作而發生的幼兒傷害及幼兒園法律糾紛短時間有增無減，因此幼兒園開始高度重視保育員崗位的工作。
保育員只有對學前教育工作有著正確的認識和深入的了解，才能形成對學前教育事業的基本觀點和信念，才能具備高度的敬業精神，從而增強對學前教育事業的情感，對自己的工作傾注滿腔的熱情，全身心地投入到保育工作當中。熱愛學前教育事業，為學前教育事業奉獻自己的聰明才智，是保育員高尚的思想品質在實踐中的具體體現，是保育員職業守則的前提和基礎。
尊重與嚴格要求相結合，保育員不僅要做到愛護嬰幼兒，公平、公正地對待每一位嬰幼兒，還必須做到尊重嬰幼兒。嬰幼兒年齡小，能力較弱，對成人的依賴性較大，還不會用適當的方式表達自己的看法，但這絕不意味著他們沒有自己的思想和需求，相反，每個嬰幼兒都是一個獨特的個體，都有自己獨立的人格，他們需要得到成人的認可和尊重。只有熱愛嬰幼兒的保育員才能尊重每一個嬰幼兒，才能耐心細致地做好保育工作。
一、保育員是一個既崇高又平凡的職業：
如果說它崇高，那是因為他肩負著培養祖國下一代的重任；
如果說它平凡，是因為它是社會千千萬萬個職業中的一種。
保育員只有熱愛嬰幼兒，才能體驗到職業的幸福，才能有意識地對孩子進行深入了解，從而進行有針對性的教育;保育員只有公平、公正地對待每一位嬰幼兒，才能確立自己在孩子們心中的威信和地位，使自己成為孩子***依戀和信任的人，從而更好地實現工作目標。保育員不僅要愛那些聰明、漂亮、可愛的嬰幼兒，更要愛那些存在生理缺陷的嬰幼兒。換句話說，保育員要愛全體嬰幼兒，對他們一視同仁。教育的陽光要照耀到全體嬰幼兒，讓每一個孩子都感受到溫暖和幸福。

二、做一個合格優秀的保育員，具體應做到一下這六點；
1：保育員工作中必需有很強的責任心.才能做好工作；
2：保育員必須掌握專業的保育知識才行；
3：保育員是個“雜家”，是個全能性得人才；
4：保育員必須在工作中眼觀六路，耳聽八方；
5：學習保育工作以外的知識會大大提高工作質量；
6；與家長建立良好的家園關系是不可缺少得工作。

三、嬰幼兒心理發展特點：
感知覺能力、記憶能力、思維能力、想象能力、注意特性、人際交往能力、自我意識、情緒與情感、意志力、氣質特征、言語能力；嬰幼兒營養：熱能、營養素的基本知識、營養需要、膳食評價與營養行為；嬰幼兒教育：保教工作計劃、記錄及研究、教育原則與方法；幼兒常見病的預防及護理：嬰幼兒心理與保教工作；微生物的基礎知識與消毒隔離；嬰幼兒一日活動的保育工作：開窗通風，清潔衛生，配合室內教學活動：音樂教學活動，語言教學活動，配合室外教學活動：體育教學互動，教學活動，環保知識與幼兒環保教育；園所、家庭、社區合力教育；托幼機構常用護理法；保育員對幼兒的身心健康、行為習慣、個性以及情感等方面均產生著深遠的影響。

保育員市場潛在需求巨大，但其專業性運作和行業管理缺乏系統性。保育員整體素質水平參差不齊、專業科學知識匱乏，更是有許多從業人員大部分為自學，對幼兒教育缺乏完整的認知，教學內容也只是簡單的幼兒園教育。由于缺乏統一管理和教材，也呈現出理論基礎薄弱，師資水平參差不齊，需要加以正確的引導和管理。用***職業標準去規范幼兒教育培訓教學，理順培訓市場。幼兒園的保育和教育是密不可分，幼師隊伍的培訓非常重要，現代幼兒教育中，保育工作有著與教育工作具有同等重要的地位，重視保育員隊伍的建設，才能使幼兒在活動中更加的快樂、自主發展。如何為幼兒園培養一支具有專業素質的高質量的專職保育人員隊伍是學前專業的重要課題。

四、證書樣本：

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