CFA一級考試考試內(nèi)容會偏向于公式及金融基本概念，CFA二級考試考試內(nèi)容更注重高級會計理論及資產(chǎn)定價理論應(yīng)用，考生在備考中要注意關(guān)鍵知識點的變化。
在財務(wù)報表分析（FSA）部分，CFA二級考試更多了一些對會計科目知識的要求，在一級會計內(nèi)容的基礎(chǔ)上新增了公司并購會計、投資會計、外幣會計和養(yǎng)老金會計等專題，并要求考生辨別財務(wù)報表中的”會計騙術(shù)”。
在Equity方面，每年的知識點變化最多，考試內(nèi)容更注重應(yīng)用，特別是近年來，考試內(nèi)容從以往強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)的股利貼現(xiàn)模型（DDM），自由現(xiàn)金流貼現(xiàn)模型 （FCF Discount Model），大規(guī)模地調(diào)整到對RI (Residual Income Model) 和 EVA (Economic Value Added) 模型的應(yīng)用，大大增加廣大考生考試難度，這一部分也是近期大部分學(xué)員反饋表現(xiàn)很差的部分。
在衍生產(chǎn)品和固定收益部分，雖然此部分在考試中比重降低了，但其覆蓋的相應(yīng)知識點沒有減少，特別是很多考生沒有真實地操作過相關(guān)投資產(chǎn)品，因而在答題上（特別是計算題）沒有切實感覺，考試表現(xiàn)非常不理想。
2、 CFA二級強(qiáng)調(diào)各知識點的綜合運用
CFA一級考試重點是金融基本概念和公式，考生依靠死記硬背概念和一定的考試技巧可能僥幸通過考試。但這樣的方法對于二級考試是行不通的，二級考試將所有一二級的學(xué)習(xí)內(nèi)容串聯(lián)起來要求考生綜合應(yīng)用，因而部分一級”僥幸過關(guān)”的考生會止步于二級考試。
在理解基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶，相對于一級考試，二級考試更偏重于對基礎(chǔ)知識的應(yīng)用。因此，考生不能死記硬背，應(yīng)注重對閱讀資料的理解，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行活學(xué) 活用。把握新增的知識點。二級考試是一級考試的延伸，很多覆蓋知識點在一級考試中已有涉及。在時間有限的情況下，考生應(yīng)將更多精力放在新增知識點上，進(jìn)行 重點突破。對于Ethics、Financial Statement Analysis、Fixed Income和 Derivatives的很多內(nèi)容，由于部分考生并未在本科學(xué)習(xí)中系統(tǒng)化地學(xué)過這些模塊的知識，因而掌握起來較為困難，建議考生花大量時間來閱讀CFA協(xié) 會官方教材.同時在學(xué)習(xí)每個模塊后立即練習(xí)配套習(xí)題，及時鞏固相關(guān)知識。
建議有條件的考生參加專業(yè)課程培訓(xùn)，特別是資產(chǎn)定價和財務(wù)報表分析部分的內(nèi)容，有專業(yè)教師的指導(dǎo)有助于考生更好地理解知識，分析重點，從而事半功倍地掌握知識點，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性。
模擬做題至關(guān)重要，答題速度仍然是通過CFA二級考試的關(guān)鍵，書看的再多，知識點掌握的再全面，最終要在考試中體現(xiàn)出來。光看書不行，只是看懂了不行， 看懂了記不住不行，記住了考試用得慢也不行。模擬做題的目的在于鞏固學(xué)習(xí)成果，提高做題速度，找出薄弱環(huán)節(jié)并彌補(bǔ)學(xué)習(xí)的不足之處。
