51、 設(shè)計一日個別化教學(xué)計劃的小步伐原則，要根據(jù)(B)來決定階梯的跨度。   
A、施教者的能力    B、嬰兒的能力   C、游戲環(huán)境    D、嬰兒的興趣
52、個別化教學(xué)計劃是根據(jù)( C )制定的促進(jìn)嬰兒發(fā)展的教學(xué)計劃。   A、貧困地區(qū)嬰兒的特點與需要         B、整體嬰兒的特點與需要  
C、每個嬰兒的特點與需要             D、每個嬰兒的家庭情況   
53、下列對玩伴關(guān)系與親子關(guān)系的關(guān)系描述不正確的選項是( C )。    A、嬰兒的玩伴關(guān)系是在親子關(guān)系之后發(fā)生的 B、玩伴關(guān)系不排斥親子關(guān)系   C、玩伴關(guān)系可由親屬關(guān)系來代替  D、玩伴關(guān)系不能由親子關(guān)系來代替
54、添加泥糊狀食品要定時定量，開始可為(D)。
   A、2-3毫升        B、3-4毫升        C、3-5毫升        D、5-10毫升
55、成人必須嚴(yán)格掌握嬰兒的 ( A )劑量，否則會影響治療效果甚至中毒。   A、用藥           B、增添輔食       C、喝水           D、吃午點
56、造成嬰兒中毒的原因之一是盲目大量的服用( A )。   
A、維生素         B、輔食           C、零食           D、主食
57、營養(yǎng)行為包括( D )。    
A、擇食行為、加工食物行為、進(jìn)食行為   B、擇食行為、加工食物行為、喂養(yǎng)行為   C、精加工食物行為、喂養(yǎng)行為、進(jìn)食行為   D、擇食行為、喂養(yǎng)行為、進(jìn)食行為
58、要想能夠早期發(fā)現(xiàn)嬰兒異常并對常見疾病進(jìn)行及時處理，必須掌握0-3歲嬰兒(A  )知識。
  A、生長監(jiān)測     B、營養(yǎng)      C、心理       D、意外傷害護(hù)理
59、( B )活動中要加入每個嬰兒相應(yīng)的短期目標(biāo)。  
  A、自由       B、團(tuán)體      C、非教學(xué)     D、一對一的教
60、．職業(yè)道德通過（  A  ），起著增強(qiáng)企業(yè)凝聚力的作用。
A、協(xié)調(diào)員工之間的關(guān)系  B、增加職工福利   C、為員工創(chuàng)造發(fā)展空間  D、調(diào)節(jié)企業(yè)與社會的關(guān)系
61、新生兒出生后即可開奶是因為出生時已具有（  C  ）。  
A、膝跳反射           B、巴賓斯基的反射        C、吸吮和吞咽反射     D、摩羅反射  
62、（  C  ）是不合理的營養(yǎng)要求。
  A、避免偏食和挑食  B、合理膳食       C、只吃素食        D、定期加強(qiáng)某些營養(yǎng)素的供應(yīng)
63、處理（ B ）的家庭小藥箱里要備有：脫脂棉、消毒紗布、創(chuàng)可貼、消毒三角繃帶、2．5厘米的寬膠布、皺紋繃帶、安全別針等。  
A、百日咳  B、意外傷害  C、高熱驚厥  D、腮腺炎