一、政策理論水平  
****同志在建黨八十周年慶祝大會上提出：“我們要在發展社會主義物質文明和精神文明的基礎上，不斷推進人的全面發展。”你是如何理解其深刻含義的？人民警察如何實踐這一要求？  
【出題思路】 通過考生對****同志這段講話的理解，了解考生的政策理論水平。  
【評分參考】 1、推進人的全面發展，同發展社會主義物質文明與精神文明互為前提和基礎。  
2、兩個文明的高度發展能為人的全面發展創造必要的物質條件。富裕的小康生活、完善的社會保障、高度的政治民主、健全的法制體系等都能使人的聰明才智得以充分發揮。
3、人的全面發展能加速兩個文明的建設進程。人是物質文明和精神文明的創造者，人的全面發展必將使得兩個文明的財富極大地豐富起來。  
4、 人民警察在兩個文明建設和人的全面發展中起重要作用。人民警察通過維護社會治安、打擊各種違法犯罪行為，保障政治、經濟、社會和人民生活的穩定，為兩個文 明建設保駕護航，同時也為人的全面發展創造良好的社會環境。人民警察自身的價值也在這一過程中得到體現，從而完善自我，全面發展。  
 
二、計劃組織能力  
某管教中隊有150名輕犯。領導決定，近期組織犯人外出某市參觀建黨八十周年成就展，以教育感化犯人。請你為領導擬就一份組織參觀的具體計劃。  
【出題思路】 通過考察考生所作的對組織犯人外出參觀學習的計劃方案，了解該考生的計劃組織能力 
【評分參考】
1、聯系參觀的方案，包括提出犯人專場參觀的要求，參觀時如何防止犯人逃跑，參觀的具體時間、人數等。  
2、有關交通方面的方案，包括車輛的聯系、警示的設置。  
3、有關犯人的組織、監督的方案，包括對犯人近期思想動態的分析、臨時加強組織監督的措施、意外時的應急方案，參觀前向犯人宣布參觀紀律以及注意事項等。  
4、增強參觀效果，包括觀中的講解、參觀后的學習討論等。  

三、人際交往能力  
雷鋒同志說：“一滴水只有放進大海才永遠不會干涸。”請你結合日常人際交往的情況，談談你對這句話的理解。  
【出題思路】 通過考察考生對個人和社會之間關系的理解，了解考生對處理好人際關系的態度和價值取向 
【評分參考】
1、社會由個人組成，個人離開社會，正如一滴水離開大海就會干涸一樣。  
2、個人與他人的交往，是個人與社會之間關系的一部分，只有重視與每個其他人的關系，個人才能融入社會。  
3、個人與他人的交往中，要誠摯、寬厚、友愛、謙讓、助人為樂、敬老愛幼，才能既為他人、也為自己工作和個人發展創造良好的人際關系；每個人都能這樣重視人際關系，社會才能得到發展，個人的心理才能愉快，個人的價值才能得到體現。 
4、要處理好人際關系，還必須加強自身休養，學會處理人際關系的技巧，如區分輕重大小、注意場合環境、避免設計個人隱私、尊重他人習慣等。
 
四、說服教育能力  
    在押犯王某因盜竊罪已是三進宮。第二次刑滿釋放后，找到一份收入較高的工作。但由于不堪忍受某些人的歧視，王某辭職回家。回家后又得不到家人的諒解，王某于是為再次入獄而犯罪。如果你是管教人員，請問你如何做好王某的思想教育工作？  
 
【出題思路】 通過考察考生對做王某思想工作的方案設計，了解該生進行說服教育的能力。  
【評分參考】
1、找出王某思想病因是自卑于社會。  
2、幫助王某認識到，一個人來到世界確屬不易，必須珍惜。  
3、損害社會和他人利益，遭到某些人的歧視，是自己犯罪所要付出的必然代價，但是只要悔過自新，終究社會和親朋會接納你的。  
4、找些悔過自新、奮發努力并獲得社會榮譽的事例和社會關心幫助刑滿釋放人員重新做人的感人事例介紹給王某，使其認識到社會是一個溫暖的大家庭，社會歡迎犯過錯誤的子女，甚至犯罪的子女重新回到自己身邊。  
5、做好其親朋好友的工作，請他們用親情的力量喚醒王某地自信心。