在我們寫作的時候，前兩道題，申論考試通常前兩道題是總結概括性的題目，它不是一篇獨立的文章。我們寫的這一部分文字，我可以把它稱作為答案。但是針對 最后一道題目，不管是自擬題目，還是已經給你擬好一個題目也好，它都是一篇獨立的文章。我們回想一下，我們從小學寫作文的時候，我相信我們的作文老師、語 文老師一定會這樣告訴你，怎么樣才能寫好一篇文章，不要急于下筆，首先先要構思，構思的是什么？框架。也就是你第一段你想論述什么，接下來你又想延續下來 論述什么，結尾你要怎么收尾，在頭腦當中一定要有一個清晰的脈路。所謂“胸有成竹”才能寫好一篇文章，構思花10分鐘、20分鐘的時間都是值得的。

接 下來就是我們剛才提到的謀篇布局。所有的形式一定都是為著你的內容服務的，千萬不要拘泥于某一種形式。我相信一個單純的三點論：提出問題、分析問題、解決 問題是一個保險的寫法，100個學生可以由90個學生這樣寫，它保險，它可以讓閱卷老師一眼就看到很直觀，但是要注意，閱卷老師絕對不是閱你一個人的試 卷，你獨立的思考，你異于他人，高于他人的思考在哪里，我相信閱卷老師也會給你高于其他人的分數。也就是說一個千篇一律的文章，十個千篇一律的文章，七十 個千篇一律的文章，它一定不如一篇獨樹一幟、精到、精辟的文章分數高。

　　在寫作的過程中，我們每個人都應該在一日一練的過程中總結出來 自己的寫作風格和寫作竅門。很多人通常這樣寫，第一段我寫一下針對這個問題我們國家領導人是怎么論述的，接著我們再來論述一下，我認為主要問題在哪里，接 下來針對這個主要問題的主要方面進行思考。思考的過程也是寫作的一個過程。在這里我希望大家注意“思考”，我相信，經歷過大學高等教育的人一定都學過《馬 克思主義哲學》，思考的過程中要注意兩點：首先分析原因的時候，不要單純地分析某一點原因，一定要注意內因和外因的相結合。第二點分析一件事物的時候，不 要單純地認為這個事情對某某方面有利，或者這個事情就是有弊的，不要這樣，要一分為二的去看待事物，而且要注意哪一個方面才是它的主流，要看到它的主流， 并繼而把主流進行發揚，這才是真正的指導方式。而且要內因、外因結合，還要辯證地看待問題，這是很重要的。

　　我記得我非常推崇地一句話 就是我相信可以用在很多申論文章當中，是我們溫總理說過的一句話，大家也可以去這樣有意識地找一些非常有用，又很精辟，又很獨到的話，他是怎么說的呢？對 我們很多人都非常有啟發。他是這樣說“我們國家是一個有13億人口的國家。他說任何一個龐大的數字除以13億，都將是微不足道的。什么意思呢？我們是不是 可以把它看作我們國家地大物博，有著很多的資源能源，但是這些一平均，我們生產再多的糧食一除以這個13億，的確是一個非常小的數字。同樣他還說了另外一 句話，任何一個微不足道的數字，乘以13億都將是一個非常巨大的數字。

　　我們再聯系聯系，我們再想想，我們今天這個人浪費一度電，明天 那個人浪費一度電，乘以13億，每個人一度電，那將是多少度電？如果節約起來，能夠用于多少的生產發展建設當中去？我希望我們都可以有意識地去讀，讀的過 程當中要有自己有意識地思考。并不是說就問溫總理說過這句話是最好的，不是這個意思，而是說我們自己如果進行真正地思考，真真切切地去感受，也一定能夠出 一些很精辟地很能打動人的，其實我的意思就是打動閱卷老師，使他跟你產生思想和情感上面的共鳴，我相信那就是一篇好的申論文章。

　申論考試的評分標準和評分細則

　　主持人：鄭老師是申論方面的專家，能不能講一下申論考試的評分標準和評分細則？

　　鄭立華：我一直不認為我是專家。我只能說是公務員輔導界當中和大家年齡、思想最相近的一個人，我更愿意說我是你們的朋友，當然這不能是強求的，我希望我能表達出來我是你們的朋友。

　 　我相信我剛才已經說過一些評分標準。所謂的評分標準，其實并不神秘，我們大家都說行政有著行政的評分標準，申論有申論的評分標準，就是一張紙，上面寫著 哪道題具體得分值是多少，正確答案是多少。申論的評分標準可能是由幾頁紙構成的，但是沒有標準答案。只是評分的一個參考而已。很多人在課堂上問，我們的閱 卷老師是不是一定拿著一個標準，一定符合這個標準，和它嚴絲合縫我才能得高分？不是這個意思，他只是寫了一些采分點。比如我們經常思考一個問題的時候，我 們必然有著正確的思考點，也就是我們把它作為論點的。

　　也就是說我們要具體舉一個例子才好講，不然評分標準就空泛了。采分點就是論點， 論點不是你得分的重點，重點在你論點后面的論述。通常論點只能得1分左右，后面的論述能夠再得2到3分，也就是說，你這一個小點是由三分或者由五分構成 的，屬于論點得分數是一分，后面的三到四分是屬于論述的分數。所以我們真正的分數大的比例不是由我們句號前面的論點得到的，也就是說我們不能單純地停留在 我知道這個事情，我單純地論述這個事情就可以，后面的語言一定要充實規范起來，這樣才能得到相應的分數。所以不要停留在表面上，我看看就行，我心里知道 了，一定還要寫。從現在開始，前面的我們沒有辦法去約束了，過去的已經過去了，從現在開始一定要專心寫。

還有在很多評分標準當中有一句 話，我希望大家能夠用它來激勵你寫作的欲望，這句話是說，假如你的論述不是很到位，就是你的論點寫的不是很到位，也可能你提出的具體的措施，比如執行不到 位的具體措施，我們要加強監督，這句話你寫的很規范，但是后面的論述非常充分，或者某一方面寫得特別出色，非常有文采這樣一層意思時，那么你的總評分會向 上浮動2到3分。這2到3分就意味著你可能比別人超出2到3分，也就意味著別人可能因為這個分數而被擋在了筆試或者面試名額之外，而你可能順利地因為這2 到3分通過我們的筆試，進而走到最后。

　　也就是說，我們讀、思考、練筆都是非常重要、非常有意義的。評分標準當中，還有很多很細節的 一些東西，也是希望我們考試的時候需要注意的。比如評分標準當中提到，要求你自擬題目，而你沒有自擬題目，你為什么沒有自擬題目，每年的考試試卷當中都有 這樣的情況出現。一大篇寫完之后，閱卷老師發現，為什么沒有題目，那是因為很多人在寫作之前不構思，先寫再按題目，最后慌亂之中忘掉自己漏掉題目，很多人 都是這樣，自己沒有辦法先賦予它一個好的標題，我暫且不寫，我先去寫后面的內文，邊想邊寫，邊寫邊想，文章越寫越慢，越寫越不知所云，標題就忘了，我們失 去這一分二分標題的題目就有點不值得，所以強調標題在前，標題一定是你中心的所在。還有這里要強調的，因為平時有很多考生朋友自發地或者在我的要求之下， 將他們每日一練的習作提交到我的電腦上面來。

　　在我改卷的過程中，我也能夠看到很多人起標題的時候有很多很多的問題，當然這是評分標準之外的，我順便想說一下。

　 　首先要注意千萬不要用一些名詞，比如說“廉租房”，我就經常看到類似這樣名詞來做標題。你傳達的是什么意思呢？我想我不清楚。閱卷老師也不明白是什么意 思。還有就是我們都知道科學發展觀，構建社會主義和諧社會、社會主義核心價值體系等這些名詞，恨不得耳朵里已經已經摩出繭子來了，但是用它做標題是否恰 當，請我們大家衡量，怎么衡量，你是否能在你的文章當中駕馭得了。

　　很多人寫了一個標題“構建社會主義和諧社會”，我想這一定是一篇鴻 篇巨著，構建社會主義和諧社會不可能是區區700字、800字能夠論述清楚的，下面寫的與社會主義和諧社會有什么密切的關系，我不清楚，我相信閱卷老師也 不清楚。所以不要給自己的文章起一個自己駕馭不了的標題，這樣反而會適得其反。閱卷老師會認為你的頭腦思路不清楚。

　　評分標準當中還有 這樣一些規定。比如說，不要按照自然段落順序去總結。這是什么意思呢？大家如果之前復習過申論的話，一定會發現我們的總結概括前兩道題目的時候，文章一共 有多少段，我能夠總結出來多少段的中心內容。也就是說提供給我們的材料，假如只提供了7段，那還好，一共提供了7段，很多人一共有7段中心內容，一共14 段，就14段中心內容。我們大家一定看到，近兩年申論材料，尤其中直機關的公務員考試段落越來越長，至少幾十段，我想有字數限制的300字到500字的幾 十段的內容，如果你總結出幾十段的中心內容，你的總結概括能力體現在哪里？大家考慮一下。所以如果不對文章的材料進行歸納分析，而只是按照文章的自然段落 順序加以總結者，這個分數是在這道題的總分以下付分，也就是20分的題目只能是在10分或者8分以下給你付總分。我們想想，一道20分的題目，如果我們只 能得8分，我們的總分可想而知。

　　當然還有評分標準當中還提到，你的錯別字是要扣分的，字數超過也是要扣分的，這些是細節問題，大家一樣不要忽略。

　　主持人：在臨場時大家需要注意一些什么問題？

　 　鄭立華：我相信很多人應該知道這樣一個例子，去年在我們考試的時候，上午有人去考，下午一下去考了有10萬人左右。很多人不敢去考了，即便有的人鼓足勇 氣去考了，但是面對一張試卷的時候頭腦一片空白。中國有句古話，即來之則安之。不管我們復習到什么程度，哪怕你心里再沒有底，這個事已經來臨了，你要把它 打敗，我們現在都知道熱播的一個電視劇叫《士兵突擊》，就是要有這種精神，不要去害怕。

　　我們通過這次考試，它至少是鍛煉我們自己能力 的一次機會，所以深呼吸，坐安穩了，不要手心冒汗。還有拿到試卷之后一定要翻一翻，看看試卷有幾道題構成，幾頁紙構成，我們看到每道題的構成，每道題大概 讓我用多少字來完成，看到每一道題給我們規定的分數是多少，我們心里就清楚了，我每道題大概需要多長時間去完成。我心里在閱讀材料的時候，要注意哪些關鍵 字眼，我們一定能從題目當中得到一些啟示，這都是考試當中的一些技巧。

　　還有人問，到底我的標題要空多少格，還有我的字如果寫錯了，我 該怎么辦等等，這些其實都很好辦，你就秉著一個原則，我不是故意的，而且我即便是寫錯了，我也不慌張，我也不要把這一個字或者一片字涂的一片漆黑，沒有必 要，只要輕輕地用筆劃兩道，重新寫過就是了，千萬不要傳達給你的閱卷老師，首先第一點你不注重卷面，第二點，再升華一下，你不尊重他。第三點，傳達給他的 就是你很慌亂。這些都是大家考試當中注意的細節問題，其實在我們的平時的寫作當中應該盡量避免一下。

　　我們為什么要說每日一練，每日都 要讀？就是我們現在是在做一個量的積累。我們可能第一天寫起來并不順手，我可能需要修改的地方非常多，甚至我在寫的過程當中，我自己都涂改了很多地方，不 要緊，不要影響你的心情，繼續。接下來一個星期、兩個星期，我相信用不了兩個星期左右的時間，你就會發現你會越寫越順手，那也就是說我們已經開始有了質變 的苗頭。所以大家不要怕。我們每一個人智力正常、身體健康，而且我相信我們的性格等大家都在一個平均線上，千萬不要在心里認為，可能別人比我走得更前面， 可能別人還怕你呢？所以心理問題是我們考試當中一個很重要的問題。

　　主持人：最后請鄭老師給參加今年考試的考生說一句鼓勵的話。

　 　鄭立華：鼓勵的話說了很多，最重要還是在于每個人的堅持，能夠堅持下去，就是對自己最大的負責任。我想很多人都愿意聽到這樣一句話，“金榜題名、如愿以 償”，我也希望每個人都能做到。但我想，即便是大家最后可能會有放棄的心理也沒有關系，因為我們畢竟為了這個事情，我們盡了我們最大的努力就可以了。衡量 這個標準，我想就是最大努力，堅持下去。

　　主持人：謝謝鄭老師，我們今天的訪談到此結束，謝謝大家！