第一，一些公務員責任意識、服務意識不強。對于上級指示和群眾關心的問題被動執行或者變通執行。把自己當作“主子”，把群眾當作“仆人”等。
第二，相關法律不健全。我國大量的法律、法規未對行政行為的方式、時效等作出明確規定，加之我國《國家賠償法》未明確規定行政不作為和亂作為帶來的損害要承擔賠償責任，使得一些行政機關隨意不作為甚至亂作為。
第三，相關監督不到位。在行政權不斷擴張的趨勢下，缺少相應的監督措施，對行政機關及其工作人員難以實施有效的管理，致使與公民、法人和其他組織合法權益聯系最密切的行政權也成為最缺乏監督和制約的特權。
針對以上原因，要想從根本上提高公務員的執行力，我認為應該從以下幾個方面來加強提高：
第一，努力提高行政執法人員的素質。要進一步深化干部人事制度改革，完善公務員制度，強化對行政執法人員的法制教育和職業道德教育，強化其積極履行行政職責的意識，使法制觀念和職業道德內化為行政執法人員的行為準則，切實提高依法行政水平。
第二，完善相關的法律法規建設，并堅持做到有法必依，執法必嚴，違法必究。制定統一的行政程序法。加強對行政不作為和亂作為的懲治力度。修改國家賠償法，明確規定行政不作為與亂作為損害應承擔賠償責任等。
第三，完善行政監督機制，加強行政執法監督。完善的監督機制應是全方位、多元化、立體化的，應當包括立法監督、司法監督、行政監督、群眾監督、輿論監督等，構成疏而不漏的監督網絡，努力從監督機制上預防行政不作為與亂作為行為的發生，提高監督的整體效能。
公務員執行力是把經濟社會發展目標變成現實的實施能力，是行政施政的生命力，是促進發展的推動力，是實現可持續發展的源動力。只有切實提高機關工作人員的執行力，形成“議有決、決有行、行必果”的工作作風，才能切實提高政府辦事效率，提升政府公信力，真正做到全心全意為人民服務。
1. 你的同事在你身后總是說你的壞話，你是寬容還是仇恨，請談談你的看法。
【測評要素】人際關系處理能力、綜合分析能力
【答案要點】
第一，同事對我的批評，不能簡單的理解為是說我的壞話，我會反思自己在與同事工作中的不當之處，無論是工作中的分歧還是溝通方式上的不當，我都會首先從自身尋找原因。
第二，作為一名年輕的工作人員，在與領導和同事工作的過程中，我會積極主動的與同事溝通，消除誤會，改善關系。并以適當的方式告知該同事，希望他能夠當面指出我的問題，我會認真聽取他的批評指正，并了解他對我的工作要求，以便更好的與同事合作，使單位的工作能夠更加順利的進行。
第三，我會和領導進行匯報，防止因此事而影響到單位的團結。同時在領導的幫助之下，認真提高 自己的工作能力，尤其是與同事合作的團隊工作能力。
2、奈李生產區，產量大于銷量，到處是奈李，這事由你去處理，你該怎么做。
【測評要素】組織協調能力、綜合分析能力
【答案要點】
首先，要到產區實地調查，了解情況。可以聽取產區農民的意見和想法，了解當前賣李難的狀況。特別是要到村干部中去了解情況，調查往年的產量和銷量的統計數據，與今年的情況做一對比，正確認識當前問題的困難程度，以便更好的采取措施。對于來往的商販，也不能忽略，到底是什么原因致使奈李滯銷，收購的客商更有發言權。初步了解情況后，我會整理調查的數據，簡單分析后拿出下一步的行動計劃，請領導批示。
其次，對于銷量不足的問題，最重要的是做好宣傳工作。我會向農業專家請教，了解奈李的營養特點和食用價值，在互聯網上進行宣傳，尤其是阿里巴巴等電子商務網站，消除渠道商的疑慮。對于來電咨詢的客商要認真答復，邀請他們來當地現場考察。有收購意向和能力的可以推薦給產區的農戶。對于往年的收購商家，我們也會盡量創造更好的環境，方便他們的收購簡化行政手續的審批，加快商品流通的效率。
對于種植大戶，除了幫助他們聯系客商收購外，還可以請專家對于奈李的保鮮進行指導，延長奈李的銷售期，避免變質造成損失。
最后，在所有工作暫時告一段落后要將相關的商戶和農戶的情況做一個匯總，便于建立長期合作的關系。對于本地區的其他農產品的生產和銷售，也可以借鑒本次工作的內容，總結經驗吸取教訓，使農業和農村能夠更好的得到發展。
3、農民工返鄉引起社會治安案例上升，談談你對此事的看法。
【測評要素】綜合分析能力
【答案要點】
第一，由于金融危機的影響，外需減少，在我國一些地區，特別在沿海發達地區，過去主要從事外貿的企業遇到了一些生產上的困境，相當一部分農民工失去了就業崗位，提前返鄉的現象使得整個社會經濟的運行受到了一定的沖擊，沿海的企業出現了用人難的現象。大批農民工返鄉后帶來的治安問題也不是十分樂觀。
第二，農民工返鄉后使得農村的富余勞動力進一步增加，經濟上的活力增強。帶來的明顯表現就是鄉鎮配套設施不足的問題被進一步的放大。返鄉的農民工帶回的是觀念上的沖擊，技術上的進步和資金上的補充。他們在尋找工作機會，甚至自己創業，在這一過程中他們傳統的觀念和行政管理體制有著廣泛的聯系，但又有很多的不同之處。由此產生的一系列的摩擦與沖突表現出來的就是治安案例的上升。
第三，這就要求我們基層政府在今后的工作中進一步提高效率，給返鄉工作的農民工提供一個良好的環境。同時加強對于年輕一代農民工的關注和了解，以適應不斷發展變化的社會形勢。在行政管理的制度和程序上，要不斷創新，不斷完善，不斷發展。給地方經濟的發展提供制度上的保障和法律上的規范。這樣才能夠變危機為機遇，實現經濟與社會的全面發展，實現城市與鄉村的協調發展。
1. 對于“少白頭，老不愁”，請結合實際談談你的看法。
【測評要素】綜合分析能力
【答案要點】
對于“少白頭，老不愁”，我認為其意思是年少的時候努力了，通過自己的拼搏，使自己有了足夠的積蓄，年老的時候就不用發愁了。這就是在教育我們這些年輕人趁著現在有精力有體力的時候要上進，要勤奮，多想一些，多做一些，多積累一些，為自己的將來打好基礎。
這句話還讓我想起了另一句話，叫做“少壯不努力，老大徒傷悲”，說的是年少時不努力，年老了只能空悲傷，從反面證明了同一個道理。俗話說，一年之計在于春，一日之計在于晨，一生之計在于勤，什么事都要從一開始就打好基礎：房屋建筑就要有一個好地基，否則就要倒塌;人才教育就要從娃娃抓起，否則就難以成才。我們的人生也是如此，只有從一開始就辛勤的耕耘，我們才能在人生的盡頭得到收獲。
在我國五千年的歷史長河中，流淌著無數這樣的故事。聞雞起舞，祖逖每日雞鳴必起，練武習文，使他成了一名文武雙全的曠世名將;書法二王，王獻之從小練字，用盡了18口大缸的水，他的成績甚至趕超其父親王羲之，成為不朽佳話;孔融讓梨，小孔融嚴格要求自己，四歲就知道把大梨讓給別人，使他成為一代圣賢。這些古時候的圣人們用自己的經歷告誡著我們要珍惜現在的時光，只有從小就開始努力、從現在就開始奮斗，才會使自己有一個美好的明天。
總之，珍惜今天就是成就明天，希望天下每一個人都能夠從今天做起、從現在做起，努力，奮斗!共創我們更加美好的明天。
老和尚攜小和尚游方，途遇一條河：見一女子正想過河，卻又不敢過。老和尚便主動背該女子趟過了河，然后放下女子，與小和尚繼續趕路。小和尚不禁一路嘀咕：師父怎么了?竟敢背一女子過河?一路走，一路想，最后終于忍不住了，說：“師父，你犯戒了?怎么背了女人?”老和尚嘆道：“我早已放下，你卻還放不下! ”對于這個問題你是怎么看的?
【測評要素】綜合分析能力
【答案要點】
題目中，老和尚背了一個女子過河，小和尚說他“犯戒”了，老和尚卻說“我已放下，而你卻沒有”。我認為在這個故事中老和尚是對的，因為，在別人有難時出手相助，這是“大義”，所謂的清規戒律只是“小節”。重“大義”而輕“小節”，這一點使我很有感觸，這是“放下”的精神——“放得下，才能拿得起”，“心中‘無’物，才能有‘佛’”。
有一個典故“酒肉穿腸過，佛祖心中留”，說的是明朝張獻忠攻打渝城時，在城外廟里駐扎，強迫廟里的和尚吃肉，眾僧無人從命，這時有一個叫破山的和尚說，只要你答應進城后不屠城，我就吃肉。結果張獻忠答應了他，攻下城后果然沒有屠城，破山也履行了承諾，邊吃邊說 “酒肉穿腸過，佛祖心中留”。他是為了一城的百姓才破的戒，他是為了成千上萬人的性命才破的戒，這就是善，這就是“佛心”。我們說酒和肉都是佛家的禁忌之物，雖然僧人吃了，但這都是虛幻，只要心中有佛——有佛心、有善心，有修行者的境界，那么，一切的“虛幻”就都不重要了。
在人的一生中，會犯很多很多的錯誤，有不得已為之，也有無心之過，但這些都不重要，這些都是“酒”和“肉”，我們要注意的不是這些，不要把自己有限的生命浪費在無邊無際的計較和悔恨之中，而是去尋找我們心靈的方向，那就是“善”——“大善”，就是我們能夠幫助的人，就是“城中無辜的百姓”和“不敢過河的女子”。
3.你和單位一同事競爭一個領導職務，有次你安排一項任務，但是該同事不配合，你會怎么處理?
【測評要素】人際關系處理能力
【答題要點】
同事之間有一個和諧的氛圍是非常重要的，它是我們順利開展工作的基礎，如果同事在工作上有困難，我們應該主動的幫助同事，同樣的，如果我的工作有了困難，我相信我的同事也一定會來幫我。
如題目中，一個能競爭領導崗位的同事，我相信，他的工作能力一定很強，并且也一定會對工作負有很強的責任心，不會對工作上的事推脫。至于“不配合任務”一說，我覺得一定是同事有別的工作，比較急或很重要，現在沒有精力和時間配合我。大家都是同事，我們應該互相體諒，我會和同事作進一步的交流，一方面，自己先多承擔一些工作，并暫時避開必須有同事參與的部分。另一方面，和同事約定時間，待同事忙完現在手里的工作后，我們倆一起完成同事應該擔負的部分。總之，我相信，通過我和同事共同努力一定能按時按量的完成工作任務。
在今后的工作中，我也應該多和同事們學習，不斷地提升自己的工作能力，使自己能夠更好地完成工作任務，并且在同事們有困難的時候，有更大的力量幫助大家。
4. 組織一次地震逃生培訓和應急演習，你會怎么做?
【測評要素】計劃組織協調能力
【答案要點】
為應對近期頻繁發生的地震災害，切實做好我們單位的安全防范工作，提高全體干部、職工的地震逃生意識，使大家能夠掌握地震中逃生和求生的基本技能，我一定會認真組織好這次培訓和演習活動。
準備階段：
(1)調查同事的基本情況，以便根據實際進行科學合理的時間安排和培訓演習內容安排，盡量安排大家最關心的地震逃生知識。
(2)就培訓和演習的時間、地點、培訓專家、印發資料和相應物資的采買等作好計劃，并報經領導同意后實施。
(3)下發培訓通知，組織好參訓人員，根據計劃聯系地震局的專家，并根據老師的意見準備學習資料，《地震中逃生、急救、自救常識手冊》。
(4)聯系場地、交通，做好后勤保障工作。
實施：
(1) 安排車輛接送老師，做好老師的接待工作。
(2) 請老師介紹整個培訓的學習安排等，包括知識介紹和實際操作演習。發放培訓手冊。除了老師的現場講解，采取現場提問的形式使大家關于地震的問題和困惑都能夠得以解決。安排下一步演習工作安排。
(3) 理論結束后安排模擬的地震逃生演習，大家按照之前老師的指導和安排安全轉移，或者尋找就近的安全地點躲避。
(4) 作好培訓過程中的聯系和溝通，及時聽取同事和專家老師的意見和反饋。重大問題向領導匯報。
總結：
做好善后工作，如清點物資、結算經費，作好總結，向領導匯報，吸取其中的經驗教訓，為下次組織類似培訓提供參考。
1. 湖北省教育廳發通知：在學校中要大力開展書法教育，對此你怎么看?
【測評要素】綜合分析能力
【答題要點】
對于湖北省教育廳下發的這個通知我是持肯定態度的。書法是我國古代文化傳承的重要載體，它不僅是漢字無窮魅力的展示，也是對我國悠久歷史文化的傳承，還是對個人秉性素質的培養和陶冶。因此，在學校中大力開展書法教育，是很有益的。