2020年廣東省專業技術人員繼續教育公需科目 |
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| 2020年廣東省專業技術人員繼續教育公需科目內容：圍繞省委省政府2020年經濟社會重大決策部署，結合我省繼續教育工作實際，經研究和論證，我省2020年專業技術人員繼續教育公需科目確定為“廣東‘十四五’經濟社會發展趨勢與戰略重點”和“區塊鏈技術和廣東產迎創新發展”兩個專題。2020年全省專業技術人員繼續教育公需科目學習任務按30學時計算，專業技術人員從2個專題中任意選擇1個學滿30學時，均可認定為完成當年的公需科目學習任務。 | |
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2020年廣東省繼續教育公需課《跨鏈互聯，深耕區塊鏈技術應用場景》 
講師:廣東專業技術人員繼續 當前欄目：2020年公需課 學時： 章節簡介：2020年廣東省繼續教育公需課《跨鏈互聯，深耕區塊鏈技術應用場景》本課程的主要內容包括：首先，闡述了中國發展區塊鏈的理論背景，并且從協議、信任機制、安全、隱私與監管等四個方面簡要介紹了不同鏈之間的區別；其次，簡要介紹了區塊鏈發展的風險，以及中國 -
2020年廣東省繼續教育公需課《區塊鏈隱私計算框架思考》 講師:廣東專業技術人員繼續 當前欄目：2020年公需課 學時： 章節簡介：2020年廣東省繼續教育公需課《區塊鏈隱私計算框架思考》本課程指出，在智能合約隱私中，面臨著用戶身份、合約數據和合約代碼隱私泄露的問題；并提出零知識證明、安全多方計算、可信計算環境是解決智能合約隱私泄露問題的可行技術方案；最后強調，未來區塊鏈隱 -
2020年廣東省繼續教育公需課《區塊鏈產業現狀、發展與趨勢》 講師:廣東專業技術人員繼續 當前欄目：2020年公需課 學時： 章節簡介：2020年廣東省繼續教育公需課《區塊鏈產業現狀、發展與趨勢》本課程從國際區塊鏈應用于產業現狀及發展趨勢、中國區塊鏈應用與產業現狀及發展趨勢、對發展區塊鏈產業與應用的思考三方面進行講解，指出區塊鏈將成為我國數字經濟的重要支撐，未來區塊鏈將從單一場景應用向跨 -
2020年廣東省繼續教育公需課《區塊鏈技術與發展》 講師:廣東專業技術人員繼續 當前欄目：2020年公需課 學時： 章節簡介：2020年廣東省繼續教育公需課《區塊鏈技術與發展》本課程總結了區塊鏈的四個特征：開放共識、分布式去信任、隱私監管、智能合約；歸納了其多方交易性、可信性、原子性、隱私性等適用條件；闡述了區塊鏈的三元悖論以及區塊鏈發展的關鍵技術、核心理論。 -
2017年繼續教育公需科《專題三：創新精神豎廣東制造之魂》 講師:admin 當前欄目：2020年公需課 學時： 章節簡介：2017年繼續教育公需科《專題三：創新精神豎廣東制造之魂》 -
2017年繼續教育公需科《專題二：精益求精立廣東制造之本》 講師:廣東專業技術人員繼續 當前欄目：2020年公需課 學時： 章節簡介：2017年繼續教育公需科《專題二：精益求精立廣東制造之本》 -
2017年公需課：工匠精神解讀與培育的思考 講師:廣東專業技術人員繼續 當前欄目：2020年公需課 學時： 章節簡介：專題一：工匠精神解讀與培育的思考
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