根據教育部統一部署和廣東省工作安排，現將全省2016年下半年中小學教師資格考試面試工作的有關事宜公告如下：
一、面試工作安排
（一）報名條件
報名參加廣東省中小學教師資格考試面試的考生應當具備以下條件：
（1）具有中華人民共和國國籍，身體健康。
（2）遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德。
（3）未達到國家法定退休年齡，具有廣東戶籍，或人事（勞動）關系在廣東。
（4）符合《教師法》規定的學歷要求。
（5）廣東省內普通高等學校三年級及以上的全日制學生、畢業學年的全日制專科生、廣東省內幼兒師范學校畢業學年全日制學生以及全日制研究生，可憑學校出具的在籍學習證明報考相應的教師資格。
（6）符合上述報考條件，已參加全國中小學教師資格考試筆試，成績合格且在有效期內，方可報名參加面試。
（二）面試內容及科目
 1.面試內容
面試依據教育部印發的《中小學和幼兒園教師資格考試標準（試行）》和《考試大綱（試行）》（面試部分），通過備課（或活動設計）、試講（或演示）、答辯（或陳述）等環節進行。主要考核申請人職業道德、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教學基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。了解各科目考試大綱，請登陸“中小學教師資格考試網”（www.ntce.cn）查詢。
 2.面試科目
（1）幼兒園教師資格面試不分科目。
（2）小學教師資格面試分語文、數學、英語、社會、科學、體育、音樂和美術共8個科目。
（3）初級中學教師資格面試科目分語文、數學、英語、思想品德、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息科技、歷史與社會、科學共15個科目。
（4）高級中學教師資格面試科目分語文、數學、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息科技、通用技術共14個科目。
 （5）中等職業學校文化課教師資格面試科目同高級中學。中等職業學校專業課和實習指導教師面試按《廣東省中等職業學校專業課教師和實習指導教師資格考試面試大綱》（粵教繼函〔2016〕37號）規定進行。
（三）報考流程
 1.網上報名：
 考生應于2016年12月16日至19日期間，登錄“中小學教師資格考試網”（www.ntce.cn）進行網上注冊、報名。報名時間截止后，報名系統將自動關閉，不再受理考生報考。
 考生報名時應選擇戶籍或人事（勞動）關系所在市（在讀生選擇就讀學校所在市）為報考考區，順德區考生選擇順德考區。廣州市報考幼兒園、中等職業學校專業課教師和中等職業學校實習指導教師的考生須選擇“廣州幼兒園、中職考區”為報考考區，其他考生（含中職文化課考生）選擇戶籍或人事（勞動）關系所在區為報考考區。
 考生注冊報名時上傳的照片應為本人近6個月內的免冠正面證件照，不允許使用風景照、寫真照等。照片中應顯示考生頭部和肩的上部，不允許帶帽子、頭巾、發帶、墨鏡。此照片將用于準考證和考試合格證明，請考生上傳照片時按規定要求選用，照片不符合要求可能導致現場審核不通過或影響考生參加考試。
 2.現場審核
現場審核安排在12月16日至22日，考生網上報名完成后，應在規定時間持相關證明材料原件和復印件到報考考區指定的現場審核點進行資格審核。 各考區現場審核點的受理范圍和具體受理時間不同，請考生及時關注報考考區發布的信息，各考區現場審核點詳細情況見附件1。
（1）以戶籍所在地報考的考生：
 ①第二代居民身份證（需在有效期內）；
 ②畢業證書；
 ③本人戶口本或集體戶口證明。
（2）人事（勞動）關系在廣東的考生：
 ①第二代居民身份證（需在有效期內）；
 ②畢業證書；
 ③考生工作單位人事部門出具的人事（勞動）關系證明或人事檔案保管部門出具的人事關系證明,社保部門出具的社保繳費證明。
 （3）以就讀學校所在地報考的考生：
 ①第二代居民身份證（需在有效期內）；
 ②學生證（需有學校名稱及注冊信息）和學校學籍管理部門出具的在籍學習證明，具體樣例見附件2。
 現場審核確認后，報名信息不得更改。未經現場審核的，視為自動放棄本次面試報名。
3.網上繳費
 考生通過現場審核后，須于12月23日前登錄報名系統，按照提示進行網上繳費，支付成功后即為報名完成。現場審核通過但未在規定時間繳費者視為自動放棄本次面試報名，逾期不再補辦。
 面試收費根據教育部考試中心《關于中小學教師資格考試考務費標準的公告》（教試中心函〔2015〕147號）和《廣東省發展改革委 廣東省財政廳關于調整中小學教師資格考試收費標準的復函》(粵發改價格函〔2016〕978號)的規定繳納考試費用，考試費按每考生280元/人·次的標準收取(包含上繳教育部考試中心考務費)。考試費一旦繳納，無法退費，請考生注意。
 4.準考證打印
 準考證由考生自行登錄報名系統進行下載、打印，準考證打印時間為：2017年1月2日至8日。
 5.參加面試
 面試考試時間為：2017年1月7日至8日，考生所在考點和場次由報名系統隨機生成，考生應按準考證上注明的場次和時間準時到達考點參加面試。
 除申請中等職業學校專業課教師資格和實習指導教師資格考生外，其他考生面試均使用國家面試測評系統，面試流程如下：
（1）抽題。考點工作人員登錄面試測評系統，從題庫中隨機抽取試題（幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題），考生確認后，工作人員打印試題清單。
（2）備課。考生持試題清單、備課紙進入備課室，撰寫教案（或活動演示方案）。準備時間20分鐘。
（3）回答規定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室。考官從試題庫中隨機抽取2道規定問題，要求考生回答。時間5分鐘左右。
（4）試講或演示。考生按準備的教案（或活動演示方案）進行試講（或演示）。時間10分鐘。
（5）答辯。考官圍繞考生試講（或演示）內容進行提問，考生答辯。時間5分鐘。
（6）評分。考官依據評分標準對考生面試表現進行綜合評分。
報考中等職業學校專業課教師資格和實習指導教師資格的考生需自帶一本正式出版的本專業中職或以上學校的專業課或實習指導教材，面試程序為：
（1）抽題室工作人員對考生自帶教材進行審核。審核通過后，考生隨機抽取章節內容作為備課和試講內容，抽題室工作人員將考生所抽題目登記在備課紙上，一式兩份，考生簽名確認后，一份交由考生備課，一份由考務工作人員交給考官。
（2）備課。考生根據抽取的備課內容，進行教學設計。時間20分鐘。
報考專業課教師應按理論課或理實一體化課的要求，進行教學設計。報考實習指導教師應按實驗實訓課的要求，進行教學設計。
（3）專業概述。考生針對擬任教專業進行專業概述。時間5分鐘。
（4）試講（演示）。考生按照準備的教學方案進行試講（或演示）。時間10分鐘。
（5）答辯。考官進行提問，考生答辯。時間5分鐘。
（6）評分。考官根據考生面試過程中的表現，進行綜合性評分。
 6.成績公布
 面試結果可于2017年2月21日后登陸“中小學教師資格考試網”（www.ntce.cn）進行查詢。
 為縮短考生獲取《中小學教師資格考試合格證明》的時間，教育部考試中心自2016年起不再為筆試、面試均合格考生制發紙制合格證明。考試合格的考生可登錄“中小學教師資格考試網”自行打印“網頁版”考試合格證明，在申請教師資格認定時作為必要材料之一，提供給認定機構使用。
二、考試違規處理
考生應嚴格遵守考場紀律，做到誠信考試。對考試違規考生，將參照《國家教育考試違規處理辦法》（中華人民共和國教育部令第33號）和《教師資格條例》有關規定進行處罰。
三、其他注意事項
（一）考生須本人進行網上報名和現場審核確認，并對所填報的個人信息和報考信息準確性、真實性負責。禁止學校或任何機構替代考生報名，對違反規定造成信息有誤的，責任由考生承擔。
（二）參加國家教師資格考試，所報類別筆試各科目均合格，且成績在有效期內的考生，方能在“中小學教師資格考試網”（www.ntce.cn）上進行面試報名操作。
（三）在外省參加2016年上半年之前國家教師資格考試筆試，成績合格且在有效期內的考生，在符合我省面試條件的情況下重新進行注冊和填報個人信息，重新注冊操作不影響考生的面試報名資格。參加我省2016年下半年筆試合格的考生不用重新注冊。
（四）考生如忘記注冊密碼可通過以下三種途徑重置：
 1.自助重置密碼
 考生可通過回答注冊時預設的“密碼保護問題”自助重置密碼。
 2.短信獲取密碼
 考生可通過報名注冊時所填寫的手機號碼短信獲取密碼（注：手機短信為考生重新獲取密碼的重要途徑，在參加中小學教師資格考試期間，請考生慎重更換手機號碼）。
 3.拔打教育部考試中心客服電話
 考生可在工作時間內通過撥打教育部考試中心客服電話進行密碼重置。（客服電話010-82345677）。
（五）更多全國中小教師資格考試面試相關信息，敬請關注“中小學教師資格考試網”（www.ntce.cn），廣東省教育廳官方網站（http://www.gdedu.gov.cn）和官方微信（廣東教育）。如有疑問可撥打咨詢電話020-37628372。
 
附件：1. 2016年下半年中小學教師資格考試廣東各考區現場審核點信息匯總表
      2. 學籍證明（樣例）
3.廣東省中等職業學校專業課教師和實習指導教師資格考試面試大綱
 
 
廣東省教育廳   
2016年12月12日  
 
 
 


 
 
 
附件2
學 籍 證 明
 
 
 
茲有學生              ，性別        ,                     年          月出生，身份證號             　          ，學號     　          ，                  年    月被我校全日制                專業錄取，學歷層次    ，學制　　     年。現處于       年級在讀。
特此證明。
 
 
                                                            大學（學院）學籍管理部門（蓋章）
                                                                    年    月   日
 
 
 
注：1.本證明僅供廣東省內普通高等學校三年級及以上的全日制學生、畢業學年的全日制專科生、幼兒師范學校畢業學年全日制學
     生以及全日制研究生報考全國中小學教師資格考試使用;
2.本證明由考生所在學校學籍管理部門或教學管理部門蓋章后生效，二級學院蓋章無效;
３.如因學籍證明信息差錯造成的遺留問題由考生及所在院校負責;
４.報名中小學教師資格考試現場確認時，須提交此證明原件，復印件。
 
 
 
 
 
附件3
 
廣東省中等職業學校專業課教師和實習指導教師
資格考試面試大綱
一、測試性質
面試是中等職業學校專業課教師和實習指導教師資格考試的組成部分，屬于標準參照性考試。筆試科目《專業知識與教學能力》的考察結合面試環節進行。
二、測試目標
面試主要考察申請中等職業學校專業課教師和實習指導教師資格人員應具備的新教師基本素養、職業發展潛質、教育教學能力、專業基礎知識和基本技能，主要包括：
1.良好的職業認知、心理素質和思維品質。
2.較好的專業基礎知識，必需的基本技能。
3.儀表儀態得體，有一定的表達、交流、溝通能力。
4.能夠恰當地運用教學方法、手段，教學環節規范，較好地達成教學目標。
三、測試內容與要求
（一）職業認知
1.熱愛教育事業，能正確認識、理解中等職業教育專業課教師和實習指導教師的職業特征，遵守教師職業道德規范，能夠正確認識、分析和評價教育教學實踐中的師德問題。
2.關愛學生、尊重學生，公正平等地對待每一位學生，關注每一位學生的成長。遵循學生身心發展規律，以學生發展為本，培養學生的職業興趣、學習興趣和自信心，激發學生的主動性和創造性，發揮學生特長，挖掘學生潛質，為每一個學生提供適合的教育，提高學生的就業能力、創業能力和終身學習的能力，促進學生健康快樂成長，學有所長，全面發展。
（二）心理素質
1.積極、開朗，有自信心。具有積極向上的精神，主動熱情工作；具有堅定頑強的精神，不怕困難。
2.有較強的情緒調節與自控能力。能夠有條不紊地工作，不急不躁；能夠冷靜處理問題，有應變能力；能公正地看待問題，不偏激，不固執。
（三）儀表儀態
1.儀表整潔，符合教育職業和場景要求。
2.舉止大方，肢體語言得體，符合教師禮儀和教學內容要求。
（四）言語表達
1. 語言清晰，語速適宜，表達準確。口齒清楚，講話流利，發音標準，聲音洪亮，語速適宜；講話中心明確，層次分明，表達完整，有感染力。
2. 善于傾聽、交流，有親和力。具有較強的口頭表達能力，善于傾聽別人的意見，并能夠較準確地表達自己的觀點；在交流中尊重對方、態度和藹。
（五）思維品質
1.能夠迅速、準確地理解和分析問題，有較強的綜合分析能力。
2.能夠清晰有條理地陳述問題，有較強的邏輯性。
3.能夠比較全面地看待問題，思維靈活。
4.能夠提出具有創新性的解決問題的思路和方法。
（六）教學設計
1.能體現所任專業對應行業的產業發展和技術發展的現狀和趨勢，了解教學課程在專業人才培養中的地位、作用。
2. 能根據所任專業的基礎知識和專業特點，準確把握教學目標、教學內容、教學重點和難點。
3.能體現學生的主體性，教學方法和手段符合中等職業學校學生特點、內容要求和場景要求，因材施教。
（七）教學實施
1.能夠有效地組織學生的學習活動，注重激發學生的學習興趣，有與學生交流的意識。
2.能夠科學準確地表達和呈現教學主題、教學目標、教學內容和教學要求，主題突出，層次分明，板書工整、美觀、適量。
3. 能合理運用教學器材或實訓設備展示操作技能和操作規范，有良好的安全意識。
4.能夠較好地把握教學時間和教學節奏，合理運用信息化手段，較好地達成教學目標。
（八）教學評價
1. 在教學實施過程中注重對學生進行評價 。
2. 能客觀評價自己的教學效果。
四、測試方法與流程
（一）測試方法
采取結構化面試和情境模擬相結合的方法，通過抽題、備課、專業概述、試講(演示)、答辯等方式進行。
（二）測試流程
1.抽取試題。考生根據自己所報考的專業，自帶一本正式出版的本專業中職或以上學校的專業課或實習指導教材，工作人員從教材中隨機抽取章節作為考試題目。
抽題方法：第一步，抽題室工作人員對教材進行審核，查看本教材有多少章，用相應的號碼球對應不同的章，由考生隨機抽取第幾章；第二步，工作人員查看考生抽取的章含多少節，用相應的號碼球對應不同的節，由考生隨機抽取相應的節；第三步，工作人員將考生隨機抽取的章節內容作為備課和試講內容，登記在備課紙上，考生簽名確認。
2. 備課。考生根據抽取的備課內容，進行教學設計。時間20分鐘。
報考專業課教師應按理論課或理實一體化課的要求，進行教學設計。報考實習指導教師應按實驗實訓課的要求，進行教學設計。
3.專業概述。考生針對擬任教專業進行專業概述。時間5分鐘。
4.試講（演示）。考生按照準備的教學方案進行試講（或演示）。時間10分鐘。
5.答辯。考官進行提問，考生答辯。時間5分鐘。
6.評分。考官根據考生面試過程中的表現，進行綜合性評分。
五、評分標準

序號	測試項目	權重	分值	評分標準
一	職業認知	5	3	熱愛教育事業，有較強的從教愿望，能正確認識、理解中等職業教育專業課教師和實習指導教師的職業特征，遵守教師職業道德規范
			2	關愛學生，尊重學生、公正平等對待學生，關注每個學生的成長
二	心理素質	5	3	積極、開朗，有自信心
			2	有較強的情緒調節與自控能力
三	儀表儀態	5	2	衣著整潔，儀表得體，符合中等職業教育專業課教師和實習指導教師職業特點
			3	行為舉止穩重端莊大方，教態自然，肢體表達得當
四	言語表達	10	5	語言清晰，表達準確，語速適宜
			5	善于傾聽、交流，有親和力
五	思維品質	10	4	思維縝密、靈活，富有條理，看待問題全面
			3	迅速地抓住核心要素，準確地理解和分析問題
			3	具有創新性的解決問題的思路和方法
六	教學設計	30	10	能體現所任專業對應行業的產業發展和技術發展的現狀和趨勢，了解教學課程在專業人才培養中的地位、作用。
			10	能根據所任專業的基礎知識和專業特點，準確把握教學目標、教學內容、教學重點和難點
			10	能體現學生的主體性，教學方法和手段符合中等職業學校學生特點、內容要求和場景要求
七	教學實施	30	5	能夠有效地組織學生的學習活動，注重激發學生的學習興趣，有與學生交流的意識
			10	能夠科學準確地表達和呈現教學主題、教學目標、教學內容和教學要求，主題突出，層次分明，板書工整、美觀、適量
			10	能合理運用教學設備或實訓設備展示操作技能和操作技術規范，有良好的安全意識
			5	能夠較好地把握教學時間和教學節奏，合理運用信息化手段，較好地達成教學目標
八	教學評價	5	3	能在教學實施過程中對學生進行評價
			2	能客觀地評價教學效果

六、試題示例
例：《機械制造技術》試講
備課材料：從《機械制造技術》（高等教育出版社，王明耀、張兆隆主編）中隨機抽取講課內容。
要求：
（1）配合教學內容適當板書。
（2）教學過程需要有提問環節。
（3）教學中應有過程性評價。
（4）當提出一個問題，學生不會回答，或回答錯誤，你該怎么辦?