國考的步伐離我們?cè)絹碓浇�了，考生如果能在自己的�?fù)習(xí)過程中做到以上幾點(diǎn)的話，相信申論成績(jī)還會(huì)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上得到很大的提高。
吃透申論的作答要求
一、在概括中要分清的作答要求
　　要分清楚是單點(diǎn)式的概括，還是綜合式的概括。即看清楚是叫你回答問題的某個(gè)方面(如問題、原因、影響、意義、必要性、觀點(diǎn)等)，尤其注意是否叫你概括并分析;還是要讓你全面概括(如概括主要內(nèi)容、中心思想、整理資料向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)等)。
　　如：例1.請(qǐng)有條理地概括出以上材料的主要內(nèi)容，字?jǐn)?shù)不超過200字。此題就是一道綜合概括題，必然以材料為基礎(chǔ)，包括幾個(gè)問題、原因、對(duì)策等。
　　例2.用200字歸納出給定資料的主要問題。要求：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、有條理。此題就是一個(gè)單點(diǎn)概括，只需要概括出材料中的問題即可。
　　二、在方案中要分清的作答要求
　　是否該寫公文式(如以XX部門的名義寫建議、通知、報(bào)告、規(guī)劃等);2.是否有身份定位(如政府某職能部門、村官等);3是否有定向(如制定政策的角度、維護(hù)農(nóng)民工權(quán)益的角度等);4.是否有定性(只叫你針對(duì)某一個(gè)方面);5.是否有問題;6.是否有定閱讀對(duì)象。
　　如：例1.對(duì)給的資料進(jìn)行分析，從政府職能部門制定政策的角度，就如何“減少事故，保障安全”，提出對(duì)策建議，供領(lǐng)導(dǎo)參考。要求：分析恰當(dāng)，對(duì)策明確、可行，條理清楚，語言通暢。字?jǐn)?shù)不少于600字。
　　對(duì)此題的作答要求，1.作答要求有一定的模糊性，增加了題目的難度。比如“政府職能部門”指哪一級(jí)政府的哪個(gè)職能部門?“供領(lǐng)導(dǎo)參考”指哪級(jí)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)是個(gè)人還是代表組織?對(duì)考生而言，都有些難于界定。2.限定要求很嚴(yán)格，增加了難度。對(duì)定位——政府職能部門(材料內(nèi)容是煙花爆竹事故。從材料實(shí)際出發(fā)，當(dāng)然最好定位在安監(jiān)部門。也可以是工業(yè)、交通、水利、煤炭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)等部門);對(duì)定向——制定政策角度;對(duì)定性——如何“減少事故，保障安全”;對(duì)定題——關(guān)于減少事故，保障安全的建議;對(duì)定文種——公文的建議稿;對(duì)定閱讀對(duì)象——上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
　　三、在大作文中要分清的作答要求
　　是否定寫作話題(如：圍繞“小事”與“大事”，或者“平凡”與“偉大”這一話題。)。2.是否有定標(biāo)題(如：以“2008年北京奧運(yùn)會(huì)經(jīng)濟(jì)影響的對(duì)策分析”為題目，以“命脈”為題)。3.是否有定論題(如：圍繞“講孝道”這一論題)。4.是否定文種(如：寫議論文、策論文、評(píng)論文、應(yīng)用文等)。5.必須注意作答要求的提示(如：根據(jù)給定資料、結(jié)合社會(huì)實(shí)際等)
　　如：結(jié)合材料和實(shí)際情況，針對(duì)企業(yè)如何留住農(nóng)民工，圍繞“建設(shè)和諧企業(yè)”這一論題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
　　針對(duì)這個(gè)題目包含以下信息：定論題——建設(shè)和諧企業(yè);定話題——企業(yè)如何留住農(nóng)民工;立題角度——自選;標(biāo)題——自擬;內(nèi)容——根據(jù)給定材料反映的情況和社會(huì)生活實(shí)際。
答題技巧：歸納概括作答要點(diǎn)
公務(wù)員考試中，每次申論考試結(jié)束，都會(huì)有一大批考生感嘆作文又搞砸了，文章寫作儼然已經(jīng)成為很多考生考試失利的“罪魁禍?zhǔn)?rdquo;。那么究竟什么樣的申論文章才是一篇讓考官滿 意的好文章呢?最重要的一點(diǎn)就是有好的立意，確定好文章的寫作核心，不跑題、不偏題，這才是王道。以下將為考生揭示文章寫作中歸納概括作答要點(diǎn)，指導(dǎo)考生確定最佳立意的方法，以跨越寫作的藩籬。以下為考生整理了不了解評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)易走偏，幫助考生迅速掌握申論答題的高分技巧。
　　【真題鏈接】
　　認(rèn)真閱讀給定資料，概括政府在移民搬遷安置工作中需要著重解決哪些問題。(20分)要求：準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，不超過150字。(2012年山東申論第一題)
　　【解析】
　　第一步：閱讀題干，審清題意
　　題目要求概括移民搬遷安置工作中需要著重解決的問題，為我們尋找要點(diǎn)鎖定了范圍，在接下來閱讀材料時(shí)，我們不僅需要從頭至尾仔細(xì)閱讀材料，重點(diǎn)尋找問題，同時(shí)對(duì)于答案無關(guān)的材料要采用快速閱讀的方式。作答要求中的“準(zhǔn)確”一詞提醒考生，一是要點(diǎn)概括應(yīng)毫無偏差，只包括問題，二是要完全來源于材料。 “簡(jiǎn)潔”就是簡(jiǎn)潔明了、不啰嗦，在150字的范圍內(nèi)對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行高度概括。
　　第二步：閱讀材料，提取要點(diǎn)
　　由于題目沒有明確指定尋找要點(diǎn)的材料范圍，那么我們從頭開始尋找，最終發(fā)現(xiàn)對(duì)我們作答有幫助的是材料3、4、5。
　　給定資料3的第三段談到了移民補(bǔ)助款半數(shù)需要市縣一級(jí)財(cái)政自籌，給地方財(cái)政帶來巨大壓力，由此我們得到第一個(gè)問題，即移民補(bǔ)貼籌措難。
　　給定資料4的第一段提到“我國尚缺乏一部專門的法律，對(duì)移民的管理機(jī)構(gòu)、管理體制、移民搬遷的規(guī)劃設(shè)計(jì)、權(quán)益保障等方面進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃”這是移民搬遷安置中存在的第二個(gè)問題。接下來，某知名專家的話提到了移民人群的生存狀態(tài)方面存在的問題，包括生活、生產(chǎn)、就業(yè)、社會(huì)關(guān)系、生態(tài)環(huán)境等方面。
　　給定資料5的第三段提到“土地已成為異地扶貧搬遷工作的瓶頸”，這提示我們此處也是移民搬遷安置工作中存在的問題。第四段提到“搬遷的另一個(gè)尷尬是補(bǔ)助少，個(gè)人出資的部分太重”“出現(xiàn)虛報(bào)和私下轉(zhuǎn)讓等不法行為”“一些‘吃皇糧’的國家工作人員也借村民的名義占用宅基地”“補(bǔ)助沒有完全到位”“遠(yuǎn)低于國家補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)”“補(bǔ)助款被以宅基地平整費(fèi)、管理費(fèi)、押金等方式克扣”。這里可以歸結(jié)為兩個(gè)方面的問題，一是搬遷用地問題，二是補(bǔ)助問題。這里面的補(bǔ)助問題可以與給定資料3中提到的補(bǔ)助問題歸并為一類。
　　第三步：加工要點(diǎn)，組織答案
　　通過以上要點(diǎn)的整理，我們可以從移民補(bǔ)貼、法律、生活、生態(tài)環(huán)境、搬遷用地等方面入手組織答案，組織答案注意不要遺漏掉要點(diǎn)關(guān)鍵詞。
　　【參考答案】
　　一是移民補(bǔ)助款籌措難;補(bǔ)助少個(gè)人出資重;低于國家補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)且被克扣;虛報(bào)和私下轉(zhuǎn)讓指標(biāo)套取補(bǔ)助、非法占用村民宅基地。
　　二是缺乏專門的法律，對(duì)移民的管理機(jī)構(gòu)、體制、搬遷的規(guī)劃設(shè)計(jì)、權(quán)益保障等方面進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范。
　　三是移民生活、生產(chǎn)、就業(yè)、社會(huì)關(guān)系不適應(yīng)等問題。
　　四是遷入地生態(tài)環(huán)境保護(hù)問題。
　　五是搬遷用地問題。
　　以上是結(jié)合2012年山東省公務(wù)員考試真題對(duì)申論歸納概括題“三步走”作答進(jìn)行的詳細(xì)解析，考生還需注意的是，如果題目設(shè)定了角色和身份，就要按照虛擬角色的口吻來概述。在具體概述時(shí)要注意語氣的連貫和題目限定文體的特點(diǎn)。
答題技巧：走好申論第一步
　毋庸置疑，閱讀申論材料是考好申論的第一步，申論考試中閱讀材料的時(shí)間是大約為40分鐘左右，如何在短短的40分鐘內(nèi)閱讀完6000-8000字的文字材料并抽取出重要的信息，是每一個(gè)考生都面臨的重要問題，在閱讀材料的時(shí)候運(yùn)用一定的技巧，能起到事半功倍的效果。下面專家就閱讀申論材料淺談幾種技巧：
　　首先，整合分類信息，對(duì)材料所蘊(yùn)含的信息按性質(zhì)進(jìn)行分類，看是屬于問題描述類的、問題分析類的還是政策表述類的，從而正確區(qū)分材料的類別和作用，建立對(duì)材料的總體認(rèn)識(shí)的方法，通過認(rèn)定材料是講什么的，包含哪些信息進(jìn)而明確材料對(duì)應(yīng)哪些問題，這是最直觀而快速的閱讀方法。
　　其次，根據(jù)關(guān)鍵詞提示的信息，把握材料中的關(guān)鍵和重要信息，從而認(rèn)識(shí)材料的意義和價(jià)值。比如：聯(lián)合國秘書長(zhǎng)潘基文最近說，全世界新增加了1億缺糧人口。再比如：廣東的成功也是中國的成功。然而，廣東的問題也是中國的問題。這里的“說”和“然而”都屬于重要的標(biāo)志性詞匯，從這些詞匯的前后語句中，往往都能發(fā)現(xiàn)重要的觀點(diǎn)或結(jié)論，這些都是我們作答要點(diǎn)所在。
　　再次，快慢相間閱讀;有些材料需要我們細(xì)讀，有些材料則沒有必要詳細(xì)的閱讀，因?yàn)楫吘刮覀兊目荚嚂r(shí)間有限，比如一些數(shù)據(jù)型的材料我們就可以采用跳讀法，數(shù)據(jù)本身并不重要，重要的是數(shù)據(jù)本身所要表達(dá)的觀點(diǎn)或要描述的事實(shí)，也就是穿插在數(shù)據(jù)型材料之中的文字，我們只需看材料的前一句和后一句;再比如一些案例型的材料我們可以采用快讀法，我們只需要著重去看該案例的主體、主體的處境、采取的措施、產(chǎn)生的結(jié)果以及由此得到的推論，也就是什么人在什么情況下發(fā)生了什么事。
　　最后，題文對(duì)照針對(duì)問題找答案;我們可以邊看題邊閱讀材料，帶著問題去閱讀材料，這樣我們的閱讀會(huì)更加有針對(duì)性，也更方便我們提煉對(duì)作答最有價(jià)值的部分。同時(shí)，鎖定信息用筆畫圈標(biāo)注;在閱讀過程中一定要用圓圈標(biāo)記出對(duì)于作答有關(guān)鍵作用的部分，這樣不僅節(jié)省考試時(shí)間，也更能幫助我們找準(zhǔn)答題點(diǎn)。
　　完成了以上幾步的閱讀，專家相信會(huì)讓你在申論閱讀材料這一環(huán)節(jié)達(dá)到更好的效果，細(xì)心的考生可以不妨一試。
經(jīng)典語句大全
　1.多用幾個(gè)詞轉(zhuǎn)變你的語言風(fēng)格
　　時(shí)間：近幾年來，這些年來，改革開放以來
　　稱呼百姓：公眾、百姓、人民群眾、群眾、進(jìn)城務(wù)工人員
　　稱呼政府：國務(wù)院和地方各級(jí)政府、各級(jí)政府和有關(guān)部門、相關(guān)地區(qū)和部門
　　申論副詞：大力，逐步，堅(jiān)決，嚴(yán)厲，高度，切實(shí)，扎實(shí)，著力，強(qiáng)化，突出抓好，加快，著重，嚴(yán)格，繼續(xù)，積極，要進(jìn)一步，深入
　　申論動(dòng)詞：確保，提高，推進(jìn)，增強(qiáng)，加大，制止，堅(jiān)持，杜絕，提倡，加快推進(jìn)，大力開展，夯實(shí)(接基礎(chǔ))，嚴(yán)格執(zhí)行，著力推進(jìn)，重點(diǎn)突破，推動(dòng)，建設(shè)，完善，促進(jìn)，建立，著力加強(qiáng)，強(qiáng)化，健全，落實(shí)，高度重視，建立機(jī)制，抓好
　　意義和必要性：重要舉措，必然要求，對(duì)于……有重要意義，重要內(nèi)容，事關(guān)……大局，關(guān)系……，基本要求，強(qiáng)大動(dòng)力(一般指改革)，有效途徑，有效舉措，有力舉措，重大任務(wù)，迫切需要
　　成就：重大突破，不斷得到加強(qiáng)，重大進(jìn)展，取得卓有成效的進(jìn)展，初步建立(體制)，顯著改善，顯著成就，成效顯著，積極進(jìn)展，取得突破性進(jìn)展
　　壞的動(dòng)詞：危害，損害，破壞，形勢(shì)嚴(yán)峻
　　2.句式
　　把……放在重要的位置，常抓不懈
　　加強(qiáng)國家對(duì)企業(yè)……的調(diào)控和指導(dǎo)，(當(dāng)要企業(yè)做主語時(shí)用)
　　(根本性解決)只有搞好……，才能對(duì)……問題起到釜底抽薪的作用。
　　……建設(shè)取得重大進(jìn)展，……建設(shè)不斷得到加強(qiáng)，不斷推進(jìn)
　　我們必須進(jìn)一步增強(qiáng)……的責(zé)任感和緊迫感，把節(jié)能降耗和污染減排放在更加突出的地位，盡快形成以政府為主導(dǎo)、企業(yè)為主體、全社會(huì)共同推進(jìn)的工作格局。
　　各地政府和有關(guān)部門要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的決策和部署上來
　　實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大人民……的權(quán)利。
　　我國有13億人口，……問題比任何一個(gè)國家都繁重，都復(fù)雜，都緊迫
　　各地及各有關(guān)部門要以人民利益為重，不能推卸責(zé)任，執(zhí)行政策不能打折扣，更不能只顧部門地方的利益、只打自己的小算盤。
　　切實(shí)把……的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
　　各級(jí)政府要堅(jiān)持以人為本，切實(shí)解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。
　　……工作任重而道遠(yuǎn)。
　　隨著改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷深入
　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，確立正確的政績(jī)觀
　　誠信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基石，是現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)契約關(guān)系的基礎(chǔ)
　　把資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為資本優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)化為發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
　　將龐大的人力資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為人力資本優(yōu)勢(shì)
　　促成科技優(yōu)勢(shì)向經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)的轉(zhuǎn)化
　　以市場(chǎng)配置資源取代權(quán)力配置資源
　　努力把領(lǐng)導(dǎo)班子配備改革后形成的體制優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為工作優(yōu)勢(shì)
　　努力形成齊心協(xié)力謀發(fā)展、群策群力促和諧、團(tuán)結(jié)一心干事業(yè)的生動(dòng)局面
　　把思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，用制度建設(shè)貫穿其中，既立足經(jīng)常性工作，又抓緊解決存在的突出問題。
　　對(duì)出現(xiàn)的問題冷靜對(duì)待，正確認(rèn)識(shí)，全面安排，妥善處理。
　　大力發(fā)展……產(chǎn)業(yè)，努力催生新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，形成……型的產(chǎn)業(yè)格局。
　　要把教育引導(dǎo)、利益調(diào)節(jié)和制度約束有機(jī)結(jié)合起來
　　形成以政府為主導(dǎo)、企業(yè)為主體、全社會(huì)共同推進(jìn)的……產(chǎn)業(yè)格局。
　　制定專項(xiàng)規(guī)劃，明確目標(biāo)，分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，堅(jiān)持不懈地抓緊抓好。
　　強(qiáng)化試點(diǎn)的示范作用，強(qiáng)化規(guī)劃的指導(dǎo)作用，強(qiáng)化政策的支撐作用。
　　形成……的整體合力(或制度合力)
　　主動(dòng)承接產(chǎn)業(yè)梯度轉(zhuǎn)移，打造產(chǎn)業(yè)延伸鏈，加快配套產(chǎn)業(yè)發(fā)展，形成“資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、聯(lián)動(dòng)發(fā)展”的良好格局。
　　當(dāng)前很多問題的原因都可歸結(jié)為“道德失范，監(jiān)督乏力，制度缺位”。
考場(chǎng)技巧為申論添彩