分類管束的要求：
㈠財產型罪犯：
  ⑴強化物品管理治貪 ⑵強化行為管束治散 ⑶強化勞動觀念治懶
㈡暴力犯：
  ⑴嚴密防范，并加強思想攻勢，講清哥們義氣之害 ，對不良團伙采取組織措施予以拆散，對其他非正式群體強化引導控制，嚴密防范打架斗毆或者其他暴力行為
  ⑵自控疏導，緩解、排遣情緒
  ⑶以靜制動，強化自控能力
㈢性罪犯：
  ⑴凈化環境，規范行為
  ⑵組織勞動，循序漸進
  ⑶幫助解決家庭關系等
㈣對其他類型的罪犯，要根據分押后的罪犯整體特點進行有針對性的管束
分級處遇的規定：
⑴級別劃分：從嚴、普通、從寬
⑵分級標準：主要依據罪犯的入監服刑時間和改造表現，結合考慮犯罪性質和惡習程度
⑶內容：看押警戒、活動范圍、通信、會見、接受物品、生活待遇、文體活動、獎金、給予離監探親
⑷注意的問題：合法、合理、有效
罪犯飲食標準的依據和方法：
依據：⑴罪犯維持生命和健康的基本需要
    ⑵罪犯的勞動工種、時間和勞動強度
    ⑶社會普通公民的平均生活水平
方法：⑴貨幣量標準
    ⑵熱量和營養量標準
    ⑶實物標準
罪犯被服管理的原則：
⑴御寒護體 ⑵厲行節約 ⑶整齊清潔 ⑷便于識別
監舍的建設要求：
堅固、通風、透光、清潔、保暖
罪犯會見親屬和監護人的管理內容：
⑴探視人身份的核實
⑵會見注意事項的告知
⑶會見的方式、場所的安排
⑷會見過程的監督
⑸探視物品的檢查
罪犯通信的規定：
⑴依法允許罪犯與他人通信
⑵依法行使對罪犯收發信件的檢查權
⑶依法行使對罪犯信件的扣留權
⑷依法保障罪犯發信的有限密封權
罪犯考核的內容和方法：
內容：罪犯認罪服法、遵守監規、接受教育改造、參加學習、參加勞動。
方法：計分考核、記事考核、年終評審
罪犯獎懲的類別：
獄政獎懲：
  獎勵：表揚、物質獎勵、記功、準予離監探親
  處罰：警告、記過、禁閉
刑事獎懲：
  獎勵：減刑、假釋
  處罰：對罪犯服刑期間犯罪的處理
離監探親的概念、條件、程序及實施要求：
概念：準予符合一定條件的罪犯暫時離開監獄探望親屬
條件：被判處有期徒刑（含已減為有期徒刑）的罪犯有《監獄法》第57條第一款規定情形之一，執行刑期二分之一以上；屬于寬管級處遇管；在服刑期間一貫表現好，離開監獄不再危害社會的；探親對象的常住地在監獄所在的省、自治區、直轄市行政區域范圍內。
程序：監區推薦并審查，經獄政管理部門審核后，報主管監獄長批準。
實施要求：監獄對于被批準離監探親罪犯，必須開展一次集中教育，并進行個別談話，明確其離監探親期間應當遵守的紀律強化其守法意識。罪犯到達探親地后，必須持《罪犯離監探親證明》，及時向當地公安派出所報到，主動接受公安機關的監督。
特許離監的含義及實施要求：
含義：監獄對于符合一定條件的罪犯，在罪犯的家中發生急難之事，確需本人回去處理時，特許其離監回家看望或處理的人道主義措施。
實施要求：對特許離監的罪犯，監獄必須派人民警察押解并予以嚴密監管。當晚不能返回監獄的，必須羈押于當地監獄或看守所。
監獄安全警戒的三道防線：
武裝警戒、獄內看守、群眾聯防
武裝警戒的概念：
武裝警戒是由人民武裝警察部隊以公開的武裝形式對監獄實施的外圍警戒活動。
群眾聯防的概念：
群眾聯防又可稱為“社區聯防”，是指監獄和武裝警察部隊依靠當地政府與駐地周圍的社會單位結成聯 
防組織，協助監獄監督改造罪犯，防范獄內意外事變，保障監管場所安全的一種安全警戒活動。
獄內看守的任務：
⑴夜間負責全監區的罪犯管理工作，如值班、巡邏、查監、查鋪、管制燈火，監督罪犯就寢、起床，監督控制罪犯之間的不利交往，嚴防罪犯私自出入監室，處理罪犯之間發生的問題。
⑵白天負責留在監區監室的罪犯管理工作
⑶負責監區大門出入人員的檢查驗證和登記工作
⑷管理禁閉室及關押禁閉室的罪犯
安全檢查的內容：
外圍檢查、生活區的檢查、勞動場所檢查、罪犯人身檢查、重點部位檢查
武器的使用條件和程序：
條件：判明有暴力犯罪行為緊急情形
    非使用武器不能制止
程序：警告 挽救受傷人員、保護現場 報告 法律責任
戒具的使用條件：
⑴罪犯有脫逃行為的
⑵罪犯有使用暴力行為的
⑶罪犯正在押解途中的
⑷罪犯有其他危險行為需要采取防范措施的
（五）教育改造
教育改造的概念：
教育改造是指我國監獄在刑罰執行過程中對在押犯強制實施的以轉變罪犯思想、矯正犯罪惡習為核心內容，結合文化、技術教育進行的有目的、有計劃、有組織的系統的影響活動。
因人施教原則的概念和基本要求：
概念：因人施教原則是根據各個罪犯不同的情況，采取不同的教育內容和方法，進行針對性的教育。
基本要求：
    ⑴加強調查研究，掌握罪犯情況。
    ⑵針對不同對象，進行不同教育。
    ⑶分別情況，妥善處理。
分類教育原則的概念和基本要求：
概念：分類教育原則是指依據罪犯不同的犯罪性質和特點，分成若干類型，依據各類罪犯的不同情況，在教育的內容和方法等方面，進行針對性的教育。
基本要求：
    ⑴科學劃分罪犯類型，實行分類教育。
    ⑵教育與管理相結合。
    ⑶了解和掌握各類罪犯的基本情況，進行針對性教育。
以理服人原則的概念和基本要求：
概念：以理服人原則是指監獄人民警察堅持擺事實，講道理，用說理的方法，對罪犯做耐心細致的說服教育。
基本要求：
    ⑴堅持擺事實，講道理。
    ⑵堅持疏通引導
    ⑶堅持耐心說服
    ⑷以情感人，情理結合
循序漸進原則的概念和基本要求：
概念：循序漸進原則是指監獄對罪犯的教育改造，必須根據罪犯思想轉變和知識積累的客觀規律，統籌安排，有計劃有步驟地進行，逐步提高罪犯的政治思想覺悟，提高文化知識和生產技術水平。
基本要求：
    ⑴按照教育計劃，有步驟、有系統地進行教育
    ⑵一般教育與重點教育相結合
    ⑶堅持不懈，持之以恒，逐步提高
注重實效原則的概念和基本要求：
概念：注重實效原則是指監獄對罪犯的教育改造，應當從實際出發，突出重點，在注重程序公平、公正、公開的基礎上，強調教育改造的實際效果。
基本要求：
    ⑴教育改造應當緊密聯系罪犯的實際情況
⑵制定嚴密的教育改造罪犯制度，防止教育改造流于形式
入監教育的基本內容：
⑴監獄知識教育   ⑵認罪服法教育   ⑶行為規范教育   ⑷改造前途教育
思想教育的主要內容：
⑴認罪悔罪教育     ⑵法律常識教育
⑶公民道德教育     ⑷勞動常識教育
⑸形勢、政策和前途教育
監區文化建設的概念：
監區文化建設就是人民警察運用各種手段，在監獄范圍內營造有利于罪犯改造的精神環境和文化氛圍。
監區文化活動的主要內容：
  ⑴監區文藝活動
  ⑵監區健身活動
  ⑶書法、繪畫和工藝美術習藝評比活動
  ⑷輔助教育活動
心理矯治的概念：
心理矯治是指監獄為促進改造目的的實現，運用心理科學的原理和方法，通過對罪犯開展心理評估、心理衛生和心理健康教育、心理咨詢和治療、心理預測等一系列活動，幫助其清楚不良心理及其他心理障礙，維護和恢復心理平衡，保持心理健康，增強生活適應性的活動。
心理矯治專業人員的條件：
⑴取得心理咨詢員、心理咨詢師、高級心理咨詢師等國家職業資格證書。
⑵具有強烈的事業心和高度的責任感。
⑶具有良好的品行和職業道德。
出監教育的內容：
⑴總結教育   ⑵補課教育   ⑶適應社會教育
集體教育的主要方式：
⑴講授法 ⑵討論法   ⑶評比法   ⑷體驗法
課堂教育與輔助教育相結合的方法：
課堂教育是監獄人民警察在課堂上對罪犯進行的思想教育、文化教育和職業技術教育。它是集體教育的一種常見形式。其特點是參加人數多，影響面大，傳遞信息迅速，也容易形成認真學習的氣氛，便于教育者在短時間內把自己的觀點、立場和要求傳遞給受教育者。
輔助教育是 運用報刊、雜志、廣播、影視、黑板報、墻報、文體活動等對罪犯進行的具有一定的知識性、趣味性和科學性，可以有效占領罪犯業余教育陣地，寓教于樂，豐富罪 犯的精神生活，是調節罪犯生活情趣，活躍改造氣氛的必要手段，因此，對于輔助教育決不能忽視，它能夠彌補課堂教育的不足，有效地鞏固和深化課堂教育的內 容。
獄內教育與社會教育相結合的方法：
獄內教育泛指監獄人民警察在監獄內對罪犯進行的經常性的教育。相對于社會教育而言，獄內教育是罪犯教育改造的主要形式。獄內教育的具體方式多種多樣，如集體教育、分類教育、個別教育、課堂教育、心理矯治、監區文化教育等。
社會教育是利用國家機關、社會團體、企事業單位和社會各界人士及罪犯家屬等社會力量對罪犯進行教育。
獄內教育與社會教育相結合是專門機關與群眾力量相結合原則在教育改造工作中的具體體現，是我國教育改造工作的一項成功經驗。
（六）勞動改造
勞動改造的概念：
勞動改造是指監獄以改造人為目的，組織服刑罪犯出事有益于社會的勞動的職能活動。
勞動改造的特征：
⑴改造性 ⑵強制性 ⑶人道性 
勞動改造的作用：
⑴轉化作用 ⑵矯正作用 ⑶養成作用 ⑷習藝作用
罪犯勞動組織的特點：
⑴罪犯勞動組織與日常管理組織相結合
⑵監獄人民警察直接實施對罪犯各種勞動組織的管理
⑶罪犯勞動組織內部合理分工與調整
罪犯參加勞動的條件：
㈠有勞動能力的罪犯，必須參加勞動。
㈡具備下列情形之一的罪犯，可以不參加或暫時不參加勞動：
⑴已喪失勞動能力的罪犯，不參加勞動。
⑵罪犯在生病期間不參加勞動。
⑶加戴戒具或關押禁閉的罪犯暫時不參加勞動，不允許罪犯戴著手銬、腳鐐勞動。
安排勞動項目的要求：
監獄要在統籌考慮罪犯的身心狀況、本人愿望、監獄生產、監管安全的需要等多種因素的基礎上，為罪犯安排適宜的勞動項目。監獄要隨時調查，了解罪犯的身體狀 況，安排與罪犯身體承受能力相適應的勞動。對于有技術特長的罪犯，監獄要盡量創造條件，安排合適的崗位，讓罪犯能夠在服刑期間繼續發揮技術特長。 
嚴禁使用罪犯從事的工種：
⑴嚴禁使用罪犯行使監管權。
⑵嚴禁所有罪犯到監外經商，如采購物資、聯系生產業務、洽談生意、簽訂合同及其他的經商行為。
⑶一律不準使用罪犯駕駛汽車、摩托車和拖拉機等機動車輛。
⑷不準使用罪犯管理倉庫、變電所等。
⑸不準使用罪犯為監獄人民警察個人提供勞務，不準使用罪犯充當人民警察辦公室的勤雜工、監獄職工食堂的炊事員、職工理發室的理發員等。
（七）未成年犯的管理教育
未成年犯的概念：
未成年犯是指在監獄服刑的已滿14周歲未滿18周歲的罪犯。
未成年犯在生理、心理和行為方面的特征：