分類管束的要求：
㈠財(cái)產(chǎn)型罪犯：
  ⑴強(qiáng)化物品管理治貪 ⑵強(qiáng)化行為管束治散 ⑶強(qiáng)化勞動(dòng)觀念治懶
㈡暴力犯：
  ⑴嚴(yán)密防范，并加強(qiáng)思想攻勢(shì)，講清哥們義氣之害 ，對(duì)不良團(tuán)伙采取組織措施予以拆散，對(duì)其他非正式群體強(qiáng)化引導(dǎo)控制，嚴(yán)密防范打架斗毆或者其他暴力行為
  ⑵自控疏導(dǎo)，緩解、排遣情緒
  ⑶以靜制動(dòng)，強(qiáng)化自控能力
㈢性罪犯：
  ⑴凈化環(huán)境，規(guī)范行為
  ⑵組織勞動(dòng)，循序漸進(jìn)
  ⑶幫助解決家庭關(guān)系等
㈣對(duì)其他類型的罪犯，要根據(jù)分押后的罪犯整體特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的管束
分級(jí)處遇的規(guī)定：
⑴級(jí)別劃分：從嚴(yán)、普通、從寬
⑵分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：主要依據(jù)罪犯的入監(jiān)服刑時(shí)間和改造表現(xiàn)，結(jié)合考慮犯罪性質(zhì)和惡習(xí)程度
⑶內(nèi)容：看押警戒、活動(dòng)范圍、通信、會(huì)見(jiàn)、接受物品、生活待遇、文體活動(dòng)、獎(jiǎng)金、給予離監(jiān)探親
⑷注意的問(wèn)題：合法、合理、有效
罪犯飲食標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)和方法：
依據(jù)：⑴罪犯維持生命和健康的基本需要
    ⑵罪犯的勞動(dòng)工種、時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度
    ⑶社會(huì)普通公民的平均生活水平
方法：⑴貨幣量標(biāo)準(zhǔn)
    ⑵熱量和營(yíng)養(yǎng)量標(biāo)準(zhǔn)
    ⑶實(shí)物標(biāo)準(zhǔn)
罪犯被服管理的原則：
⑴御寒護(hù)體 ⑵厲行節(jié)約 ⑶整齊清潔 ⑷便于識(shí)別
監(jiān)舍的建設(shè)要求：
堅(jiān)固、通風(fēng)、透光、清潔、保暖
罪犯會(huì)見(jiàn)親屬和監(jiān)護(hù)人的管理內(nèi)容：
⑴探視人身份的核實(shí)
⑵會(huì)見(jiàn)注意事項(xiàng)的告知
⑶會(huì)見(jiàn)的方式、場(chǎng)所的安排
⑷會(huì)見(jiàn)過(guò)程的監(jiān)督
⑸探視物品的檢查
罪犯通信的規(guī)定：
⑴依法允許罪犯與他人通信
⑵依法行使對(duì)罪犯收發(fā)信件的檢查權(quán)
⑶依法行使對(duì)罪犯信件的扣留權(quán)
⑷依法保障罪犯發(fā)信的有限密封權(quán)
罪犯考核的內(nèi)容和方法：
內(nèi)容：罪犯認(rèn)罪服法、遵守監(jiān)規(guī)、接受教育改造、參加學(xué)習(xí)、參加勞動(dòng)。
方法：計(jì)分考核、記事考核、年終評(píng)審
罪犯獎(jiǎng)懲的類別：
獄政獎(jiǎng)懲：
  獎(jiǎng)勵(lì)：表?yè)P(yáng)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、記功、準(zhǔn)予離監(jiān)探親
  處罰：警告、記過(guò)、禁閉
刑事獎(jiǎng)懲：
  獎(jiǎng)勵(lì)：減刑、假釋
  處罰：對(duì)罪犯服刑期間犯罪的處理
離監(jiān)探親的概念、條件、程序及實(shí)施要求：
概念：準(zhǔn)予符合一定條件的罪犯暫時(shí)離開(kāi)監(jiān)獄探望親屬
條件：被判處有期徒刑（含已減為有期徒刑）的罪犯有《監(jiān)獄法》第57條第一款規(guī)定情形之一，執(zhí)行刑期二分之一以上；屬于寬管級(jí)處遇管；在服刑期間一貫表現(xiàn)好，離開(kāi)監(jiān)獄不再危害社會(huì)的；探親對(duì)象的常住地在監(jiān)獄所在的省、自治區(qū)、直轄市行政區(qū)域范圍內(nèi)。
程序：監(jiān)區(qū)推薦并審查，經(jīng)獄政管理部門審核后，報(bào)主管監(jiān)獄長(zhǎng)批準(zhǔn)。
實(shí)施要求：監(jiān)獄對(duì)于被批準(zhǔn)離監(jiān)探親罪犯，必須開(kāi)展一次集中教育，并進(jìn)行個(gè)別談話，明確其離監(jiān)探親期間應(yīng)當(dāng)遵守的紀(jì)律強(qiáng)化其守法意識(shí)。罪犯到達(dá)探親地后，必須持《罪犯離監(jiān)探親證明》，及時(shí)向當(dāng)?shù)毓�安派出所�?bào)到，主動(dòng)接受公安機(jī)關(guān)的監(jiān)督。
特許離監(jiān)的含義及實(shí)施要求：
含義：監(jiān)獄對(duì)于符合一定條件的罪犯，在罪犯的家中發(fā)生急難之事，確需本人回去處理時(shí)，特許其離監(jiān)回家看望或處理的人道主義措施。
實(shí)施要求：對(duì)特許離監(jiān)的罪犯，監(jiān)獄必須派人民警察押解并予以嚴(yán)密監(jiān)管。當(dāng)晚不能返回監(jiān)獄的，必須羈押于當(dāng)?shù)乇O(jiān)獄或看守所。
監(jiān)獄安全警戒的三道防線：
武裝警戒、獄內(nèi)看守、群眾聯(lián)防
武裝警戒的概念：
武裝警戒是由人民武裝警察部隊(duì)以公開(kāi)的武裝形式對(duì)監(jiān)獄實(shí)施的外圍警戒活動(dòng)。
群眾聯(lián)防的概念：
群眾聯(lián)防又可稱為“社區(qū)聯(lián)防”，是指監(jiān)獄和武裝警察部隊(duì)依靠當(dāng)?shù)卣�府與駐地周圍的社會(huì)單位結(jié)成聯(lián) 
防組織，協(xié)助監(jiān)獄監(jiān)督改造罪犯，防范獄內(nèi)意外事變，保障監(jiān)管場(chǎng)所安全的一種安全警戒活動(dòng)。
獄內(nèi)看守的任務(wù)：
⑴夜間負(fù)責(zé)全監(jiān)區(qū)的罪犯管理工作，如值班、巡邏、查監(jiān)、查鋪、管制燈火，監(jiān)督罪犯就寢、起床，監(jiān)督控制罪犯之間的不利交往，嚴(yán)防罪犯私自出入監(jiān)室，處理罪犯之間發(fā)生的問(wèn)題。
⑵白天負(fù)責(zé)留在監(jiān)區(qū)監(jiān)室的罪犯管理工作
⑶負(fù)責(zé)監(jiān)區(qū)大門出入人員的檢查驗(yàn)證和登記工作
⑷管理禁閉室及關(guān)押禁閉室的罪犯
安全檢查的內(nèi)容：
外圍檢查、生活區(qū)的檢查、勞動(dòng)場(chǎng)所檢查、罪犯人身檢查、重點(diǎn)部位檢查
武器的使用條件和程序：
條件：判明有暴力犯罪行為緊急情形
    非使用武器不能制止
程序：警告 挽救受傷人員、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng) 報(bào)告 法律責(zé)任
戒具的使用條件：
⑴罪犯有脫逃行為的
⑵罪犯有使用暴力行為的
⑶罪犯正在押解途中的
⑷罪犯有其他危險(xiǎn)行為需要采取防范措施的
（五）教育改造
教育改造的概念：
教育改造是指我國(guó)監(jiān)獄在刑罰執(zhí)行過(guò)程中對(duì)在押犯強(qiáng)制實(shí)施的以轉(zhuǎn)變罪犯思想、矯正犯罪惡習(xí)為核心內(nèi)容，結(jié)合文化、技術(shù)教育進(jìn)行的有目的、有計(jì)劃、有組織的系統(tǒng)的影響活動(dòng)。
因人施教原則的概念和基本要求：
概念：因人施教原則是根據(jù)各個(gè)罪犯不同的情況，采取不同的教育內(nèi)容和方法，進(jìn)行針對(duì)性的教育。
基本要求：
    ⑴加強(qiáng)調(diào)查研究，掌握罪犯情況。
    ⑵針對(duì)不同對(duì)象，進(jìn)行不同教育。
    ⑶分別情況，妥善處理。
分類教育原則的概念和基本要求：
概念：分類教育原則是指依據(jù)罪犯不同的犯罪性質(zhì)和特點(diǎn)，分成若干類型，依據(jù)各類罪犯的不同情況，在教育的內(nèi)容和方法等方面，進(jìn)行針對(duì)性的教育。
基本要求：
    ⑴科學(xué)劃分罪犯類型，實(shí)行分類教育。
    ⑵教育與管理相結(jié)合。
    ⑶了解和掌握各類罪犯的基本情況，進(jìn)行針對(duì)性教育。
以理服人原則的概念和基本要求：
概念：以理服人原則是指監(jiān)獄人民警察堅(jiān)持?jǐn)[事實(shí)，講道理，用說(shuō)理的方法，對(duì)罪犯做耐心細(xì)致的說(shuō)服教育。
基本要求：
    ⑴堅(jiān)持?jǐn)[事實(shí)，講道理。
    ⑵堅(jiān)持疏通引導(dǎo)
    ⑶堅(jiān)持耐心說(shuō)服
    ⑷以情感人，情理結(jié)合
循序漸進(jìn)原則的概念和基本要求：
概念：循序漸進(jìn)原則是指監(jiān)獄對(duì)罪犯的教育改造，必須根據(jù)罪犯思想轉(zhuǎn)變和知識(shí)積累的客觀規(guī)律，統(tǒng)籌安排，有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行，逐步提高罪犯的政治思想覺(jué)悟，提高文化知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù)水平。
基本要求：
    ⑴按照教育計(jì)劃，有步驟、有系統(tǒng)地進(jìn)行教育
    ⑵一般教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合
    ⑶堅(jiān)持不懈，持之以恒，逐步提高
注重實(shí)效原則的概念和基本要求：
概念：注重實(shí)效原則是指監(jiān)獄對(duì)罪犯的教育改造，應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，突出重點(diǎn)，在注重程序公平、公正、公開(kāi)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)教育改造的實(shí)際效果。
基本要求：
    ⑴教育改造應(yīng)當(dāng)緊密聯(lián)系罪犯的實(shí)際情況
⑵制定嚴(yán)密的教育改造罪犯制度，防止教育改造流于形式
入監(jiān)教育的基本內(nèi)容：
⑴監(jiān)獄知識(shí)教育   ⑵認(rèn)罪服法教育   ⑶行為規(guī)范教育   ⑷改造前途教育
思想教育的主要內(nèi)容：
⑴認(rèn)罪悔罪教育     ⑵法律常識(shí)教育
⑶公民道德教育     ⑷勞動(dòng)常識(shí)教育
⑸形勢(shì)、政策和前途教育
監(jiān)區(qū)文化建設(shè)的概念：
監(jiān)區(qū)文化建設(shè)就是人民警察運(yùn)用各種手段，在監(jiān)獄范圍內(nèi)營(yíng)造有利于罪犯改造的精神環(huán)境和文化氛圍。
監(jiān)區(qū)文化活動(dòng)的主要內(nèi)容：
  ⑴監(jiān)區(qū)文藝活動(dòng)
  ⑵監(jiān)區(qū)健身活動(dòng)
  ⑶書(shū)法、繪畫和工藝美術(shù)習(xí)藝評(píng)比活動(dòng)
  ⑷輔助教育活動(dòng)
心理矯治的概念：
心理矯治是指監(jiān)獄為促進(jìn)改造目的的實(shí)現(xiàn)，運(yùn)用心理科學(xué)的原理和方法，通過(guò)對(duì)罪犯開(kāi)展心理評(píng)估、心理衛(wèi)生和心理健康教育、心理咨詢和治療、心理預(yù)測(cè)等一系列活動(dòng)，幫助其清楚不良心理及其他心理障礙，維護(hù)和恢復(fù)心理平衡，保持心理健康，增強(qiáng)生活適應(yīng)性的活動(dòng)。
心理矯治專業(yè)人員的條件：
⑴取得心理咨詢員、心理咨詢師、高級(jí)心理咨詢師等國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)。
⑵具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
⑶具有良好的品行和職業(yè)道德。
出監(jiān)教育的內(nèi)容：
⑴總結(jié)教育   ⑵補(bǔ)課教育   ⑶適應(yīng)社會(huì)教育
集體教育的主要方式：
⑴講授法 ⑵討論法   ⑶評(píng)比法   ⑷體驗(yàn)法
課堂教育與輔助教育相結(jié)合的方法：
課堂教育是監(jiān)獄人民警察在課堂上對(duì)罪犯進(jìn)行的思想教育、文化教育和職業(yè)技術(shù)教育。它是集體教育的一種常見(jiàn)形式。其特點(diǎn)是參加人數(shù)多，影響面大，傳遞信息迅速，也容易形成認(rèn)真學(xué)習(xí)的氣氛，便于教育者在短時(shí)間內(nèi)把自己的觀點(diǎn)、立場(chǎng)和要求傳遞給受教育者。
輔助教育是 運(yùn)用報(bào)刊、雜志、廣播、影視、黑板報(bào)、墻報(bào)、文體活動(dòng)等對(duì)罪犯進(jìn)行的具有一定的知識(shí)性、趣味性和科學(xué)性，可以有效占領(lǐng)罪犯業(yè)余教育陣地，寓教于樂(lè)，豐富罪 犯的精神生活，是調(diào)節(jié)罪犯生活情趣，活躍改造氣氛的必要手段，因此，對(duì)于輔助教育決不能忽視，它能夠彌補(bǔ)課堂教育的不足，有效地鞏固和深化課堂教育的內(nèi) 容。
獄內(nèi)教育與社會(huì)教育相結(jié)合的方法：
獄內(nèi)教育泛指監(jiān)獄人民警察在監(jiān)獄內(nèi)對(duì)罪犯進(jìn)行的經(jīng)常性的教育。相對(duì)于社會(huì)教育而言，獄內(nèi)教育是罪犯教育改造的主要形式。獄內(nèi)教育的具體方式多種多樣，如集體教育、分類教育、個(gè)別教育、課堂教育、心理矯治、監(jiān)區(qū)文化教育等。
社會(huì)教育是利用國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位和社會(huì)各界人士及罪犯家屬等社會(huì)力量對(duì)罪犯進(jìn)行教育。
獄內(nèi)教育與社會(huì)教育相結(jié)合是專門機(jī)關(guān)與群眾力量相結(jié)合原則在教育改造工作中的具體體現(xiàn)，是我國(guó)教育改造工作的一項(xiàng)成功經(jīng)驗(yàn)。
（六）勞動(dòng)改造
勞動(dòng)改造的概念：
勞動(dòng)改造是指監(jiān)獄以改造人為目的，組織服刑罪犯出事有益于社會(huì)的勞動(dòng)的職能活動(dòng)。
勞動(dòng)改造的特征：
⑴改造性 ⑵強(qiáng)制性 ⑶人道性 
勞動(dòng)改造的作用：
⑴轉(zhuǎn)化作用 ⑵矯正作用 ⑶養(yǎng)成作用 ⑷習(xí)藝作用
罪犯勞動(dòng)組織的特點(diǎn)：
⑴罪犯勞動(dòng)組織與日常管理組織相結(jié)合
⑵監(jiān)獄人民警察直接實(shí)施對(duì)罪犯各種勞動(dòng)組織的管理
⑶罪犯勞動(dòng)組織內(nèi)部合理分工與調(diào)整
罪犯參加勞動(dòng)的條件：
㈠有勞動(dòng)能力的罪犯，必須參加勞動(dòng)。
㈡具備下列情形之一的罪犯，可以不參加或暫時(shí)不參加勞動(dòng)：
⑴已喪失勞動(dòng)能力的罪犯，不參加勞動(dòng)。
⑵罪犯在生病期間不參加勞動(dòng)。
⑶加戴戒具或關(guān)押禁閉的罪犯暫時(shí)不參加勞動(dòng)，不允許罪犯戴著手銬、腳鐐勞動(dòng)。
安排勞動(dòng)項(xiàng)目的要求：
監(jiān)獄要在統(tǒng)籌考慮罪犯的身心狀況、本人愿望、監(jiān)獄生產(chǎn)、監(jiān)管安全的需要等多種因素的基礎(chǔ)上，為罪犯安排適宜的勞動(dòng)項(xiàng)目。監(jiān)獄要隨時(shí)調(diào)查，了解罪犯的身體狀 況，安排與罪犯身體承受能力相適應(yīng)的勞動(dòng)。對(duì)于有技術(shù)特長(zhǎng)的罪犯，監(jiān)獄要盡量創(chuàng)造條件，安排合適的崗位，讓罪犯能夠在服刑期間繼續(xù)發(fā)揮技術(shù)特長(zhǎng)。 
嚴(yán)禁使用罪犯從事的工種：
⑴嚴(yán)禁使用罪犯行使監(jiān)管權(quán)。
⑵嚴(yán)禁所有罪犯到監(jiān)外經(jīng)商，如采購(gòu)物資、聯(lián)系生產(chǎn)業(yè)務(wù)、洽談生意、簽訂合同及其他的經(jīng)商行為。
⑶一律不準(zhǔn)使用罪犯駕駛汽車、摩托車和拖拉機(jī)等機(jī)動(dòng)車輛。
⑷不準(zhǔn)使用罪犯管理倉(cāng)庫(kù)、變電所等。
⑸不準(zhǔn)使用罪犯為監(jiān)獄人民警察個(gè)人提供勞務(wù)，不準(zhǔn)使用罪犯充當(dāng)人民警察辦公室的勤雜工、監(jiān)獄職工食堂的炊事員、職工理發(fā)室的理發(fā)員等。
（七）未成年犯的管理教育
未成年犯的概念：
未成年犯是指在監(jiān)獄服刑的已滿14周歲未滿18周歲的罪犯。
未成年犯在生理、心理和行為方面的特征：