廣東省人力資源和社會保障廳 廣東省社會科學院
關于印發《廣東省深化哲學社會科學研究人員
職稱制度改革實施方案》的通知

 
各地級以上市人力資源和社會保障局，省直有關單位：
現將《廣東省深化哲學社會科學研究人員職稱制度改革實施方案》印發給你們，自2021年7月1日起實施，有效期為5年。
實施中如有問題及意見，請及時反饋省人力資源社會保障廳專業技術人員管理處和省社會科學院人事處。
   廣東省人力資源和社會保障廳  廣東省社會科學院


 

 
廣東省深化哲學社會科學研究人員
職稱制度改革實施方案

 
哲學社會科學研究人員是我國專業技術人才隊伍的重要組成部分，是構建中國特色哲學社會科學的中堅力量。為加快我省哲學社會科學研究人才隊伍建設，根據國家和省深化職稱制度改革精神以及《人力資源和社會保障部中國社會科學院關于深化哲學社會科學研究人員職稱制度改革的指導意見》（人社部發〔2019〕109號）等文件要求，結合我省實際，制定本實施方案。
一、總體要求
（一）指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，認真落實黨中央、國務院和省委、省政府的決策部署，堅持黨管人才原則，深入實施人才強國戰略，遵循哲學社會科學發展規律和人才成長規律，完善符合哲學社會科學研究人員特點的職稱制度，充分發揮職稱評價“指揮棒”作用，激發科研人員的積極性、創造性，為加快我省哲學社會科學事業發展、加強中國特色新型智庫建設、促進經濟社會高質量發展提供人才智力支撐。
（二）基本原則
1.堅持立足省情、服務發展。立足中國特色社會主義進入新時代的歷史方位，堅持“雙百方針”，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，結合新時代我省改革開放的新局面，營造有利于科研人員發展的良好氛圍，促進人才發展與經濟社會發展深度融合。
2.堅持尊重規律、科學公正。以品德、能力、業績為導向，科學設置哲學社會科學研究人員職稱評價標準，克服唯學歷、唯資歷、唯論文、唯獎項傾向，科學、客觀、公正評價科研人員學術水平和實際貢獻，讓有真才實學、作出貢獻的人才有成就感、獲得感。
3.堅持求真務實、改革創新。針對哲學社會科學研究人員職稱制度存在的突出問題，圍繞評價標準、評價機制等關鍵環節，精準施策、務求實效，充分激發科研人員創新活力，形成有利于“出大師、出精品”的科研環境。
4.堅持統籌規劃、分類評價。加強頂層設計，對哲學社會科學研究人員職稱制度進行統籌規劃，針對不同類型哲學社會科學研究人員特點，采取分類評價，提高職稱評價的科學性、針對性。
二、主要內容
（一）健全制度體系
1.科學設置層級。哲學社會科學研究人員職稱分為初級、中級、高級三個層級，其中高級設副高級和正高級。初級、中級、高級職稱名稱分別為研究實習員（初級）、助理研究員（中級）、副研究員（副高級）和研究員（正高級）。
2.合理設置專業。我省哲學社會科學研究人員職稱評價設置哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、管理學等七個專業類別，并根據哲學社會科學研究領域發展需要適時進行調整。
（二）完善評價標準
1.堅持德才兼備、以德為先。堅持以馬克思主義為指導，堅持為人民做學問，注重政治標準和學術標準、繼承性和民族性、原創性和時代性、系統性和專業性相統一。把品德放在職稱評價的首位，重點考察科研人員的政治立場、學術導向、科學精神、職業道德和從業操守。建立健全職業道德考核評價辦法，堅守道德底線，倡導誠實守信，強化社會責任。
2.堅持創新和質量導向，定性和定量評價相結合。注重考察科研人員的專業性和創造性，以科研能力、理論創新、學術水平、業績貢獻等為評價重點，把是否發現新問題、運用新方法、提出新觀點、構建新理論、形成新對策、取得新效益等作為衡量成果質量的主要內容。實行定量評價與定性評價相結合,對適宜量化的評價指標進行合理量化，定性評價體現導向性、專業性。注重論著質量，淡化數量要求，改變簡單以出版社和刊物等級等判定成果質量、評價人才的做法，適當發揮引文數據在科研評價中的作用，避免絕對化。
3.堅持分類評價。根據不同崗位科研人員及科研活動特點，分類制定科學合理、各有側重的人才評價標準，避免“一刀切”。對主要從事基礎研究的人員，著重評價其在創新思想理論、傳承文明、推動學科建設等方面的能力和貢獻。對主要從事應用研究和決策咨詢研究的人員，著重評價其在為黨和政府提供決策服務、解決經濟和社會發展問題等方面的能力和貢獻。對于同時承擔教學任務的研究人員，將其師德表現和教學業績作為重要指標。推行等效評價制，發表于中央主要媒體并產生重要影響的理論文章，以及為重要決策所采納的建言獻策成果，在職稱評審中與高質量的學術論文、著作具有同等效力。
4.推行代表作制度。將哲學社會科學研究人員的代表性成果作為職稱評審的重要內容，注重標志性成果的質量、貢獻和影響力。代表作應在本研究領域內處于領先水平，具有較大影響力，或產生顯著社會和經濟效益，受到同行專家的公認。嚴格實行代表作審核制度，落實回避制度，保障代表作評價的公信力。
5.實行省級標準、市級標準和單位標準相結合。省人力資源和社會保障廳、省社會科學院根據國家基本標準條件，結合我省實際，聯合制定《廣東省哲學社會科學研究人員職稱評價標準條件》（見附件）。具有職稱評審權的地級以上市人力資源和社會保障部門會同哲學社會科學研究主管部門可根據省級標準，結合本地區實際，制定市級標準條件；具有職稱自主評審權的用人單位可根據省級標準，結合本單位實際，制定單位標準。市級標準、單位標準不得低于省級標準。
（三）創新評價機制
1.豐富評價方式。針對不同類型和層次人才的特點，綜合采用個人總結、代表作鑒定、面試答辯、成果展示、集中評審等多種評價方式，提高評價的針對性和科學性。對決策咨詢類成果、委托項目成果，可將使用單位、委托單位意見作為評價的重要參考。
2.向優秀科研人員傾斜，支持粵東西北和基層一線科研人員參與職稱評價。取得重大基礎研究突破、在經濟社會發展中作出重大貢獻的，可直接申報副研究員、研究員職稱。對長期在粵東西北地區和基層一線工作的哲學社會科學研究人員，側重考察其實際工作業績，放寬學歷、資歷等要求。
3.加強評委會建設，強化同行專家評價。省人力資源和社會保障廳、省社會科學院統籌全省哲學社會科學研究人員職稱制度改革，省社會科學院具體負責哲學社會科學研究研究員、副研究員職稱的評審工作。建立以同行專家評議為基礎的業內評價機制，注重社會和業內認可，突出同行評價在職稱評審中的作用。組建由高等院校、科研機構、專業社會組織和企業相關專業高層次人才組成的評審專家庫，評審委員會由評審專家庫中具有較高學術水平、作風正派、辦事公道、群眾公認的專家組成。自主評審單位的評委會中，單位外部專家應占有一定比例。建立以隨機、回避、輪換為基本原則的評委遴選制度，嚴格遴選標準，明確評委職責權限，實行動態管理。健全評委會工作程序和評審規則，嚴肅評審紀律，加強監督管理，保證評審工作的權威性、獨立性和公正性。
（四）促進職稱制度與用人制度相銜接
1.堅持評以適用、以用促評。把職稱評審結果作為使用人才的重要依據，實現職稱評價結果與人才聘用、考核、晉升等用人制度有機銜接。對于全面實行崗位管理、專業技術人才學術技術水平與崗位職責密切相關的事業單位，一般應在崗位結構比例內開展職稱評審。對于不實行崗位管理的單位，可根據工作需要，采用評聘分開方式。加強聘后管理，結合日�？己�、年度考核及聘期考核結果，對不符合崗位要求、不能履行崗位職責或考核不合格人員，可按照有關規定調整崗位、低聘或者解聘，在崗位聘用中實現人員能上能下。
2.促進職稱評價與人才流動有效銜接。對引進的優秀人才，其研究工作經歷和業績貢獻可作為職稱評審的依據。進一步打破戶籍、地域、身份等制約，暢通非公有制經濟組織、社會組織、民間智庫及自由職業研究人員職稱評審通道。非公有制單位哲學社會科學研究人員職稱申報不與人事檔案管理掛鉤，由工作單位按規定履行審核、公示、推薦等程序。自由職業者由人事代理機構或行業性社會組織等履行審核、公示、推薦等程序。
（五）改進管理與服務
1.下放評審權限�？茖W界定、合理下放職稱評審權限。廣州市、深圳市可按照職稱管理權限自行組織開展哲學社會科學研究人員系列各層級職稱評審工作。逐步向符合條件的地級以上市、縣（區）和哲學社會科學研究人員密集的科研單位下放哲學社會科學研究人員職稱評審權限。
2.優化評審服務。加強職稱評審信息化建設，推廣在線評審，逐步實現網上受理、網上辦理、網上反饋，減少各類申報表格和紙質證明材料，簡化申報手續和審核環節，為申報人員提供高效便捷優質的服務，探索運用大數據等現代信息技術，推動評審信息互通共享。對在團隊科研項目中作出貢獻的科研人員，在申報職稱時，不要求個人提供相應業績證明材料，可由科研單位或項目組織實施單位統一提供。
3.加強評審監管。完善職稱評審公開公示制度，實行政策公開、標準公開、程序公開、結果公開，堅持代表作等評審材料和評審結果公示制度。建立復查、投訴機制，保障申報人的合法權益。完善評審專家責任和信譽制度，實施退出和問責機制。加強對評價全過程的監督管理，建立評審中巡查、隨機抽查和評審后復查、倒查、投訴等制度。加強對自主評審工作的監管，探索自主評審單位信用評級機制，對不能正確行使評審權、不能確保評審質量的，將暫停自主評審工作并限期整改，直至收回評審權。對通過弄虛作假、暗箱操作等違紀違規行為取得的職稱，一律予以撤銷，并記入職稱評審誠信檔案庫。
三、組織實施
（一）提高認識，加強組織領導。哲學社會科學研究人員職稱制度改革政策性強，涉及面廣，社會影響大。深化哲學社會科學研究人員職稱制度改革是我省分類推進人才評價改革、加強哲學社會科學研究人才隊伍建設、加快構建中國特色哲學社會科學的重要舉措。各地、各部門要充分認識改革的重大意義，密切配合，相互協調，確保改革順利推進。
（二）精心部署，穩步審慎實施。要按照國家和我省職稱制度改革有關要求，積極穩妥做好職稱評審工作。做好工作預案，細化工作措施，妥善解決改革中出現的各種新情況和新問題。要認真總結經驗，妥善處理改革、發展和穩定的關系。
（三）加強宣傳，營造良好氛圍。各地、各部門要深入細致地做好政策解讀、輿論宣傳和思想政治工作，充分調動廣大科研人員的積極性、創造性，引導哲學社會科學研究人員積極支持和參與職稱制度改革，引導社會有關方面支持、參與哲學社會科學研究人員職稱制度改革，營造有利于改革的良好氛圍。
本方案于2021年7月1日起實施，有效期5年，國家有新規定的按照新規定執行。
 
附件：廣東省哲學社會科學研究人員職稱評價標準條件
 
附件
 

廣東省哲學社會科學研究人員
職稱評價標準條件
 

第一章 總 則
一、為適應新時代中國特色社會主義發展新要求，健全和完善哲學社會科學研究人員評價機制，培養和建設高素質哲學社會科學研究人員隊伍，根據國家和我省職稱制度改革相關規定，制定本標準條件。
二、本評審標準條件適用于廣東省各類哲學社會科學研究機構、非公有制單位和自由職業的哲學社會科學研究人員。
三、哲學社會科學研究人員初級、中級、高級職稱名稱分別為研究實習員（初級）、助理研究員（中級）、副研究員（副高級）和研究員（正高級）。
四、哲學社會科學研究人員職稱評價設置哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、管理學等七個專業類別，并根據哲學社會科學研究領域發展需要適時進行調整。
 
第二章 基本條件
一、遵守中華人民共和國憲法和法律法規，堅持中國共產黨的領導，擁護黨的基本理論、基本路線和基本方略。
二、堅持以馬克思主義為指導，堅持為人民做學問，堅持實事求是、追求真理。
三、具有良好的品德修養，恪守職業道德，堅持科研誠信，遵守學術規范。
四、具備從事科研工作所需的專業知識、業務技能及語言能力。
五、具備從事科研工作必需的身心條件。
六、認真履行工作職責，完成規定的科研工作量。
七、根據國家和省有關規定完成繼續教育學習任務。
八、任現職期間，年度考核或績效考核為稱職（合格）以上等次的年限不少于申報職稱等級要求的資歷年限。
 
第三章 評價條件
哲學社會科學研究人員申報各層級職稱，除達到第二章規定的基本條件外，還應分別具備以下評價條件：
一、研究實習員評價條件
（一）學歷資歷條件
具備下列條件之一：
1.具備碩士學位或第二學士學位。
2.具備大學本科學歷或學士學位或技工院校預備技師（技師）班畢業，1年見習期滿，經考核合格。
（二）工作能力（經歷）條件
同時具備下列條件：
1.掌握本專業的基礎理論和專業知識，初步掌握科研工作基本方法，具有協助中、高級研究人員開展科研活動的能力。
2.完成2篇研究論文，或完成2篇研究報告，或整理完成2篇專業學術資料。
二、助理研究員評價條件
（一）學歷資歷條件
具備下列條件之一：
1.具備博士學位。
2.具備碩士學位或第二學士學位，取得研究實習員職稱后，從事研究工作滿2年。
3.具備大學本科學歷或學士學位或技工院校預備技師（技師）班畢業，取得研究實習員職稱后，從事研究工作滿4年。
（二）工作能力（經歷）條件
同時具備下列條件：
1.對某一學科或特定領域具有較為系統的專業知識，熟悉本學科前沿發展動態，掌握科研工作的方法，具備獨立開展科研工作的能力。
2.掌握本學科主要研究方法，能夠獨立發表論文或撰寫研究報告，參與本學科相關領域的課題或項目研究，做出一定成果。
（三）業績成果及學術成果條件
申報人在任現職期間，具備下列六項條件中的三項：
1.論文類：在公開出版的期刊或國家級重要報紙發表本專業學術論文或理論文章2篇（獨立作者）。
2.著作類：公開出版本專業學術著作或譯著1部（排名前二）。
3.課題類：參與完成市廳級以上課題1項。
4.獲獎類：參與完成的科研成果獲得市廳級三等獎以上1項(以獎勵證書為準）。
5.轉載類：參與完成的科研成果被《新華文摘》《中國社會科學文摘》《人大報刊復印資料》《高等學校文科學術文摘》其中之一轉載1篇（不含論點摘登）。
6.應用決策類：參與完成的科研成果被市廳級以上黨政機關相關文件采納1次，或得到市廳級以上領導肯定性批示1次。
三、副研究員評價條件
（一）學歷資歷條件
1.具備博士學位，取得助理研究員職稱后，從事研究工作滿2年；或具備博士學位，從事研究工作滿3年。
2.具備碩士學位或第二學士學位,或具備本科學歷或學士學位或技工院校預備技師（技師）班畢業，取得助理研究員職稱后，從事研究工作滿5年。
（二）工作能力（經歷）條件
同時具備下列條件：
1.熟悉本學科及相關學科領域的理論知識和專業知識，具有較扎實的學術功底、較豐富的學術積累，在基礎理論研究或應用決策研究上有一定創新或突破；作為學術骨干，在本學科領域具有較大影響力。
主要從事基礎研究的人員，能夠對本學科某一領域有深入的創見性研究，獨立撰寫具有較高學術水平的專著或論文，在推動學科建設和發展方面作出較大貢獻。
主要從事應用研究和決策咨詢研究的人員，能夠對本學科某一領域有深入的創見性研究，獨立撰寫具有較高學術水平的專著或論文，在推動學科建設和發展方面作出較大貢獻；或作為主要成員參與完成重要項目，取得較大經濟效益和社會效益。
2.能夠根據國家需要和國內外研究現狀及發展趨勢，設計具有較高學術意義或應用價值的研究課題，具有主持本學科領域研究工作的能力。
3.具有指導初、中級研究人員進行研究的能力。
（三）業績成果及學術成果條件
任現職期間，具備下列六項條件中的三項：
1.論文類：在核心期刊或國家級重要報紙發表本專業學術論文或理論文章3篇（第一作者）。
2.著作類：公開出版本專業學術專著或譯著1部（第一作者或第一譯者，15萬字以上）。
3.課題類：主持省部級以上課題1項或作為主要完成人完成省部級以上課題2項。
4.獲獎類：參與完成的科研成果獲得省部級二等獎以上1項或市廳級一等獎2項（以獎勵證書為準）。
5.轉載類：作為主要完成人完成的科研成果被《新華文摘》《中國社會科學文摘》《人大報刊復印資料》《高等學校文科學術文摘》其中之一轉載1篇（不含論點摘登）。
6.應用決策類：作為主要完成人完成的科研成果被省部級以上黨政機關相關文件采納1次，或得到省部級以上領導肯定性批示1次。
四、研究員評價條件
（一）學歷資歷條件
一般應具有大學本科以上學歷或學士以上學位，取得副研究員職稱后，從事研究工作滿5年。
（二）工作能力（經歷）條件
同時具備下列條件：
1.科研能力強，具有扎實的學術功底和深厚的學術造詣，作為學科帶頭人，在本學科領域具有重要影響力。
主要從事基礎研究的人員，能夠在本學科某一領域做出開創性研究或在重要理論問題上有所突破，獨立撰寫高水平的學術專著和高質量的學術論文，促進本學科發展，在推動理論創新、文明傳承、學科建設等方面作出重要貢獻。
主要從事應用研究和決策咨詢研究的人員，能夠圍繞黨和國家事業發展大局，深入研究相關領域重要問題，形成高質量的對策研究成果；或作為負責人主持完成重要項目，取得重大經濟效益和社會效益。
2.能夠根據國家需要和本學科國內外研究現狀及發展趨勢，提出本學科領域的研究方向，設計具有重要意義或開創性研究課題，具有主持研究工作的能力。
3.具有培養科研人才或指導中級以上研究人員進行研究的能力。
（三）業績成果及學術成果條件
任現職期間，具備下列六項條件中的三項：
1.論文類：在核心期刊或國家級重要報紙發表本專業學術論文或理論文章4篇（第一作者），其中至少有1篇為獨立發表。
2.著作類：公開出版本專業學術專著或譯著1部（獨立作者或獨立譯者，20萬字以上）。
3.課題類：主持國家級課題1項或省部級課題2項，或作為主要完成人完成國家級課題2項。
4.獲獎類：作為主要完成人完成的科研成果獲國家級三等獎以上1項，或省部級二等獎以上1項，或省部級三等獎2項（以獎勵證書為準）。
5.轉載類：作為主要完成人完成的科研成果被《新華文摘》《中國社會科學文摘》《人大報刊復印資料》《高等學校文科學術文摘》其中之一轉載2篇（不含論點摘登）。
6.應用決策類：作為主要完成人完成的科研成果被省部級以上黨政機關相關文件采納2次，或得到省部級以上領導肯定性批示2次。
第四章 破格申報條件
一、在哲學社會科學研究領域作出突出貢獻的專家或學術帶頭人，其主要業績經兩名以上正高級職稱同行專家書面推薦并同時具備本章第三條或第四條之要求，可破格申報副研究員、研究員職稱。
二、破格申報更高職稱時，一般只能破格一級，即申報副研究員、研究員職稱的，應分別具有助理研究員、副研究員職稱。
三、破格申報副研究員條件
對不具備規定學歷或資歷條件的破格申報人員，除具備副研究員基本條件、工作能力（經歷）條件、業績成果及學術成果條件外，還應具備下列條件之一，方可破格申報：
1.主持完成省部級課題1項。
2.獲得國家自然科學基金項目或國家社會科學基金項目成果結項等級為良好以上1項（排名前三），或省哲學社會科學優秀成果二等獎以上1項（排名前三）。
3.入選“珠江人才計劃”“廣東特支計劃”等省部級以上人才計劃。
4.在粵東西北地區和基層一線從事哲學社會科學研究工作10年以上，各年度考核或績效考核為稱職（合格）以上等次。
四、破格申報研究員條件
對不具備規定學歷或資歷條件的破格申報人員，除具備研究員基本條件、工作能力（經歷）條件、業績成果及學術成果條件外，還應具備下列條件之一，方可破格申報：
1.主持完成國家級課題1項且成果結項等級為良好以上。
2.獲得國家社會科學基金項目優秀成果二等獎以上1項（排名前三）或三等獎1項（排名前二），或省哲學社會科學優秀成果二等獎以上1項（排名第一）。
3.長期在粵東西北地區和基層一線從事哲學社會科學研究工作，業績突出，獲省級以上黨委、政府表彰獎勵。
第五章 附則
一、專業技術人才初次職稱考核認定、轉系列申報職稱、海外高層次人才申報職稱、海外留學回國人才申報職稱等按廣東省有關現行政策執行。
二、科研業績成果中，如有兩部及以上專著，第二部專著可替代核心期刊論文1篇，但只能替代1次。
三、作為主要完成人的科研成果被省部級以上黨政機關相關文件采納2次，或得到省部級以上領導肯定性批示2次，可替代核心期刊論文1篇，但只能替代1次。
四、同一科研業績成果僅按論文、著作、課題、獲獎、轉載和應用決策類中的1項計算，不重復計算。
五、本評價標準條件由廣東省人力資源和社會保障廳商廣東省社會科學院負責解釋。
六、本評價標準條件自2021年7月1日起實施，有效期5年，《關于印發廣東省社會科學研究人員高、中級專業技術資格條件的通知》（粵人職〔1999〕37號）同時廢止。
七、本文中的相關詞語或概念解釋見附錄。
 
附錄：相關詞語或概念解釋
 
1.凡冠有“以上”的含本級或本數量，“以下”的不含本級或本數量，如“2年以上”含2年。
2.學歷學位：指國家認可的學歷學位。各種培訓班頒發的結業證書或專業證書不得作為申報專業技術資格的學歷依據。未經國家教育主管部門批準招生的學校頒發的學歷證書不能作為申報的學歷依據。
3.資歷：指從取得現職稱起至申報當年為止所從事本專業技術工作的時間，截止時間點以每年通知為準，按周年計算。在此期間全脫產學習者，應扣除其全脫產學習的時間。
4.主持：領導課題團隊開展工作，在課題工作中起到主導作用，對課題負總責，在科研項目中指項目第一負責人。
5.主要完成人：指在課題組內，在課題負責人的帶領下，參加課題全過程并承擔重要工作的完成人，其認定條件為該人員在課題成果報告所列名單中的主要參加人員，排名前三（從課題組組長起算）。
6.參與完成人：指在課題組內，在課題負責人的帶領下，參加課題全過程并承擔重要工作的完成人，其認定條件為該人員在課題成果報告所列名單中的主要參加人員，排序不限。
7.國家級課題：指國家自然科學基金、國家社會科學基金、國家973計劃項目、國家軟科學研究計劃、中央馬克思主義理論研究和建設工程項目以及全國教育科學規劃課題的科研項目。國家重大、重點課題的子課題視同國家級課題。
省部級課題：指國家各部（委），各省、自治區、直轄市，廣州市、深圳市根據國家科研規劃下達的科研項目。包括國家各部（委）有明確公開招標、管理、評價程序的科研項目，以及省自然科學基金、省哲學社會科學規劃項目、省軟科學研究項目、省教育科學規劃課題等。中央馬克思主義理論研究和建設工程項目子項目視同省部級課題。
市廳級課題：指有關省廳單位設立的各類科研項目，以及其他地級市等根據國家、省科研規劃下達的科研項目（含廣州市、深圳市的局級課題）。
8.學術論文：指在取得出版刊號（CN或ISSN）的專業學術期刊上公開發表本專業領域學術文章。國外公開發行的學術期刊參照執行。
凡對科研業務工作現象進行一般描述、介紹、報道的文章以及書評、點評等文章不能視為學術論文。所有的清樣稿、論文錄用通知（證明）不能作為已發表論文的依據。
9.學術專著：指取得ISBN統一書號，公開出版發行的本專業領域學術專著或譯著。具有特定的研究對象，概念準確，反映研究對象規律，并構成一定體系，屬作者創造性思維的學術著作。其學術水平（價值）均由評委會專家公正、公平、全面地評定。凡文章匯編、資料手冊、一般編譯著作、教材、工具書等不能視為學術專著。
10.核心期刊：被南京大學編制的中文社會科學引文索引（CSSCI）來源期刊、來源集刊，北京大學編制的中文核心期刊要目總覽，中國社會科學院編制的中國人文社會科學核心期刊要覽，社會科學引文索引（SSCI）和科學引文索引（SCI）收錄的學術期刊。
11.社會效益：指科學研究成果對社會的科技、政治、文化、生態、環境等方面所做出或可能做出的貢獻，以及有利于貫徹黨和國家方針政策，有利于國民經濟和社會發展產生的效益。
12.成果：任現職期間與所從事的專業技術工作關聯度高、與所依托的科研行為緊密性高的成果。
13.獎勵：指廣東省哲學社會科學優秀成果獎、廣東省科技進步獎、國家各部委相關的社會科學學術性獎勵等省部級以上獎勵；廣東省各市哲學社會科學優秀成果獎及被省委、省政府認定的其他市廳級獎勵。
14.國家級重要報紙：指《人民日報》《光明日報》《經濟日報》（文章的字數在1000字以上）。
15.相關文件采納：以采納單位的采納證明為準。
16.肯定性批示：指申報人作為負責人署名或取得完成人證明的科研成果被有關領導簽署肯定意見或批轉相關部門閱處。