二、多項(xiàng)選擇題（第86~125題，每題1分，共40分。每題有多個(gè)答案正確，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，均不得分）
 
86、相對(duì)于傳統(tǒng)的人事管理，現(xiàn)代人力資源管理（）。
（A）將人事管理活動(dòng)納入了制度化、規(guī)范化的軌道
（B）人事管理活動(dòng)也需要對(duì)外部的社會(huì)和政府負(fù)責(zé)
（C）出現(xiàn)了專(zhuān)職的人事管理主管和人事管理部門(mén)
（D）建立了將“人力資源”當(dāng)作一種財(cái)富的價(jià)值觀
（E）認(rèn)為各級(jí)直線主管也必須對(duì)人力資源活動(dòng)及其相關(guān)資源運(yùn)作的效果負(fù)責(zé)
 
多選86題   答案：BDE   新教材P7     舊教材P6
87、一般系統(tǒng)理論認(rèn)為（）。
（A）人力資源管理子系統(tǒng)是完全開(kāi)放的
（B）人力資本的投資收益率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于物質(zhì)資本的投資收益率
（C）人力資源的各項(xiàng)管理措施如能充分發(fā)揮作用，組織的交易成本就會(huì)下降
（D）人力資源管理是傳遞角色信息、審視角色的表現(xiàn)，以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的工具
（E）員工知識(shí)技能是“投入”，員工行為是“轉(zhuǎn)換”，員工滿意度和績(jī)效是“產(chǎn)出”
多選87題   答案：AE    新教材P8舊教材P8
 
88、內(nèi)部導(dǎo)向戰(zhàn)略（）。
（A）以靜態(tài)資源為基礎(chǔ)
（B）側(cè)重于外部資源的開(kāi)發(fā)
（C）一般是成功企業(yè)的核心戰(zhàn)略
（D）建立在不確定性資源的基礎(chǔ)上
（E）關(guān)注的重點(diǎn)包括資金、設(shè)備和原材料等
多選88題   答案：BD   新教材P19    舊教材P19
 
89、（）是勞動(dòng)力市場(chǎng)運(yùn)行的主角。
（A）求職者
（B）用人單位
（C）職業(yè)中介結(jié)構(gòu)
（D）政府部門(mén)
（E）勞動(dòng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
多選89題   答案：AB    新教材P26     舊教材P25
 
90、（）一般是由股東大會(huì)選舉產(chǎn)生的。
（A）董事會(huì)
（B）監(jiān)事會(huì)
（C）經(jīng)理班子
（D）法人股東
（E）企業(yè)中層管理人員
多選90題   答案：ABC    新教材P43     舊教材P41
 
91、為了確保組織的嚴(yán)密性，集團(tuán)組織結(jié)構(gòu)必須包括（）。
（A）事業(yè)系統(tǒng)
（B）參謀系統(tǒng)
（C）決策系統(tǒng)
（D）權(quán)利系統(tǒng)
（E）職能化系統(tǒng)
多選91題   答案：CDE  新教材P48 舊教材P47
 
92、與人力資源管理相比，人力資本管理（）。
（A）更強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值大小差異
（B）是經(jīng)理人員對(duì)員工的管理
（C）認(rèn)為員工是物質(zhì)資本的被雇傭者
（D）更重視高存量人力資本所有者的作用
（E）強(qiáng)調(diào)員工不是成本，是企業(yè)的投資者
多選92題   答案：ADE       新教材P101      舊教材P73
 
93、關(guān)于勝任特征模型，下列說(shuō)法正確的是（）。
（A）與績(jī)效高度相關(guān)
（B）建立在合格標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上
（C）能顯著區(qū)別優(yōu)秀與普通
（D）建立過(guò)程中要使用統(tǒng)計(jì)工具
（E）是一組結(jié)構(gòu)化的勝任特征指標(biāo)
多選93題   答案：ACE     新教材P116       舊教材P89
 
94、（）屬于投射測(cè)試。
（A）DAT
（B）RIT
（C）CAT
（D）TAT
（E）MAT
多選94題   答案：BD       新教材P150      舊教材P121
 
95、關(guān)于招聘環(huán)境的分析，下列說(shuō)法正確的是（）。
（A）產(chǎn)品數(shù)量和用工量之間呈正相關(guān)
（B）發(fā)展前景好的行業(yè)會(huì)導(dǎo)致勞動(dòng)力需求上升
（C）需求約束型的市場(chǎng)中勞動(dòng)力的供給小于需求
（D）競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手薪酬水平增長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致企業(yè)招聘難度加大
（E）一般而言，競(jìng)爭(zhēng)激烈的行業(yè)提高工資的能力是有限的
多選95題   答案：ABCE  新教材P（無(wú)） 舊教材P132-133
 
96、應(yīng)聘者的背景調(diào)查應(yīng)該（）。
（A）由應(yīng)聘單位的人員實(shí)施
（B）關(guān)注求職者的個(gè)人資產(chǎn)狀況
（C）在調(diào)查結(jié)束后評(píng)估調(diào)查材料的可靠程度
（D）盡可能用公開(kāi)記錄來(lái)評(píng)價(jià)求職者的工作情況
（E）調(diào)查包括教育水平、工作經(jīng)歷、個(gè)人能力等方面的內(nèi)容
多選96題   答案：CDE新教材似P165、170、180-181 舊教材P138
 
97、員工調(diào)動(dòng)的目的包括（）。
（A）提高應(yīng)聘者的入職門(mén)檻
（B）解決不可調(diào)和的勞動(dòng)沖突
（C）有效降低企業(yè)的人工成本
（D）給有價(jià)值員工更多晉升機(jī)會(huì)
（E）滿足企業(yè)組織結(jié)構(gòu)調(diào)整的需求
多選97題   答案： BE     新教材P199  舊教材P148-149
 
98、對(duì)員工的流動(dòng)率進(jìn)行分析，（）。
（A）要重點(diǎn)分析被動(dòng)離職率
（B）要將不同職位分別進(jìn)行比較
（C）要關(guān)注本行業(yè)其他公司的流動(dòng)率
（D）要將員工滿意度等相關(guān)數(shù)據(jù)綜合進(jìn)行比較
（E）最終目的是確保企業(yè)的員工流動(dòng)率接近于0
多選98題   答案：BCD    新教材P206-207     舊教材P159
 
99、影響員工變動(dòng)率的非工作因素包括（）。
（A）企業(yè)的薪酬水平
（B）員工對(duì)就業(yè)地域的偏好
（C）員工的家庭責(zé)任
（D）員工在企業(yè)的成長(zhǎng)空間
（E）員工對(duì)企業(yè)文化的評(píng)價(jià)
多選99題   答案：BC       新教材P208     舊教材P157
 
100、培訓(xùn)需求分析的目的是弄清（）。
（A）培訓(xùn)什么
（B）誰(shuí)需要培訓(xùn)
（C）培訓(xùn)的講師
（D）培訓(xùn)的方式
（E）需要進(jìn)行什么樣的培訓(xùn)
多選100題   答案：ABE    新教材P （無(wú)）       舊教材P163
 
101、與其他培訓(xùn)模式相比，（）屬于企業(yè)辦學(xué)模式的突出特點(diǎn)。
（A）受眾人群包括了公司外部的利益相關(guān)者
（B）培訓(xùn)師會(huì)遇到更多的指令和矛盾沖突
（C）培訓(xùn)師數(shù)量根據(jù)產(chǎn)品和服務(wù)需求的不同而變化
（D）企業(yè)的一些重要文化和價(jià)值觀會(huì)得到更多的重視
（E）培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容主要根據(jù)受訓(xùn)者的空閑時(shí)間和專(zhuān)業(yè)水平而定
多選101題   答案： AD    新教材似P223、226 舊教材P166
 
102、關(guān)于組織學(xué)習(xí)力，下列說(shuō)法正確的是（）。
（A）調(diào)節(jié)能力是組織學(xué)習(xí)力的行動(dòng)環(huán)節(jié)
（B）預(yù)警能力是組織學(xué)習(xí)力首要的視覺(jué)和觸覺(jué)環(huán)節(jié)
（C）信息從個(gè)人掌握到組織掌握沒(méi)有時(shí)間的延遲
（D）對(duì)事物的認(rèn)知程度，掌握認(rèn)知能力是最具備實(shí)質(zhì)性的環(huán)節(jié)
（E）組織學(xué)習(xí)力就是組織作為一個(gè)整體對(duì)內(nèi)外信息的認(rèn)知和反應(yīng)能力
多選102題   答案：ABE    新教材P 234    舊教材P182-183
 
103、奧斯本檢核表法九組提問(wèn)包括（）。
（A）能否他用
（B）能否調(diào)整
（C）應(yīng)做什么
（D）應(yīng)如何做
（E）能否替代
多選103題   答案：ABE     新教材P272-274     舊教材P205-207
 
104、關(guān)于逆向轉(zhuǎn)換法，下列說(shuō)法正確的是（）。
（A）首先、要探尋事物可以利用的缺點(diǎn)
（B）主要是利用橫向思維的方式來(lái)進(jìn)行創(chuàng)新
（C）尋找每個(gè)要素可能解決方案，要盡可能全面
（D）在明確問(wèn)題后分析要?jiǎng)?chuàng)新對(duì)象所需要的要素
（E）分析事物缺點(diǎn)的本質(zhì)，判斷缺點(diǎn)是否具有可利用性
多選104題   答案：AE     新教材P277-278舊教材P210
 
105、企業(yè)在制定組織的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃時(shí)，（）。
（A）應(yīng)當(dāng)盡可能考慮傳統(tǒng)的職業(yè)通道
（B）注重員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展需要的滿足
（C）職業(yè)通道可以跨越不同部門(mén)、專(zhuān)業(yè)和崗位
（D）應(yīng)當(dāng)為女性員工創(chuàng)造更優(yōu)先的就業(yè)與發(fā)展機(jī)會(huì)
（E）應(yīng)通過(guò)由橫向和縱向的工作變化來(lái)提供在職培訓(xùn)，繼而改善業(yè)績(jī)
多選105題   答案： CBE      新教材P299-300  舊教材P231