華南理工大學網絡教育學院簡介
華南理工大學是教育部直屬的全國重點大學，國家“985工程”、“211工程”重點建設大學，坐落在南方名城廣州，占地面積294多萬平方米。
建校60多年來，華南理工大學已成為以工見長，理工結合，管、經、文、法、醫等多學科協調發展的綜合性研究型大學。2012-2015年，連續四年進入上海交通大學“世界大學學術排名”500強，工科領域世界排名進入前50名。學校為國家培養了高等教育各類學生，一大批畢業校友成為我國科技骨干、著名企業家和領導干部，被社會譽為“工程師的搖籃”、“企業家的搖籃”。
現代遠程教育是建立在計算機網絡技術基礎之上的一種新型教育方式，是實現高等教育大眾化的一種有效途徑和滿足社會終身教育需求的重要手段之一。根據教育部文件《關于對北京師范大學、東北大學、上海交通大學、華中科技大學、華南理工大學開展現代遠程教育試點工作的批復》（教高[2000]12號），我校成為教育部首批批準全面實施現代遠程教育試點的重點高校之一，實行自主招生，自主考試，頒發普通高校網絡教育畢業證書，學歷教育部電子注冊，國家承認。我校2000年成立了網絡教育學院，全面依托學校的辦學力量，集中組織全校豐富的教學資源，以專業化的網絡服務開展多模式、多層次的遠程（網絡）教育，主要包括：
1．以在職人員繼續教育為主，面向社會招生，開展多種層次的學歷教育。目前主要包括：高中起點�？�、大專起點本科，通過遠程（網絡）教學的方式來完成學歷和學位教育的教學工作。
2．開展非學歷教育。面向社會開設繼續教育課程，為勞動者上崗就業，繼續深造創造學習機會；開展大學后繼續教育和高級研討班，幫助企業及事業單位培養高級技術和管理人才。
華南理工大學網絡教育學院從2001年春季開始招生，通過多年的探索與實踐，逐步形成了自己的辦學特色，建立了比較完善的現代遠程教育辦學模式，取得了一系列的成績。“華南理工大學現代遠程教育試點工程的探索與實踐”獲第五屆廣東省高等教育省級教學成果一等獎；2005年獲網絡課程建設“中國信息化建設優秀獎”； 2007年《高級程序語言設計C++》、《刑法學》、《大學英語》三門課程被評為國家級網絡教育精品課程；2013年《審計學》、《材料力學》、《經濟數學》三門課程被評為國家級網絡教育精品資源共享課程，《高級程序語言設計C++》、《刑法學》、《大學英語》、《馬克思主義哲學》四門課程被評為國家優秀網絡課程。近幾年連續榮獲“全國十佳網絡教育學院”、“最受社會認可遠程教育學院” “最具社會責任感遠程教育學院” 、“最具社會影響力十佳網絡教育學院”、“最具公眾滿意度網絡學院”等榮譽稱號。
現代遠程教育的教學模式與學習方式
現代遠程（網絡）教育是建立在計算機網絡技術基礎之上的一種新型教育方式，它借助先進的通訊技術傳遞信息，可以實現不同地點、實時或非實時地、交互地、有選擇地進行學習。
我院現代遠程（網絡）教育主要采取網絡課程點播學習、網絡課堂交互式學習和適當的課程面授相結合的教學方式。
1．Web課程點播學習：學院建立遠程教育網站，開發優良的教學平臺和豐富、優質的基于互聯網的網絡課程。學生通過訪問我院網站（http://www.scutde.net），登陸網絡課堂，點擊相應專業的網絡課程資源進行學習。我院開發的網絡課程根據業余學習者特征，不同學科、不同課程內容有不同特色。
2．網絡課堂交互學習：學生通過Internet，登陸我院遠程(網絡)學習平臺，根據教學資料，進行網絡課程交互學習，完成隨堂練習、課程作業和隨堂問答。通過作業管理系統，實現網上提交作業；通過隨堂問答，實現師生之間提問、答疑和討論；通過課程論壇，實現老師與學生、學生與學生之間的學習討論和交流等。另外，為滿足學生多樣化的學習需求，學院還開設了移動學習平臺，借助于原有的e-Learning系統，建立“我的信息”、“我的預約”、“我的課程”、“學習進度”、“我的消息”、“系統設置”等功能模塊，使學員可以方便地通過手機等移動終端觀看網絡課件、進行教學信息查詢和教學活動預約等，利用“碎片化”時間進行個性化的自主學習。
3．適當的面授課程：根據教學要求和學生的需要，安排適當的面授課程，安排主講教師在雙休日或晚上等業余時間對學生進行面對面輔導、答疑、有針對性地重點串講。
4．名師講座：為了讓同學們享受更多的高校優秀教學資源，結合各學習中心的需要，學院可安排有豐富教學經驗的優秀教師開展“名師講座”。教師將自己的研究成果與教學內容有機地結合起來，通過專題講座和報告的形式展示給各位同學。
5．網絡學習技能的培養：遠程（網絡）教育實現基于網絡的教與學互動，學生在網上學習，因而要求學生首先要懂得一些計算機和網絡常識，具備基本的上網操作技能。我院開設了“網上學習指南”課程，使同學們可以更快地掌握基本的上網操作技能，指導學生對學習進行自我管理，介紹網上學習的方法等，為今后的網上學習打下良好的基礎。
