2014年5月東莞市三級心理咨詢師考試理論真題與答案

二、多項選擇題（86～125題，每題1分，共40分。每題有多個答案正確，請在答
    題卡上將所選答案的相應字母涂黑。錯選、少選、多選，均不得分）
86、腦干包括( )。
(A)丘腦   
(B)延腦
(C)橋腦   
(D)中腦
87、關于錯覺，正確的說法包括( )。
(A)是對客觀事物的歪曲知覺
(B)只要具備條件，錯覺就一定會發生
(C)知道錯覺產生原因，錯覺可以消除
(D)錯覺所產生的歪曲帶有固定的傾向
88、彩色的特性包括( )。
(A)飽和度   
(B)明度
(C)照度   
(D)色調
89、下列說法中正確的包括( )。
(A)語言是一種社會現象   
(B)言語是人們進行交流的工具
(C)言語是一種心理現象   
(D)言語要借助語言來實現
90、關于定勢，正確的說法包括( )。
(A)是一種心理準備狀態   
(B)有時會促進問題解決
(C)有時會干擾問題解決   
(D)是已有的知識和經驗
91、注意分配的條件是同時進行的幾種活動( )。
(A)其中必須有非常熟練的   
(B)必須都是非常熟練的
(C)需要使用同一種心理操作   
(D)必須有內在的聯系
92、個體社會化的主要載體包括( )。
(A)家庭   
(B)通訊工具
(C)學校   
(D)交通工具
93、關于自尊，正確的說法包括( )。
(A)自尊是個體對其社會角色進行自我評價的結果
(B)自尊水平是個體對其每一角色進行單獨評價的總和
(C)自尊需要的滿足會導致自信
(D)自我意識是自尊的一部分
94、凱利指出，人們的歸因所涉及的因素包括( )。
(A)刺激客體   
(B)背景
(C)行為主體   
(D)社會視角
95、一般來說，近因效應容易在( )的人之間產生。
(A)熟悉   
(B)不熟悉
(C)親密   
(D)不常見面
96、下列說法中正確的包括( )。
(A)目標的吸引力越大，個體的成就動機越強
(B)目標價值較小，成就動機的激勵作用也小
(C)個體的機會越多，成就動機就越強
(D)文化水平越高，成就動機越強
97、下列說法中正確的包括( )。
(A)恐懼越強，親合動機越弱   
(B)恐懼越強，親合動機越強
(C)焦慮越強，親合動機越弱   
(D)焦慮越強，親合動機越強
98、處于前運算階段的兒童具有的特征包括( )。
(A)泛靈論    
(B)自我中心 
(C)思維可逆   
(D)掌握守恒
99、青春期思維的特點主要包括( )。
(A)能夠建立假設和檢驗假設   
(B)能夠進行辨證思維
(C)思維形式與思維內容分離   
(D)認識到解決問題方法的多樣性
100、老年期記憶力下降的原因包括( )。
(A)記憶加工過程的速度變慢   
(B)工作記憶容量變小
(C)記憶加工過程的速度變快   
(D)工作記憶容量變大
101、中年期的人格變得較為成熟，具體表現包括( )。
(A)內省日趨明顯   
(B)男性更加男性化，女性更加女性化
(C)為人處世日趨圓通   
(D)心理防御機制運用得越來越少
102、以下各項，屬于社會環境性壓力源的包括( )。
(A)離婚   
(B)性剝奪
(C)戰爭  
(D)氣溫變化
103、內感性不適多見于( )。
(A)神經癥   
(B)精神分裂癥
(C)抑郁狀態   
(D)腦外傷后綜合癥
104、人們在“一般適應癥候群”搏斗階段的生理、心理、行為特征包括( )。
(A)呼吸、心跳加快   
(B)敏感、脆弱
(C)血壓、體溫升高   
(D)強烈情緒反應
105、抑郁發作的特點主要包括( )。
(A)情緒低落   
(B)言語動作減少
(C)思維貧乏   
(D)精神運動性興奮
106、心理測量的基本性質包括( )。
(A)適用性   
(B)間接性
(C)相對性   
(D)客觀性
107、心理測驗( )。
(A)屬心理學研究方法   
(B)是決策的輔助工具
(C)尚不完善有待改進   
(D)有堅實的理論基礎
108、影響測驗效度的因素包括( )。
(A)系統誤差   
(B)恒定效應
(C)隨機誤差   
(D)隨機效應
109、心理測驗的題目常見的排列方式包括( )。
(A)并列直進式   
(B)難度均衡式
(C)混合螺旋式   
(D)規避猜測式
110、給臨床資料賦予意義的方法包括( )。
(A)補充提問   
(B)相關分析
(C)分析跡象   
(D)就事論事
111、在心理咨詢初診接待過程中應注意的事項包括( )。
(A)避免緊張情緒   
(B)盡可能使用專業術語
(C)說明保密原則   
(D)不做多余的下意識動作
112、所謂引發心理問題的關鍵點，其內涵包括( )。
(A)該因素在個體發展中持久地存在
(B)隨著生活環境的變化改變其自身性質
(C)該因素與多數臨床表現有內在聯系
(D)該因素是多數臨床表現的原因
113、心理測量結果如果與臨床觀察、會談的結論不一致，應該( )。
(A)重新進行會談   
(B)以臨床觀察和會談的結論為準
(C)重新進行測評   
(D)以測量結果為準
114、心理咨詢師的工作范圍包括( )。
(A)一般心理問題   
(B)嚴重心理問題
(C)人格障礙   
(D)精神病性問題
115、導致心理問題的社會性因素包括( )。
(A)誘發事件   
(B)家庭教養
(C)不良認知   
(D)性格特點
116、為了有效地積極關注，應該注意( )。
(A)避免盲目樂觀   
(B)重視負性情緒
(C)反對過分消極   
(D)立足實事求是
117、有效咨詢目標的特征包括( )。
(A)心理學的   
(B)簡便易行的
(C)可評估的   
(D)盡早見效的
118、羅杰斯提出的心理健康者的特征包括( )。
(A)樂于接受一切經驗   
(B)樂于獲得他人幫助
(C)時刻保持生活充實   
(D)時刻保持積極樂觀
119、制定心理咨詢方案的作用包括( )。
(A)便于總結經驗教訓   
(B)可以滿足求助者的知情權
(C)滿足形式上的需要   
(D)可以使咨詢雙方明確行動目標
120、參與性技術包括( )。 
(A)傾聽   
(B)內容反應
(C)面質   
(D)情感反應
121、有關情感反應，正確的理解包括( )。
(A)著重于求助者談話內容   
(B)其最大功用是捕捉求助者瞬間感受
(C)針對求助者現在的情感   
(D)其最大功用是揭示求助者思想核心
122、在WAIS-RC中，屬于言語測驗的分測驗包括( )。
(A)算術   
(B)相似性
(C)領悟   
(D)木塊圖
123、我國修訂聯合型瑞文測驗時，合并的原版測驗包括( )。
(A)標準型   
(B)初級型
(C)高級型   
(D)彩色型
124、MMPI的效度量表包括( )。
(A)Q量表   
(B)D量表
(C)F量表   
(D)L量表
125、艾森克人格問卷測驗結果的分型包括( )。
(A)中間型   
(B)傾向型
(C)典型型   
(D)綜合型