報名人數眾多，高考成績優異
為全面貫徹和落實《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》精神，積極探索有利于高校人才選拔、有利于學生綜合素質發展的錄取模式，轉變以高考成績為唯一標準的錄取方式，中山大學2016年首次在廣東省實施基于高考基礎上的綜合評價錄取模式改革。
綜合評價錄取計劃300名，截止報名結束，逾3500人申請參加中山大學綜合評價錄取。在廣東省教育考試院提供的填報志愿考生名單中，中山大學根據考生高 考投檔成績排位從高到低排序，按照不超過綜合評價錄取計劃的2倍比例確定了600名考生獲得考核資格。據統計，面試考核名單中，理科排名3000名以內的 考生數占計劃錄取數的四分之一；文科排名1000以內的考生數超過計劃錄取數的三分之一。
面試程序嚴密，確保公平公正
中山大學嚴格執行教育部要求，遵循“程序公開、綜合評價、擇優錄取”的原則，制定了綜合評價的面試考核方案。
整個面試過程中，考生的面試順序、面試組合、面試考場以及考官組合等均現場抽簽隨機產生。考核采用“小組面試”的方式進行，每組專家涵蓋文理醫工學科教授 5名。面試環節包括自我介紹、隨機抽題、發表觀點、補充提問等，每組面試45分鐘。為確保面試的公平、公正，考生面試時不得介紹個人姓名、中學等個人信 息，否則作違規處理。評審表格中考生姓名以面試抽簽編號替代，考官進行匿名打分。考核過程全程錄像監控。
綜合評價錄取，突破應試枷鎖
黨的十八屆三中全會提出深化教育領域綜合改革，推進考試招生制度改革，要從根本上解決“一考定終身”的弊端，逐步推行“基于統一高考和高中學業水平考試成 績、參考綜合素質評價”的多元錄取機制。學校全面考查學生的認知能力、分析能力、應對能力，以及學生的理想信念、思想品德和社會責任感等方面。面試中，考 生們總體表現優異，綜合素質全面發展，具有遠大的志向，和強烈的社會責任感。例如，結合《自私的基因》一書，在如何理解人類的利他行為話題中，考生能夠從 自私是生物體上的基因，人是社會的動物，點出人的行為不完全受制于基因，還要受制于道德；“一山不容二虎”話題中，考生從動物習性或生態學的角度表達了自 己的觀點；考生聯系2016年1月廣州“下雪”的現象解析《春江花月夜》中“月照花林皆似霰”中“霰”的意思。
中山大學將根據考生高考投檔成績（百分制）占60%、面試成績（百分制）占30%、學業水平考試成績（百分制）占10%所構成的綜合成績確定入選名單。專 業安排按照“分數優先（綜合成績），遵循志愿”的原則進行。入選名單經中山大學招生工作領導小組審定，廣東省教育考試院審核后方正式予以錄取。預計于7月 10前公布。
