北京交通大學遠程與繼續教育學院本科畢業設計（論文）規范

    一、畢業設計（論文）的性質、目的和任務
畢業設計（論文）是在學生完成專業教學計劃的學習后，全面檢驗學生綜合運用所學知識和技能，觀察、分析和解決實際問題能力的重要實踐教學環節，也是學生畢業資格認定及學位授予的重要依據。其目的是培養學生勇于探索的創新精神、嚴肅認真的科學態度和嚴謹求實的工作作風。
畢業設計(論文)的任務是：通過畢業設計（論文）題目的選擇、資料的查詢、文獻綜述的撰寫、開題報告的編制、研究方案的制定、具體研究的實施、針對某一工程問題的設計、研究成果的總結、論文的撰寫和答辯中的語言表述等環節，全面訓練并提高學生調查研究的能力，文獻資料的查閱與運用能力，方案的論證、分析與比選能力，工程設計能力，綜合運用所學知識定性和定量分析問題的能力，以及理論概括與文字表述能力，進而為今后的工作和繼續學習打下良好的基礎。
二、畢業設計（論文）的選題
1.選題必須符合專業培養目標和教學基本要求，體現專業基本訓練內容，使學生在綜合運用所學知識方面，得到比較全面的訓練。
2.根據學生所學專業，本著學以致用的原則，鼓勵學生選擇與工作、社會密切結合的題目，做到理論聯系實際。
3.題目類型多樣化，應盡可能聯系工程應用、生產實際和科學研究，可以是產品研發、工程設計、應用研究、項目管理、專題論述等形式。要求一個學生一個題目。
4.題目的工作量和難易程度要適當，使學生在教師的指導下經過努力能夠按時完成。
5.選題程序：教學單位公布選題目錄；學生根據自己的特點、興趣或所從事的工作，選擇適當題目，或自薦題目，并按要求填寫《畢業設計（論文）選題申報表》。《畢業設計（論文）選題申報表》匯總后，教學單位根據學生意愿和教師意見，確定畢業設計題目，報遠程與繼續教育學院審核、備案。
三、畢業設計（論文）的指導
1.教學單位應選派教學水平較高，并有一定實踐經驗的講師、工程師及以上技術職稱的教師和工程技術人員擔任畢業設計（論文）的指導工作。
2.指導教師應認真、及時地下達畢業設計（論文）任務書。任務書的內容包括畢業設計（論文）的題目、工作內容、基本要求、重點研究問題、主要技術指標及其他要說明的問題（如進度要求、推薦方案、參考文獻等）。
3.指導教師要指導學生按照畢業設計（論文）規范要求獨立完成畢業設計（論文），定期檢查學生畢業設計（論文）的進度和質量，及時解答學生在畢業設計（論文）工作中遇到的問題。
四、畢業設計（論文）的檢查
學生接到畢業設計（論文）任務書后即可進入畢業設計階段。其間，指導教師要進行三次關鍵性的檢查。
1.開題檢查
學生根據畢業設計（論文）任務書的要求，經過資料收集和調研，在充分理解工作目的的基礎上，應在2-3周內寫出開題報告，交給指導教師。指導教師檢查學生是否已充分理解選題的內容和要求、工作計劃是否切實可行、工作量是否飽滿等。開題檢查不合格者，必須在2周內重新完成。
開題報告的要點如下：
（1）文獻綜述：學生根據任務書的要求進行資料搜集和調研，查閱有關文獻及資料，進行文獻綜述，說明本課題的重點、難點和特色。
（2）選題的目的和意義：要求學生闡明選擇該課題做畢業設計的目的、思路、必要的理論基礎，包括該領域國內外現狀與發展趨勢的綜述、可行性論證。同時，要明確該課題的邊界，擬達到的目標及該課題的現實意義。
（3）研究方案：學生根據任務書的要求及文獻綜述中所說明的重點、難點，確定為實現畢業設計的目的擬將采用的研究方法、技術手段和實施方案。
（4）進度計劃：學生應將設計任務進行科學分解，將分階段完成的任務進行合理的時間分配，制訂出較為現實的進度計劃，確定出每個階段的階段成果，以便于指導教師的指導與檢查。
2.中期檢查
中期檢查在畢業設計進行到一定階段時進行，檢查學生畢業設計的進度和質量，針對學生的問題做相應的指導。檢查結果應記錄在案，作為論文最終評判考核的依據之一。
3.結題驗收      
結題驗收在論文研究或設計工作完成后，論文正式提交前進行，檢查要點為：
　　（1）學生的工作態度是否認真，論文是否獨立完成，論文格式是否規范；
　　（2）學生的設計圖紙是否合格，數據是否完備可靠；
　　（3）學生的計算機程序運行結果是否可靠；
　　（4）學生是否按畢業設計（論文）任務書的要求完成全部工作。
結題驗收合格后，正式打印論文，交指導教師評閱。論文不合格的學生不允許參加答辯。
五、畢業設計（論文）的規范要求
     1. 畢業設計（論文）的組成
    畢業設計（論文）由封面、承諾書與版權使用授權書、畢業設計（論文）成績評議、畢業設計（論文）任務書、開題報告、中期檢查、結題驗收、中文摘要、英文摘要、目錄、正文、參考文獻、附錄十三部分組成。具體要求如下：
（1）封  面  學生應按要求填寫。論文題目一般不超過25個字，要簡練準確，可分二行書寫。
（2）承諾書與版權使用授權書  學生按要求填寫，學生與指導教師簽字后生效。
（3）任務書  由指導教師填寫，裝訂于指定位置，教師簽字后生效。
（4）開題報告  由學生認真書寫，經指導教師簽字后的開題報告有效，開題報告中的文獻綜述部分應不少于1500字。
（5）摘  要  中文摘要字數應在400字左右，包括論文題目、論文摘要、關鍵詞(3至5個)。摘要應簡要概括論文的目的、研究內容、研究方法、成果和結論。英文摘要與中文摘要內容相對應。
（6）目  錄  按三級標題編寫，用宋體小四號字，要求層次清晰，且要與正文標題一致，主要包括：正文主要層次標題、參考文獻、附錄等。
（7）正  文  論文正文應包括緒論（提出問題——論點）、論文主體（分析問題——論據和論證、解決問題——論證方法和步驟）、結論。正文文字應在12000字以上。
（8）參考文獻  所列參考文獻應不低于7篇，必須是學生本人真正閱讀過且在正文中有引用的，以近三年發表的期刊類文獻為主，圖書類文獻不能過多，且要與論文內容直接相關。所列舉的參考文獻要標明序號、作者、著作或論文的標題、刊物名稱（卷、期）、出版社、出版時間等信息。
（9）附錄  對于不宜放在正文中，但有參考價值的內容，可編入附錄中，如調查問卷、計算機程序等。
    2. 畢業論文的書寫
（1）論文統一用A4紙打印。正文用宋體小四號字，版面上空2.5cm，下空2cm，左空2.8cm，右空2cm。每頁中字符數/行數使用默認字符數，行距設置為1.5倍行距，字符間距設為標準。
對字體和字號的要求：
題目用一號(分兩行書寫時用小一號)黑體字；
第一層次(章)題序和標題用小二號黑體字，題序和標題之間空兩字符，不加標點，下同；
第二層次(節)題序和標題用小三號黑體字；
第三層次(條)題序和標題用四號黑體字；
第四層次(款)題序和標題用小四號黑體字；
第五層次(項)以下標題和題序與第四層次同。
論文中所涉及到的全部附圖，不論計算機繪制還是手工繪制，都應規范化，圖表都應有題目及編號，圖的編號及題目標在圖的下方，表的編號及題目標在表的上方，圖表編號都要在正文中提到，符號符合國頒標準，手工繪制要用繪圖筆，圖號標注無誤。論文中不允許出現拷貝的圖表。
    3. 畢業設計（論文）的結構
畢業設計（論文）的正文是論文的主要部分，要求結構合理、層次清楚、重點突出，論點正確，內容完整、數據可靠，推理嚴謹，資料詳實、文字簡練通順，圖表清晰整齊。內容要著重反映自己的工作，突出論點，引用他人研究成果時須注明出處。
（1）供參考的畢業論文結構如下：

六、畢業設計(論文)的答辯
1.相關專業學院要組織成立畢業設計(論文)答辯委員會。答辯委員會由5名以上具有高級職稱的教師組成，由教學院長擔任學院答辯委員會主任。各系設分委會，下設若干答辯小組。答辯小組由不少于3名具有講師及以上職稱的教師組成
2.學生在規定時間內完成畢業設計(論文)，交指導教師評閱，指導教師寫出評閱意見，提出能否參加答辯的建議。教學站點必須在答辯前2周將符合答辯要求的學生畢業論文全部材料和指導教師評閱意見交遠程與繼續教育學院。遠程與繼續教育學院組織教師答辯。 
     3.每個學生的答辯時間為15—20分鐘，其中學生自述時間為5—10分鐘，回答提問時間10分鐘。
    答辯學生要自述該設計的主要特點、分析和計算的主要依據與結論、設計中的體會和改進意見。在自述中要出示有關報告、圖表、數據或實物。重在考核學生的組織與表述能力。
學生自述后，答辯老師圍繞畢業設計（論文）內容進行提問，學生回答。答辯重在考核學生分析、解決實際問題的能力，以及對基礎理論、基本知識和基本技能的掌握程度。
七、畢業設計（論文）的成績評定
1.畢業設計（論文）的成績根據論文內容、完成質量、答辯情況綜合評定。
2.畢業設計（論文）的成績按優秀、良好、中等、及格、不及格五個等級評定。優秀、良好的比例不超過50%。
3.畢業設計（論文）成績評定依據：
優秀：按期圓滿完成畢業設計任務，能綜合運用所學基礎理論和專業知識，具有較強的綜合分析問題和解決問題的能力，并有一定的獨立見解或創新點。畢業設計（論文）立論正確、內容完整，計算與分析論證可靠、嚴密，結論合理，文字通順、格式符合規范。說明書、圖紙質量高，完成的軟、硬件達到甚至優于規定的性能指標且文檔齊全、規范。獨立工作能力強。答辯時概念清楚，能熟練、正確地回答問題。
良好：能較圓滿完成畢業設計任務，能綜合運用所學基礎理論和專業知識，具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力。畢業設計（論文）立論正確、內容完整，計算與分析論證基本正確，結論合理。文字條理清楚、格式符合規范，說明書、圖紙質量較高。完成的軟、硬件基本達到規定的性能指標且文檔齊全、規范。獨立工作能力較強。答辯時概念清楚，能正確回答問題。
中等：能完成畢業設計任務，畢業設計（論文）內容基本完整，計算與論證無原則性錯誤，結論基本合理。說明書、圖紙質量一般，完成的軟、硬件尚能達到規定的性能指標，文檔基本齊全，基本符合規范。工作能力一般。答辯時能回答多數問題，且基本正確。
　  及格：基本完成畢業設計任務，畢業設計（論文）質量一般，存在個別非原則性錯誤。說明書、圖紙尚完整，完成的軟、硬件性能一般。文檔基本齊全，基本符合規范。答辯時回答問題基本正確，有些問題需經啟發后方能回答。
不及格：未完成任務書規定的任務和要求，工作態度不認真，畢業設計(論文)有原則性錯誤。說明書、圖紙質量較差，完成的軟、硬件性能差。文檔不齊全，不符合規范。答辯時概念不清，回答問題不正確。
4.畢業設計（論文）成績不及格及未答辯的學生不能按期畢業，須隨下一年級重做。