2013年12月份重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育網(wǎng)上考試鄧小平理論B卷答案
時(shí)間:2013-11-21 08:42來源:廣東人事人才網(wǎng) 點(diǎn)擊:次
2013年12月份重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育網(wǎng)上考試鄧小平理論B卷答案
一、單項(xiàng)選擇題
1.D 2.D 3.B 4. A 5.C 6.A 7.A 8.C
9.C 10.A 11. B 12.D 13.C 14. 15.B 16.D
17.A 18.C 19.A 20.A
二、多項(xiàng)選擇題
1. 2. 3. 4.BCDE
5.ADE 6.ABCDE 7.BD 8.ACDE
9. ABE 10. BCD
三、簡答題
1. 參考答案:
黨十五大指出,“公有制的實(shí)現(xiàn)形式可以而且應(yīng)當(dāng)多樣化。一切反 映社會(huì)化生產(chǎn)規(guī)律的經(jīng)營方式和組織形式都可以大膽利用。要努力尋找 能夠極大促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的公有制實(shí)現(xiàn)形式。”這是認(rèn)真總結(jié)新中國成 立以來我們在所有制問題上的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)得到的一個(gè)重要理論成果。黨 的十一屆三中全會(huì)以后,從農(nóng)村推行家庭承包經(jīng)營,到企業(yè)進(jìn)行租賃, 承包,聯(lián)合,兼并以及股份制,股份合作制等試點(diǎn),常常遇到一些思想 障礙,甚至有人認(rèn)為把尋找公有制實(shí)現(xiàn)形式誤認(rèn)為是搞私有化,走資本 主義道路。其中一個(gè)重要原因是,沒有區(qū)分公有制與公有制實(shí)現(xiàn)形式, 沒有認(rèn)識到同一所有制可以有多種實(shí)現(xiàn)形式,不同所有制也可以有相同 的實(shí)現(xiàn)形式。
2.參考答案:
答:它是以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)的文化,具有高度的科學(xué)性;它淵源于中華民族五千年文明史,又植根于有中國特色社會(huì)主義實(shí)踐,它反映我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)和政治的基本特征,又對經(jīng)濟(jì)和政治的發(fā)展起巨大促進(jìn)作用,具有鮮明的民族性; 它是面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的文化,具有鮮明時(shí)代性;它是融匯世界各個(gè)國家和民族的一切優(yōu)秀思想和文化成果的文化,具有鮮明的開放性;它是把億萬人民緊緊地吸引到有中國特色的社會(huì)主義的偉大旗幟下的大眾文化,是凝聚和激勵(lì)全國各族人民的精神力量,是綜合國力的重要標(biāo)志。
四、分析題
參考答案:鄧小平理論是一個(gè)比較完備的科學(xué)體系是正確的。鄧小平理論是馬克思主義中國化第二次歷史性飛躍的理論成果。它有一個(gè)貫穿始終的哲學(xué)思想,就是解放思想、實(shí)事求是的世界觀和方法論,這是鄧小平理論的精髓。圍繞“什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義”這個(gè)首要的基本的理論問題,鄧小平提出了一系列互相聯(lián)系的基本觀點(diǎn),第一次比較系統(tǒng)地初步回答了中國社會(huì)主義的發(fā)展道路、發(fā)展階段、根本任務(wù)、發(fā)展動(dòng)力、外部條件、政治保證、戰(zhàn)略步驟、領(lǐng)導(dǎo)力量和依靠力量、祖國統(tǒng)一等一系列基本問題,指導(dǎo)我們黨制定了在社會(huì)主義初級階段的基本路線。這些基本觀點(diǎn)的真理性已經(jīng)被中國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成功實(shí)踐所證明。“鄧小平理論是一個(gè)比較完備的科學(xué)體系,不需要豐富和發(fā)展”這是錯(cuò)誤的,既然有科學(xué)的成分那么就要不斷更新。
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