2.2.2育嬰師(四級)
職業功能    工作內容    技能要求    專業知識要求    比重
一、生活照料    (一) 飲食與營養
    1、能夠為嬰幼兒正確選擇配方奶
2、能夠為嬰幼兒選擇補充食品
3、能夠為嬰幼兒營造良好的進餐環境    1、人工喂養適應癥
2、換乳期的喂養知識
3、食物安全性、過敏的基本知識
4、補充食品的重要性    10%
    (二) 照料嬰幼兒睡眠、二便、三浴
    1、能夠識別二便的異常，糾正睡眠和二便的不良習慣    1、睡眠、二便與生長發育、常見疾病的關系    10%
    （三）衛生（居室、個人、四具）的操作    1、能夠根據需要選擇清潔用品和消毒方法    1、常用清潔用品和消毒方法的知識    10%
二、日常生活保健與護理    (一)生長監測    1、能夠測量頭圍，
2、能夠正確使用生長監測圖    1、生長發育曲線圖的基本知識    5%
    (二)預防接種    1、能夠對接種反應進行及時處理    1、接種與預防疾病的關系
2、預防接種的程序和要求
    5%
    (三) 常見疾病護理    1、能夠早期發現異常的征兆
2、能夠為患病的嬰幼兒測體溫、脈搏、呼吸率    1、識別嬰幼兒異常的知識
2、嬰幼兒常見疾病綜合護理的知識
                                                                   i.                  9%
    （四）早期發現發育偏離與異常    1、能夠早期識別發育偏離與異常    1、常見發育異常的表現與識別方法    8%
    （五）危險因素識別    1、能夠有針對性地預防嬰幼兒意外傷害    1、常見意外傷害的預防方法    8%
    （六）預防鉛中毒    1、能夠避免鉛中毒    1、鉛中毒的危害
2、血鉛水平的分級    4%
三、教育    （一）動作與運動能力的培養
    1、能夠根據嬰幼兒的發展水平進行粗大動作練習
2、能夠根據嬰幼兒的發展水平進行精細動作練習
3、能夠根據嬰幼兒的發展水平進行運動練習    1、嬰幼兒粗大動作發展的特點和規律
2、嬰幼兒精細動作發展的特點和規律    7%
    （二）語言、感知與認知能力的培養
    1、能夠根據嬰幼兒的發展水平進行語言能力的開發
2、能夠根據嬰幼兒的發展水平進行感知能力的開發
3、能夠根據嬰幼兒的發展水平進行認知能力的開發    1、嬰幼兒語言發展的特點和規律
2、嬰幼兒感知發展的特點和規律
3、嬰幼兒認知發展的特點和規律    7%
    （三）良好情感與社會性行為的培養
    1、能夠根據嬰幼兒的發展水平培養良好情緒
2、能夠根據嬰幼兒的發展水平培養良好社會性行為    1、嬰幼兒良好情緒發展的特點和規律
2、嬰幼兒社會性發展的特點和規律    7%
四、指導與培訓    （一）家長指導    1、與家長交流，提出建議    1、與家長溝通的技巧    6%
相關基礎知識    職業道德    4%