51 嬰兒的活動是多種多樣的，所以教育活動也要體現出（）
A 多樣性
B 單一性
C普遍性
D 復雜性
52 用DDST為嬰兒進行測評時，根據遲長項目的多少可測出（）結果
A 正常、可疑、異常、無法解釋、四種
B 正常、可疑、超長、無法解釋、四種
C 正常、可疑、超長、無法解釋、四種
D 正常、異常、超長、無法解釋、四種
53 事宜的生活環境（）
A 有利于嬰兒健康成長
B 有利于嬰兒睡眠
C 有利于嬰兒運動
D 有利于嬰兒新陳代謝
54 確定團隊游戲目標以團體中（）兒童發展水平的平均值為依據，而不是指某個個體
A 少數
B 所有
C 大多數
D 某個
55 游戲活動是（），也是實施教育學的重要手段
A促進嬰兒大運動發展的唯一形式
B 促進嬰兒認知發展你的唯一形式
C 促進嬰兒各領域發展的重要形式
D 促進嬰兒語言發展的唯一形式
56 不屬于編制、設計和實施個別化教學計劃的注意事項的內容是（）
A 設計游戲，要從本地，本園，個體條件出發，結合嬰兒的實施情況
B 編制游戲，完全按照家長的要求
C 編制游戲，要考慮社會領域對嬰兒的發展價值，嬰兒身心特點兩個要素
D 實施游戲，要一所突出的各個領域目標為指導，結合嬰兒的發展水平，經驗和需要
57嬰兒的脊椎骨斷了，要先固定好頭部，把身體放平，迅速用（）抬到醫院進行治療
A 木板
B毯子
C 床單
D 海綿墊
58設計編制個別教學計劃前，要從（）等方面了解嬰兒當時的基本狀況
A 嬰兒的幾大行為領域的實際能力，已掌握的技能，感興趣的問題
B 育嬰師的直覺
C 嬰兒的生活習慣
D 嬰兒的表達方式
59 （）是嬰兒發展評價的特點
A 延續性和局限性
B 全方位和多方面
C 因多面性導致操作困難
D 全面性和局限性
60 （）是預防鉛中毒的措施中不正確的
A 清洗工具
B 多吃一些松花蛋
C 不要帶嬰兒區街邊玩�；蜷L期停留
D 經常給嬰兒洗手
61 提倡使用金屬硫蛋白制品，每日1-3支，（）天為一個療程米治療程鉛中毒
A 20天
B 30天
C 40天
D 50天
62 做好嬰兒的思想工作 消除嬰兒的緊張心理一般是在（）前要做的
A 小便
B 大便
C 打噴嚏
D 接種疫苗
63 （） 等主要項目和內容是編制綜合性個別化教學計劃時要涉及到的
A 嬰兒基本資料和目前各領域能力水平狀況
B 教學資料和嬰兒將要達到各領域的能力水平
C 關于嬰兒家庭所有的資料
D 嬰兒家庭資料和家長的工作能力
64 鐵、鋅與()是嬰兒生長發育過程中具有重要作用的微量元素
A 鈣
B 鋁
C 碘
D 鈦
65 （）不是對家長及看護人進行培訓指導和內容
A 幫助家裝解決育嬰過程中吹案的疑難問題
B 幫助家長和看護人傳授一些科學的使用方法和技巧
C 幫助家長處理和解決生活中的困難
D 幫助家長建立正確的育兒觀念
66 營養素的投入要遵循（）規則
A 稀少食物
B 高熱量食物
C 自然食物、均衡膳食
D 營養衛生
67 （）是對育嬰員（師）進行評估的有效渠道
A 學歷、服飾、和經驗
B 教學、習慣、和家庭
C 教學、實踐、和家庭
D 教學、實踐、和社會
68 關于創新的正確論述是（）
A 不墨守成規，但也不可標新立異
B企業經不起折騰，大膽的闖早晚會出現問題
C 企業是發展的動力
D 創新需要靈感，但不需要情感
69一般受傳染后病毒會潛伏兩個星期才發病的是（）
A 風疹
B 濕疹
C 水痘
D 麻疹
70 嬰兒除需要要已知人體必需的41種營養素外，還必須另有兩個的營養素是（）
A �；撬岷桶被�酸
B 牛磺酸和肉堿
C 氨基酸和肉堿
D �；撬岷椭�肪
71 先用冷水沖洗傷口20分鐘，如有水泡形成不要弄破是處理嬰兒表皮（）的方法
A 中毒燙傷
B 輕度燙傷
C 重度燙傷
D 誤食藥物
72 關于健康水平指標描述全面的是（）
A 生化參數和生活參數
B 生理參數額生活參數
C 營養參數和生理性參數
D 生化參數和生理參數
73 要達到交流的教育效果，在與家長及看護人交談時最好不要
A 圍繞嬰兒的個性特征、興趣進行討論
B 圍繞育嬰方法進行討論
C 隨意的選擇自己感興趣的話題
D 選擇與嬰兒生活、成長相關的話題進行交流
74 （）是培訓班正確的籌備與工作流程
A 學員報名 、發簡章、發聽課證和教材、學員注冊、參加培訓、發課程表、發證書、評估
B 學員報名、發簡章、學員注冊、發課程表、發聽課證和教材、參加培訓、評估、發證書
C 發簡章、學員報名、發課程表、發聽課證和教材、學員注冊、評估、參加培訓、發證書
D 發簡章、學員報名、發課程表、學員注冊、發聽課證和材料、參加培訓、評估、發證書
75 兒童期的基本生理現象（）
A 生活過程
B 發育過程
C 情緒狀態
D 生長發育
76 影響   生長發育的因素包括從（）因素到心理，行為因素等
A 純生理
B 純生物
C 純生長
D 純發育
77 （）是安全營養的重要原則
A 自然食物、均衡膳食、識度喂養、適量攝入
B 自然食物、均衡膳食、精心喂養、等量攝入
C 綠色食物、均衡膳食、精心喂養、少量攝入
D 綠色食物、均衡膳食、適度喂養、節制攝入
78制定培訓計劃只要以（）為主要內容
A 時間 地點人員 活動 評估 結業 組織管理 總結
B 時間 地點 內容 方法 目標結業  組織管理 總結
C 時間 地點 內容 目標 評估 結業 組織管理 總結
D 時間  地點 目標 人員 評估 結業 組織評論 總結
79 （）是嬰兒教育的生理基礎
A 人的大運動的發展
B 人腦的發展
C 個體發展的關鍵期
D 人的神經系統的發展
80 以各領域發展水平的（）為基礎來確定總目標
A 最高值
B 最第值
C 特殊值
D 平衡值
二、判斷題
81（）嬰兒發展是指0~3歲期間，個體在生理、心理及社會行為上不斷成熟、變化的復雜過程
82（）評價嬰兒運動、語言、認知方面的發展就能全面了解嬰兒發展潛質
83（）嬰兒新陳代謝旺盛，抵抗力低
84（）動物性食物含鈣量高
85（）指導培訓家長和看護人可采用設立托幼兒所開放日、組織親子游戲和相關活動等方法
86（）鉛中毒的預防措施有不要帶嬰兒去街邊玩�；蜷L期停留，經常給嬰兒洗手等
87（）少數嬰兒在接種疫苗后會有輕微反應，表現為局部反應或發生過敏反應
88（）嬰兒發展評價能保證嬰兒超常發揮
89（）個體差異導致人有共同的發展水平、發展方向和能力特征
90（）不穩定性和可變性是嬰兒心理發展年齡階段具有的特點
91（）培訓和指導可采取集中培訓、專題講座、個別指導、學習交流等靈活多樣的模式
92（）在DDST發育量表的符號記錄中，P表示沒有通過
93（）為避免嬰兒厭食，嬰兒不喜歡的就不要做
94（）目前從事育嬰職業人員有專業知識和操作技能相差無幾這種情況
95（）長期目標是將短期目標的過程分解為連續的若干個小步驟
96（）濕疹形態有紅腫、脫皮、破損等多種，主要表現為瘙癢
97（）佝僂病主要依據病史，癥狀，體征，其中以癥狀為主要診斷指標
98（）輕度脫水嬰兒口唇略干、尿量稍減少
99（）做好育嬰工作必須學習和掌握1~3歲嬰兒生長發育的特點和規律
100（）接種疫苗后要注意嬰兒注射部位的清潔衛生，暫時不要洗澡，以防局部感染。