四、假如你是H縣文化局的干部，要在有村官和社區工作人員參加的培訓班上做一次關於繁榮和發展社會主義文化的講座，綜合“給定資料8”中提供的信息，你認為應該重點講哪幾方面的內容？（20分）
　　要求：緊扣“給定資料”，分條作答，觀點明確，有針對性，不得摘抄原文。不超過300字。
　　【思路點撥】
　　閱讀題目，審清題意
　　考生要注意從題干中閱讀出這樣幾個要點：第一，題目要求寫的是關於繁榮和發展社會主義文化的講座主要內容，不是講話稿。第二，考生的答案，來源於給定資料8。第三，考生身份是文化局的干部，面對的是村官和社會工作人員，答題中既要有發展繁榮社會主義文化的高度，又要結合基層文化的特點來講。第四，作答要緊扣材料，分條作答，觀點明確，有針對性，不摘抄原文，不超過300字。
　　閱讀材料，提煉要點
　　閱讀材料，是獲得答案的根本。考生在明確了作答要求后，就要回到材料中去分析、提取答案的具體內容，確定答題的結構形式。
　　給定資料8中一共包含10則小材料，這10則小材料不一定每則必定要用，要看哪些符合題目的需要，有選擇性地進行取舍。
　　1、美國致力於在世界范圍內特別是那些本土文化保護意識不強的發展中國家推行全盤美國化，進行具有侵略性的文化輸出。
　　2、指出中國文化越來越多被他人利用，中國傳統元素成為他國文化輸出的素材甚至被盜用。
　　3、提到我國開辦孔子學院傳播語言文化。
　　4、用例子表明了中國古代“四大發明”遭遇國外刻意的否定甚至掠奪，很多西方人都不承認中國的傳統文化。
　　5、我國文化產業發展水平不高，遭遇美國文化產業強敵，面臨“文化逆差”的尷尬。中文網頁在互聯網上的占有率低，網民被動。
　　6、提供了兩種措施塑造國家形象：媒體與文學作品。
　　7、用北京奧運會和莫言獲諾貝爾獎來表明我國努力提高本土文化在國際上的影響力，并取得了一定成效，提升了國家形象。
　　加工要點，組織答案
　　明確了每段小材料說明了什麼問題，就要進行歸類整合。可以從總說文化軟實力的重要性、我國文化的現狀和面臨的危機以及可以采取的措施三方面來進行同類合并，注意詳略得當，緊扣繁榮文化的主題。按照題目的要求，通過規范的語言和講話稿的邏輯將要點一一列出。因本題對考生身份和講座對象進行了限定，故在組織作答內容中應當注意不要偏離限定角度。字數有明確規定，表達應盡可能簡練。
　　【參考答案】
　　一、繁榮本土文化的重要性。文化建設是一個國家樹立良好形象和提升軟實力的重要手段。舉辦“無與倫比”的北京奧運會、開辦孔子學院以及莫言獲諾貝爾獎等事件已經為我國提升國際形象和影響力、繁榮社會主義文化作出了一定貢獻。
　　二、我國文化的現狀和問題。面對美國鼓吹“全盤西化”、大力進行文化輸出，我國的民族文化顯得消極被動，甚至越來越多地被國外利用，中國的古代文明如“四大發明”遭到否定、掠奪。
　　三、繁榮我國文化采取的措施。利用好新聞媒體，客觀、公開地傳達政府決策和反映社情民意。做好基層文化建設，完善文化站管理，努力提高村民文化素質，大力傳承傳統民族文化，為豐富我國文學作品以振興文化產業、提升國家形象積累素材。
　　五、請以“讓……大放異彩”為題，寫一篇內容充實的文章。（35分）
　　要求：（1）用恰當的文字替換“讓……大放異彩”中的省略號部分，使之構成一個完整具體的文章標題。
　　（2）主題應與“給業資料”相關，但素材不必拘泥於“給定資料”，要結合生活中的具體感受，切忌空談對策。
　　（3）觀點鮮明，結構完整，語言流暢。
　　（4）字數800—1000字。
　　【思路點撥】
　　此次市地以下作文題目，作答要求上有三個重點、亮點：第一，用“填空造句”形式補充文章標題，打破了以往根據專家、學者某句有內涵的話展開引申、申發的命題模式。填空完成標題，需要根據全部材料的主題，選擇一個最為恰當、宏觀與微觀最佳結合的角度補充到題目中，被補充的文句也是本文的主要論述對象，同后文的“大放異彩”共同構成了論題。大放異彩有發展和弘揚兩層意思，一是變得更強更好，一是變得更為世人所知。由於材料涉及面廣，視野較寬，將論題選定為“中華民族文化的發展和弘揚”、“中國特色文化事業的發展和弘揚”、“漢語文化的發展和弘揚”、“國家形象的發展和弘揚”，均是可行的角度。
　　第二，作答要求明確提出素材不必拘泥於“給定資料”，要結合生活中的具體感受，這就將以往作文命題中的“不拘泥於給定資料”一條要求具體化了，指的素材即論據不限於給定材料的范圍，而論證必須同生活感受相結合，這就對文章擴大論據來源、注重結合社會閱歷工作經驗、個人感悟思考和寫作提出更高要求。顯然，有獨特思考的人，才能感悟更深、聯想更多，寫出更為優質的文章。
　　第三，題目還要求“切忌空談對策”，顯然是針對言之無物的對策羅列模式的文章而言，這為考生當前做題以及今后備考申論都提出了明確導向：議論文寫作要有實例、有論據、有感受，有自己的智慧思考和理論儲備，越是能夠理論聯系實際、材料結合感悟的文章，越能得到閱卷者的青睞。
　　【參考例文】
　　讓民族文化大放異彩
　　在文化領域，流傳著一種說法：文化是民族的，也是世界的，一個民族的文化成果只有讓世界分享，才會獲得更強的生命力。當今世界上，我們既置身於文化的交流，又面臨文化的競爭，要讓具有五千年歷史的中華民族文化大放異彩，雄踞世界文化的奧林波斯圣殿，我們既要保護自身文化的特色，又要加強輸出與交流，與世界共同分享人類的文明成果。
　　正如十七屆六中全會《決定》所指出的，文化是民族的血脈，是人民的精神家園，我國擁有舉世無雙的豐厚歷史文化資源，是我們進一步發展和弘揚中華文化的雄厚基礎。但也毋庸諱言，中華文化正面臨著來自外部與內部的雙重危機：從外部看，各國紛紛重視搶占文化制高點，軟實力競爭在綜合國力的競爭中越來越重要，如美國政府部門就試圖用英語和所謂符合美國人民意愿的美式價值觀一統天下﹔個別國家對我文化資源進行盜用和掠奪，試圖腰斬我歷史文化根脈、擠壓我現實文化發展空間，對我國文化安全構成了威脅。從內部看，隨著洋文化和外語教育對我國社會各個領域的全面滲透，一些人喪失了文化自覺與文化自信，迷失了文化走向，對外來文化產生了崇拜和依賴，對民族文化特別是漢語和傳統節日產生了疏離感。長此以往，不僅將使我國意識形態的凝聚力、民族文化對人民的向心力和維系力發生危機，而且有可能使中華民族文化日益失去自有的特色，陷入存亡絕續的境地。
　　在十八大提出為全面建設小康社會而奮斗的今天，增強民族凝聚力和創造力，增強綜合國力，增強國民幸福感，建設億萬人民共有的精神家園，離不開民族文化建設。從目前我國文化“危機內外交迫”的形勢來看，要讓中華民族文化大放異彩，必須走好“四步曲”：
　　第一步，繼承。要堅持在保護中利用、在普及中弘揚，貼近人民的日常生活，加強對優秀傳統文化思想價值、傳統節日文化等資源的挖掘和闡發，維護民族文化特色。第二步，建設。要立足基層，致力於構建公共文化服務體系，將文化資源向城市社區、農村村鎮傾斜，完善基層文化基礎設施，豐富基層群眾的文化生活。第三步，創新。大力發展文化創意產業，培養一批具有喬布斯敢為人先精神的文化創新先鋒、一批李安、莫言一樣具有世界影響力的文化大師，創新中華文化的內涵形式與產業形態，打造出更多傳世精品。第四步，輸出。要把文化交流、文化輸出與文化知識產權、文化遺產的保護等工作結合起來，打破一些國家對我的文化安全威脅，切實將“四大發明”以及新時代的文化成果保護好，并推介到世界各地，讓更多外國人了解中華文化，增強中華文化在世界上的感召力和影響力，增強我國的國際話語權。
　　“去我去者，昨日之日不可留。”通過我們自身的努力，可以讓祖先的文化遺產完好保留，於今發揚光大﹔“亂我心者，今日之日多煩憂。”按照十七屆六中全會和十八大的部署，加快推進社會主義文化強國建設，增強文化整體實力和競爭力，我們一定能夠消除當前文化領域的種種亂象，讓古老中華文明煥發出蓬勃的生命力，與全世界人民一道、讓千秋萬代同樣沐浴文化多樣性的明媚陽光！