據(jù)了解，考試招生制度改革最受關(guān)注的，也有一定的代表性。以高考為例，2015年全國(guó)性鼓勵(lì)類加分項(xiàng)目全部取 消，地方性加分項(xiàng)目減少63%，31個(gè)省份全面實(shí)行了平行志愿投檔錄取，自主招生調(diào)整為全國(guó)統(tǒng)一高考后進(jìn)行，重點(diǎn)考察學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新的潛質(zhì)。通過高職 院校分類考試錄入的學(xué)生占招生計(jì)劃數(shù)的50%。
上海、浙江高考綜合改革試點(diǎn)扎實(shí)推進(jìn)，其余29個(gè)省份陸續(xù)制定了考試招生制度改革的實(shí)施方案。2015年，遼 寧、江西、山東三個(gè)省份已經(jīng)使用全國(guó)考卷。目前，安徽、福建等8個(gè)省份也已申請(qǐng)了2016年起使用全國(guó)考卷。全國(guó)卷使用的省份從2014年的15個(gè)增加到 2016年的26個(gè)。
教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，我國(guó)將全面修訂高中課程，下一步，從課程方案設(shè)置到每門課程的標(biāo)準(zhǔn)，每科教材都將全面修訂。這次修訂一是要立德樹人，二是要與新的高考招生制度改革相協(xié)調(diào)，加大高中課程的選擇性，滿足改革后高考選考的要求。
袁貴仁部長(zhǎng)表示，按照分類管理多樣化辦學(xué)的總體思路，我國(guó)正在積極推進(jìn)高等教育改革，多部門聯(lián)合出臺(tái)了相關(guān)的政策措施，引導(dǎo)部分地方普通本科院校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變。
據(jù)了解，我國(guó)正在完善全國(guó)高考教學(xué)質(zhì)量常態(tài)監(jiān)測(cè)國(guó)家數(shù)據(jù)平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)選擇的透明度，引導(dǎo)高校調(diào)整類型定位。中央財(cái)政通過支持地方高校發(fā)展等專項(xiàng)基金，對(duì)改革成效顯著的地方給予獎(jiǎng)勵(lì)。
