開放教育專科、本科的學(xué)制及學(xué)習(xí)年限？
普通高校、自考獲得的課程學(xué)分可以在開放教育的學(xué)習(xí)中認(rèn)可嗎？
什么是網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)考？
專升本時如果專科與本科所學(xué)專業(yè)不同可以報名嗎？
轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)有哪些規(guī)定？
轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)具體如何辦理呢？
轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)前已經(jīng)通過的課程還有效嗎？
答：和其他各類教育一樣，開放教育也有考試。談到考試，有些同學(xué)常因擔(dān)心、恐懼等原因產(chǎn)生緊張情緒。這種情況多源于以往的考試經(jīng)歷及由此導(dǎo)致的偏激認(rèn)識。考試的目的在于督促大家重視日常學(xué)習(xí)、檢驗所學(xué)知識和技能的掌握程度。
在開放教育的學(xué)習(xí)中，你可以在加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過參加考試發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地復(fù)習(xí)后參加下次考試，直至達(dá)到掌握所學(xué)知識和技能的目標(biāo)。
第一，形成性考核與終結(jié)性考試
開放教育考試通常采用形成性考核和終結(jié)性考試相結(jié)合的方式進(jìn)行。
那么，什么是形成性考核和終結(jié)性考試呢？
形成性考核就是對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價與考試。通常的形式是平時作業(yè)。形成性考核作為記載學(xué)生課程總成績的一部分，可以更全面地測評學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，便于教師有針對性地進(jìn)行個別學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，也有利于學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中的薄弱之處。
終結(jié)性考試就是期末考試，也就是每學(xué)期期末學(xué)校組織的集中性、綜合性考試。期末考試一般安排在每年的1月和7月進(jìn)行。由于開放教育實(shí)行滾動開 課，具有考點(diǎn)資格的教學(xué)點(diǎn)每學(xué)期都會安排所有開出課程的考試。如果你的課程考試不及格，也不必過于擔(dān)心，還可以參加下學(xué)期或以后學(xué)期相同科目的考試，直到 考試成績合格為止。
除了傳統(tǒng)的筆試外，中央電大部分專業(yè)課程采取網(wǎng)上考試。同學(xué)們可以在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺上完成形成性測評和終結(jié)性考試。
第二，全國網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試
全國網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試，簡稱“網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考”，是教育部組織的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育部分公共基礎(chǔ)課的全國統(tǒng)一測試。
網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考的對象是2004年3月1日（含3月1日）以后注冊入學(xué)的本科層次（含高中起點(diǎn)本科、專科起點(diǎn)本科）網(wǎng)絡(luò)教育和開放教育學(xué)生。網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考成績合格是教育部高等教育學(xué)歷證書電子注冊資格的條件之一。
因此，中央電大開放教育專科起點(diǎn)本科專業(yè)的學(xué)生必須參加網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考。網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考的科目包括“大學(xué)英語”、“計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”、“大學(xué)語文”和“高等數(shù)學(xué)”四門課程。
