101人際關系建立和發展的四個階段分別是定向階段（）情感交流階段，穩定交往階段
                                   情感探索階段
102人際吸引的三個原則分別是互惠原則，（）和聯結原則。            得失原則
103教授在講述的規程中停下來開始提問，這是一種（）        雙向溝通
104弗拉認為我們通過人際關系可以獲得愛，金錢，地位（）物品，服務這六種回報    信息
105在情感交流階段，人際關系的性質開始發生實質性變化。       正確
106（）是人際溝通中的關鍵因素。              發送者和接受者
107在開會的時候教師并沒有聽之前的同學發言，但總結的時候會說“剛才同學們說的都很好”，這是一種（）
                                                      假相倚溝通
108感覺剝奪實驗證明了溝通于人體有一定的保健功能。                 正確
109Y型溝通過程中人與人之間非常平等                                錯誤
110熟悉性、接近性、相似性和互補性以及（）是影響人際吸引的主要因素。    個人特征
111心理學研究認為在存在“baby face”長相的人不容易讓人信任。      錯誤
112人際溝通是靠語言符號進行的。              錯誤
113下列屬于正式溝通的是（）      星型溝通
114歐洲社會心理學的三駕馬車是社會表征，社會認同和（）        話語分析
115攻擊行為的預防可以通過懲罰，認知干預，（），社會公平，社會技能熟練等方式來進行。  宣泄
116溝通傳遞的信息中，語言占到了（）       0.07
117 BBS，人人網，微博等都是人際交往中的信息媒介和渠道。        是
118小王去自動售貨機多次投幣沒有得到相應的商品，十分憤怒地走進教室，這時班長過來布置任務，他生氣的沖班長吼了起來，這是因為（）而產生的攻擊行為
                                                            挫折感被喚起
119一個不會游泳的人看到陌生人落水會采取呼救的方式，但是對于自己跳水去救人會有一定的猶豫，但如果落水的人是自己的孩子，他會不假思索的跳下去救他，這種是（）促成的選擇。                                              基因
120只要是具備了意圖，目的和行為這三個要素，攻擊性行為就成立了        錯誤
121一個人去公司應聘盡力給人外向的印象，而去學校應聘又盡量給人沉靜的印象，這是一種印象整飾。                            正確
122旁觀者介入的決策過程有是否注意到事件，是否將其看作緊急事件（），提供幫助。
                                                        是否承擔責任
123當面對一個借錢吃飯和一個借錢上網的人，我們通常會把錢借給需要吃飯的人，這出于我們對于事情緊急性的判斷。              正確
124女性攻擊的三種方式有饒舌，建立同盟和（）          排斥
125艾森伯格將利他性助人行為分為調節性行為（）幫助性行為和完全利他性行為
                                                                分享性行為
126科特雷爾認為熟悉的人在場時會降低學習效率。        錯誤
127“三垂線”實驗的主持者是                  阿希
128夜晚前面有一個酒鬼踉踉蹌蹌的行走和夜晚有一個老者在前面踉踉蹌蹌的行走，我們會幫助老者而不幫助酒鬼，這是受選擇幫助對象的（）影響的。            相似性
129從眾有時是出于群體壓力而產生的行為。       正確
130影響服從的因素有命令者的權威性（）道德和人格。        他人的支持
131個體出現從眾的原因之一是以別人的行為為指導，為依據，心理學將其稱為信息性社會影響。                                   正確
132他人在場會對個體的行為產生社會促進，社會抑制，優勢反應強化和() 的影響
                                                         社會惰化
133三個和尚沒水吃的故事講的是                             社會懈怠
134有人在網絡上和現實中表現截然不同，這是因為網絡的虛擬化實現了他內心的去個性化。
                                                         正確
135從眾，服從和順從中，非理性色彩最濃的是服從。             錯誤
136暗示可以分為直接暗示，間接暗示，自我暗示和（）        反暗示
137順從的最大特點是行為出自于別人的請求。                 正確
138集群行為最典型的心理狀態是：人們在集群的時候（）   去個性化
139不管什么情況下，同伴在場都會提高我們的工作效率。      錯誤
140在一群穿著護士服的人群中人們出現暴力行為的頻率要低于在一群穿著黑色衣服的人群中暴力行為出現的頻率，是因為在匿名的情況下人們往往根據（）行事。
                                                         情境線索
141按照個體扮演的不同角色可以把人際關系分為師生關系，父女關系，親子關系等等。 是
142強調我們與他們之間的鴻溝，鼓勵仇視團體以外的人是強化群體心理的重要手段。   正確
143在熟悉的群體中更容易產生社會懈怠。      錯誤
144模仿的意義主要有，模仿是學習的基礎，模仿具有社會生活適應的作用和（）
                                                           促進群體形成
145如果消失在人群中，個體的評價顧及會減少，就會出現社會懈怠。   正確
146群體思維的特點有高估群體力量和權利，人在群體中的想法越來越接近和（）
                                       追求一致性壓力
147少數是通過一致性，（），從多數派中來分離影響群體的。        自信
148人處在群體中會產生陶醉感，產生一種比平日更強大的力量。   正確
149 影響人的社會心理和社會行為的因素不包括（）      自我要求
150 社會交往心理和行為是社會心理學的重要研究范圍。    是
160 社會心理學是心理學的兩大分支之一。    是
161 個體社會心理和社會行為只包括社會化的一個方面。   否
162 社會認知理論來源于心理學理論中的（）   格式塔學派
（變花樣）社會認知理論來源于格式塔學派      是
163 嬰幼兒與人類的最直接的接觸:     撫摸
164 人生來就是情感性社會性的生物。   是
165 米德的角色借用理論認為，社會心理形成的三個階段不包括（）  個體游戲
166 ()提出了認同危機理論，把心理發展分為8個階段。  埃里克遜
167 研究發現在人生的各個階段，自殺率最高的是：   老年
168 美國社會學家米德和人類學家（）把“角色”引入社會心理學研究。 林頓
169 角色是個人的，與社會地位和社會期待無關。   否
170 權威性（專制型）養育方式強調父母的權威，要求孩子無條件服從。   否（是）
(變花樣)強調父母權威、強調孩子對父母的絕對服從的養育方式是（）     專制型
171 根據莎賓對角色的分類，母親對子女屬于： 生物性參與
172 社會化是終身的行為，并不是在兒童時期就結束的。 是
173 自我概念始于把自我當主體。  否
174 弗洛伊德認為，個人目前意識到的一切可以成為：  意識
175 弗洛伊德的理論中“我”不包括？   真我
176 同輩群體在人的社會化過程中發揮著重要作用。（？？？）
177 由一定的社會地位所決定的，符合社會期待的行為模式是：  社會角色
178 不屬于人格的方面是？   事實方面
179 街上的行人、陌生人屬于：  零度參與
180 《自我》是誰的著作？ 喬納森·布朗
181 “角色”可以有很多分類。   是
182 對他人不可獲得的隱私方面的注意而產生的意識是：   私我意識
183 樂國安老師曾主編過《20世紀80年代以來西方社會心理學的新進展》一書。  是
184 自我情感有時也被稱為？  自我調節
185 哪一項不屬于社會認知的研究范圍:   對他人的認知
186 在所有情況下，只要具備了條件，人們就一定會進行自我防御性歸因。   否
187 庫利認為個體所屬的社會群體是觀察自己的一面鏡子。  否
188 下列不屬于自我增強方式的是:     向上的社會比較
189 關于圖示的說法錯誤的是？    是一套思維方式
190 向上的社會比較是重要的自我增強方式.    否
191 不屬于社會認知的特點的是:   客觀性
192 （）是個體與他人在交往過程中，觀察、了解他人并形成判斷的一種心理活動，是個體通過人際交往根據認知對象的外在特征來判斷其內在屬性的過程。   社會認知
193 外部特征不限于肉眼可見.  否
194偏見的產生有人格心理因素、社會化和利害沖突    是
195認識的對象，也就是被觀察者叫做？  客我
196主我是制約客我活動的。  否
197態度是個體的心理狀態。   否
198關于態度的特點，說法錯誤的是：   情緒性
199不屬于影響社會認知的因素是？   認知現象
200平衡理論認為，如多三種關系從各方面看都是肯定的，或兩種是否定的，一種是肯定的，則存在平衡理論。     是
201對人的態度形成起決定作用的是：   情感
202下列不屬于認知者因素的有:   民族
203著名的平衡理論是由科爾曼提出來的。   否
204在進行歸因的時候。對于個人的成功容易進行外歸因，對于他人的成功容易進行內歸因。否
205下列對社會心理學描述正確的有： 以上都有~ ~（偷懶）
206應用心理學研究環境社會心理學、法律社會心理學、軍事社會心理學和（） 消費社會心理學
207影響社會認知因素有認知者的因素、認知對象的因素和（）   認知條件
208傳統認為，社會心理學源于希臘。   否
209性別角色社會化就是個體承認之后要符合其性別的社會規范。  是
210心理學實驗法分為兩種，一種是實驗室實驗，一種是（）。  現場實驗
211廣告對人的影響其實就是一個認知改變的過程。   是
212不管是現場實驗還是實驗室實驗，他們最本質的都是（）  為某種目的控制一定的條件
213社會心理學是對人的心理和社會行為規律進行研究的一門學科，這里的人既包括個人又包括（） 群體
214群體心理強調群體行為方式對個體的影響。   否
215心理學的具體研究方法有觀察法、實驗法法、訪談法和（）   檔案研究法
216隨著自變量的變化而出現變化的變量叫做因變量。   是
217在運用觀察法進行心理學研究時，可以進行無目的的觀察.  否
218符號互動理論是（）提出來的。  喬治米德
219新精神分析學派強調社會文化因素對人格發展的重要作用。   是
220迪爾凱姆的主要代表作是     自殺論
221迪爾凱姆認為可以把社會的整體意識還原為個體意識的相加.   否
222社會生物學主要基于（）   進化論
223社會心理學的形成時期又可以稱為社會心理學的哲學階段。   否
224現代社會人的依賴期變得比以前更長。  是
225一個人獲得自己的（）和學會參與社會和群體的方法的社會互動過程稱為社會化。   人格
226社會化是要兒童時期完成的過程.    否
227經典精神分析對社會心理學的影響主要集中在個人發展、集體心理學和（）三個方面。   文明
228把戲劇演出中的角色概念拿到社會生活中的是（）   莎士比亞
229角色學習是角色扮演的基礎和前提，包括形成角色觀念和（）   學習角色技能
230世襲制可以被理解為先賦角色。   是
231專制型的養育方式強調的是責任。  是
232按皮亞杰的認知發展階段可以將兒童發展階段分為前運算階段、前操作階段、具體操作階段和（）   形式操作階段
233男女個性與行為方面的性別差異主要有侵犯行為、自信心、支配行為和（）  交際
234為了解決角色沖突可以將若干個很接近的角色合并為一個角色，這個過程稱為角色規范。    否
235根據埃里克森的觀點，青春期的少年處在（）的認知危機階段    親密和孤獨
236“洗腦”是一種個（）的過程     再社會化
237理想角色是社會觀念的東西，而領悟角色是個人觀念的東西.  是
238社會心理學認為角色沖突的強度取決于角色之間的共同性和角色自身的（）  限定性
239個體有相似的經驗但是他們對此往往有不同的解釋，這是因為個體之間的自我概念不同。   是
240在對人格的后天影響因素中，群體的影響占到影響因素的（）  0.4~0.5
241對于角色扮演社會學的視角強調互動和表演，而心理學視角強調技術和手段。   是
242青春期只在現代社會存在，傳統社會并沒青春期這一說。   是
243自我意識是在社會互動的過程中，通過（）把自己置于互動對方的位置上，而逐漸形成的  扮演他人角色
244認知主義學家羅杰斯認為人可以分為理想自我和現實自我。   否
245朋友角色是一種規定性角色。  否
246自我概念具有引導個體行為、解釋個體經驗和（）的功能   決定個體期待
247社會心理學認為每個個體都是一個角色集合。   是
248嬰兒在社會化過程中產生快樂情感是在什么時期     6~8周
249影響自我意識的形成、方向和目標的心理加工過程稱為（）   自我過程
250 自我評價影響自我概念的時候，個體就會選擇：  自我美化
251圖示是描述人的認知結果的心理概念     否
252我們對于某一類人的響度穩定的看法就是心理定型。  是
253態度由認知、情感和（）三種要素構成。   意向
254認知地想的三種表現方面是魅力、知名度和（）  自我表演
255社會認知具有選擇性、防御性、互動性和（）  完整性
256日常生活中我們人為獲得有關自己的準確信息通常是通過向上的同類相比而實現的。   是
257態度是個體對其自身所處的社會環境所持有的具有一定結構的（）的內在心理狀態    穩定的
260一個人的社會地位很高，相應的他就會具有勸說的權威這身份。   否
261心理學研究通常是解釋（）之間的關系    變量
262影響社會認知的因素有認知者的因素、認知對象的因素和（）   認知條件
263被研究的人員揣摩研究者研究動機的現象稱為研究者傾向。     否
264人際關系具有個體性、直接性、可感性和（）  情感性
265從眾行為說明人的社會意識中有很多不確定因素。   是
266一致性、評價的中心性和（）是印象形成的三原則       中心特征作用
267按照（）可以把人際關系分為師生關系、父女關系、親子關系等等。   個體扮演的不同角色    個體扮演的不同角色
268 
269金錢是一種特指性回報。   否
270物以類聚、人以群分體現了人際吸引的互補性    否
271人際關系三維理論大致可以分為情感需要、控制需要和（）       包容需要
272社會交換理論是美國著名的社會學家霍曼斯提出的。   是
273在人際交往和溝通中，46~120厘米的距離屬于（）    個人距離
274人們通過對面部表情的觀察讀懂恐懼的情緒   否
275按照溝通的方向可以將溝通分為上行溝通、下行溝通和（）  平行溝通
276中國人在接受表揚之后總是會予以謙遜的反饋，而西方人在接受表揚之后會自豪地自夸，這是認知對交流產生的影響     否
277再社會化的場所不包括   學校
278在悲痛的時候人們的眼眉會（）        拱起
279以前甲和乙住同樣大小的茅草屋，當有一天甲發現乙蓋起了一座大房子，他就會很憤怒，這種憤怒源自于（）     相對剝削感
280利他行為是以幫助他人為目的的。不求回報不求犒勞的行為。有時候他是自發形成的，有時候是他人形成的。   否
281賣花的小女孩向愉悅的情侶推銷花成功的幾率要大于正在吵架的情侶，這是因為利他行為受心境的影響。  是
282 
283當個體周圍有很多人的時候他的利他行為會降低，這是（）   旁觀者效應
284在去個性化的情況下，人們容易發生攻擊行為。         是
285外界溫度和人的攻擊性行為的關系是（）   倒U型相關
286影響我們傾向于幫助誰的因素有性別因素、相似性、相貌因素和（）    關系遠近
287旁觀者效應可以歸結為人情冷暖    否
288從眾的影響因素有群體的因素、個體的因素和（）   情境因素
289查容科認為他人在場對熟練的工作會產生（）對不熟練的工作會產生（）    促進、抑制
290口服心服是一種（）   真從眾
291從眾、服從和順從中，非理性色彩最濃的是服從     否
292和從眾不同，服從是由著明確的（）而產生的必須符合要求的行為   壓力
293高估群體群體的力量和權利主要表現為無懈可擊的錯覺，再就是（）   不質疑群體道義
294（）與責任擴散的結合有可能使人放棄道德約束而喪失人性     高水平的社會喚起
295在專制制度中，優勢成員會提出與決策者不同的意見      否
296恐怖主義和恐怖事件的關鍵就是一個（）過程     群體
297不同地區的人由于長時期在某地生活會變得更像那個地區的人，這就是群體的極化。   是
298形成溝通障礙的因素有宗教差別、社會障礙、職業差別和（）   時空距離
299 從宏觀角度看，影響一個人社會化的因素是（）   社會文化環境
300 社會心理學主要研究個體心理和個體行為、社會交往心理和行為、群體心理和（）      應用社會心理學