十三、怎樣加強對學生日常行為習慣的養成教育
十四、如何開好家長會
    1人、事、物綜合搭配，追求的目標效果要形成總體方案，上報審批。
    2組織實施：（1）實施前，召開工作人員工作會議，讓各人明確職責，堅守崗位，完成工作。自己負責與家長、科任教師、年級組長、學校領導聯系，請其做好準備。讓迎接人員按時迎接，安排1-2名班委做咨詢員，指引到場。安排班委做好會場接待，為相關人員倒水。（2）班主任主持召開家長會，按流程開始，介紹到場領導及相關人員，請學校領導介紹學校具體情況，請年級組長介紹年級情況，各科任教師通報學生各科的學習情況后，請家長自由發言，班主任通報總體情況及各科的綜合情況，在征家長意見后，家長與教師、領導雙向交流，整理教師對班級管理、決策的意見，家長的意見，為今后教學工作的開展奠定基礎；向各科任教師、領導反饋家長意見，以達到了解學生，改進教學的目的。
    3總結概括：結束后做好家長送返，服務人員的歸位和場地打掃，、經費結算，自己撰寫家長工作總結，一式兩份，一份向領導做工作匯報，另一份存班上下次做參考。

十五、如何開好班會
十六、怎樣建立良好的班風、學風、教風
十七、怎樣上好第一節小學語文課
十八、怎樣才能上好作文課
    1引導學生寫好作文標題、開頭和結尾
    2向學生講述表達方式
    3教授寫作常用技巧
十九、課文分析應從哪些方面進行
二十、怎樣當好一名老師
二十一、小學語文教師應具備哪些素質
二十二、怎樣抓好學生的安全教育
二十三、為什么報考教師崗位/為什么報考小學語文教師？（求職動機）
    1對教師的認識
    
     2教師應當具備的條件（專業素質）
    （1）專業理念。在實習期間，我通過教育實踐，在對教育工作本質理解基礎上形成的關于教育的觀念和理想信念，包括基礎教育觀、學生觀、教育活動觀。
    （2）專業知識結構。在15年的求學生涯里，我徜徉與知識的海洋，掌握了
      ○1當代科學和人文的基本知識、工具性學科的扎實基礎和熟練應用的技能技巧
      ○2物理學、語文、數學等學科的專門性知識與技能
      ○3教育學科知識，在大學里，通過對教育學、心理學和教育心理學的學習，為我在教學工作中認識教學對象、教育教學活動和開展教育研究打下了堅實基礎。
    （3）專業能力。在區一中實習時，我先后上過初中的語文、數學和物理，使我初步具備了教學能力和教育研究能力，大學期間，我擔任班長，通過對日常的班務的處理及其他活動的組織，使我學會了理解他人和與他人交往，并具備了一定的管理能力。
    （4）專業態度。言傳不如身教，在校區間，系主任是一位謙和、優雅的女教師，教學工作中，她認真負責、精益求精，以實際行動教育我們樹立崇高的專業理想，養成高尚的專業情操，形成正確的專業取向
    （5）教育智慧。一分耕耘一分收獲，遙想之前的頂崗實習和后來長期的代課生活，雖苦尤甜，心血和汗水化成了寶貴的經驗。集中表現在教育、教學實踐中
    ○1具有敏銳感受、準確判斷生成和變動過程中可能出現的新情勢和新問題的能力
    ○2具有把握教育時機、轉化教育矛盾和沖突的機智
    ○3具有根據對象實際和面臨的情境及時作出決策和選擇、調節教育行為的魄力
    ○4具有使學生積極投入學校生活、熱愛學習和創造，愿意與他人進行心靈對話的魅力
3表態
余心之所向，雖九死尤未悔。我既然選擇了教師的職業，就會將青春的熱情播撒在教育這片樂土上，以愛和真誠來灌溉祖國的花朵……