56常模樣本對于所測群體應當具有較好的(　　)。

　　A.跨時空性B.同一性C.非限制性D.代表性

　　參考答案：D

　　參考解析：當所要測量的群體很小時，將所有的人逐個測量，其平均分便是該群體最可靠的常模。當群體較大時，因為時間和人力、物力的限制，只能測 量一部分人作為總體的代表。所以，常模團體必須是所測群體的代表性樣本。若無法獲得代表性的樣本，將會使常模資料產生偏差，而影響對測驗分數的解釋。

　　57如果測驗的決定系數是0.81，則該測驗的效度系數是(　　)。

　　A.0.60B.0.70C.0.80D.0.90

　　參考答案：D

　　58將原始分數轉化為百分等級，再將百分等級轉化為正態分布上相應的標準分數，這個過程是(　　)。

　　A.線性轉換B.常態化C.對應轉換D.標準化

　　參考答案：B

　　參考解析：當原始分數不是常態分布時，也可以通過非線性轉化使之常態化。常態化的過程主要是將原始分數轉化為百分等級，再將百分等級轉化為常態分布上相應的標準分數。

　　59如果兩個復本的施測相隔一段時間，則其信度稱為(　　)。

　　A.復本信度B.重測復本信度C.重測信度D.穩定等值信度

　　參考答案：B

　　參考解析：復本信度又稱等值性系數，它是以兩個等值但題目不同的測驗來測量同一群體，然后求得受測者在兩個測驗上得分的相關系數，這個相關系數 就代表了復本信度的高低。如果兩個等值測驗幾乎是同一時間內施測的，相關系數反映的才是不同等值測驗之間的關系，而不摻有時間的影響。如果兩個復本的施測 相隔一段時間，則稱重測復本信度或穩定與等值系數。重測信度又稱穩定性系數，它的計算方法是采用重測法，即使用同一測驗，在同樣條件下對同一組受測者前后 施測兩次，求兩次得分間的相關系數。

　　60關于心理咨詢師在咨詢過程的行為，錯誤的說法是(　　)。

　　A.不能與求助者發生超出咨詢范圍的關系

　　B.必要時可以對求助者進行干預

　　C.必須遵守保密守則

　　D.任何情況下都不能影響求助者的價值判斷

　　參考答案：D

　　參考解析：通常心理咨詢師應當秉持價值中立原則，表現出非評判性態度，但價值中立原則并非絕對，所以D選項所說“任何情況下都不能影響求助者的價值判斷”過于絕對化。

　　61與精神分析理論關系最不密切的概念是(　　)。

　　A.宣泄B.防御機制C.焦慮D.意志自由

　　參考答案：D

　　參考解析：弗洛伊德在《夢》這一著作中講到，所謂“隱性夢”就是性本能的應對方式之一——變相宣泄。當然，若不能宣泄，就可能形成神經癥焦慮，當自我把焦慮當成一種危險或不愉快的信號時，它就會做出反應，形成自我防御機制。

　　62針對健康人的某些問題，如職業選擇、子女教育培訓等進行的會談屬于(　　)。

　　A.咨詢性會談B.鑒別性會談C.治療性會談D.危機性會談

　　參考答案：A

　　參考解析：會談的種類：①攝人性會談：通過會談了解求助者的客觀背景資料，了解健康狀況、工作狀況和家庭狀況，等等;通過會談了解求助者當前的 感受、狀態、咨詢動機和期望等。②鑒別性會談：通過交談和觀察確定使用什么測驗和鑒別措施。③治療性會談：針對心理問題和行為問題所進行的會談。④咨詢性 會談：針對健康人的某些問題，如職業選擇、人員的任用和解雇、家庭關系問題、婚姻戀愛中的問題、子女教育培養問題等而進行的會談。⑤應急性或危急性會談： 當求助者發生意外時，如遭到****、想自殺、突然的精神創傷，醫生和心理咨詢師用會談法給予幫助。

　　63在會談過程中運用馬隆和沃德提綱可以了解求助者的(　　)。

　　A.背景資料B.咨詢目的C.精神狀態D.咨詢期望

　　參考答案：C

　　參考解析：馬隆和沃德于1976年總結出12個題目，作為在會談過程中了解求助者思想和行為的工作提綱，比如外表和行為、語言特點、認知過程及功能、情緒、靈感和自知力。

　　64在分析情緒反應對象是否泛化時，要注意區分泛化與(　　)對人的影響。

　　A.情境B.心境C.強化D.反射

　　參考答案：B

　　參考解析：在分析情緒是否泛化時，要注意區分泛化與心境對人的影響的區別。兩者的根本區別在于，心境是某種情緒持續，以至于對主體從事其他活動 產生影響，比如挨了批評，遷怒于他人;而泛化是與最初引起情緒具有類似性質的事物也能誘發同樣的情緒。顯然，心境的關鍵在于持續，而泛化的關鍵在于誘發。

　　65居喪障礙常伴有類似抑郁發作的癥狀，如果喪親(　　)后仍表現抑郁的全部癥狀，應考慮抑郁發作的診斷。

　　A.2周B.2個月C.1年D.6個月

　　參考答案：B

　　參考解析：居喪障礙患者感到喪失不可承受，沉浸在失去親人的痛苦之中。如果喪親2個月之后仍然表現抑郁的全部癥狀，應考慮抑郁癥的診斷.