【教師資格考試】教育教學(xué)知識與能力重要考點匯總(6)
時間:2017-03-10 11:04來源:未知 點擊:次
考點11：品德的心理結(jié)構(gòu) （一）道德認(rèn)知 道德認(rèn)知是對現(xiàn)實道德關(guān)系和道德規(guī)范的認(rèn)識，包括道德印象的獲得、道德概念的形成和道德思維能力的發(fā)展等。 （二）道德情感 道德情感是伴隨著道德認(rèn)識而產(chǎn)生的一種內(nèi)心體驗
考點11：品德的心理結(jié)構(gòu)
（一）道德認(rèn)知
道德認(rèn)知是對現(xiàn)實道德關(guān)系和道德規(guī)范的認(rèn)識，包括道德印象的獲得、道德概念的形成和道德思維能力的發(fā)展等。
（二）道德情感
道德情感是伴隨著道德認(rèn)識而產(chǎn)生的一種內(nèi)心體驗。道德情感從表現(xiàn)形式上看，主要包括三種：（1）直覺的道德情感，即由于對某種具體的道德情境的直接感知而迅速發(fā)生的情感體驗；（2）想象的道德情感，即通過對某種道德形象的想象而發(fā)生的情感體驗；（3）倫理的道德情感，即以清楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗。
（三）道德意志
道德意志實際上是道德認(rèn)識的能動作用，是人利用自己的意識，通過理智的權(quán)衡來揭示道德生活中的內(nèi)心矛盾，是支配行為的力量。
（四）道德行為
道德行為是個體在一定的道德認(rèn)識指引和道德情感激勵下所表現(xiàn)出來的對他人或社會具有道德意義的行為。它是道德觀念和道德情感的外在表現(xiàn)，是衡量品德的重要標(biāo)志。道德行為包括道德行為技能和道德行為習(xí)慣。
考點12：《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（試行）
熱愛小學(xué)教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教。關(guān)愛小學(xué)生，尊重小學(xué)生人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心；為人師表，教書育人，自尊自律，做小學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
尊重小學(xué)生權(quán)益，以小學(xué)生為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮小學(xué)生的主動性；遵循小學(xué)生身心發(fā)展特點和教育教學(xué)規(guī)律，提供適合的教育，促進(jìn)小學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長。
把學(xué)科知識、教育理論與教育實踐有機結(jié)合，突出教書育人實踐能力；研究小學(xué)生，遵循小學(xué)生成長規(guī)律，提升教育教學(xué)專業(yè)化水平；堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業(yè)能力。
學(xué)習(xí)先進(jìn)小學(xué)教育理論，了解國內(nèi)外小學(xué)教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗和做法；優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng)；具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識和能力，做終身學(xué)習(xí)的典范。
考點13：記憶的種類
（一）根據(jù)信息從輸入到提取所經(jīng)過的時間、信息編碼方式和記憶階段的不同，分為瞬時記憶、短時記憶和長時記憶。
當(dāng)客觀刺激停止作用后，感覺信息會在一個極短的時間內(nèi)保存下來，這種記憶叫瞬時記憶，是記憶系統(tǒng)的開始階段。
①時間極短；②容量較大；③形象鮮明；④信息原始，記憶痕跡容易衰退。
有圖像記憶和聲像記憶兩種，其中，圖像記憶是瞬時記憶的主要編碼形式。
短時記憶是指人腦中的信息在一分鐘之內(nèi)加工與編碼的記憶，是信息從感覺記憶到長時記憶的過渡階段。
①時間很短；②容量有限。短時記憶的容量是7±2；③意識清晰；④易受干擾。
長時記憶是信息經(jīng)過充分加工，在頭腦中長久保持的記憶。
長時記憶中的信息以意義編碼為主。意義編碼有兩種形式：表象編碼和語義編碼。
（二）根據(jù)記憶的內(nèi)容和經(jīng)驗的對象，可將記憶分為形象記憶、情景記憶、情緒記憶、語義記憶、邏輯記憶和動作記憶。
形象記憶是我們感知過的事物形象為內(nèi)容的記憶。
對親身經(jīng)歷過的，有時間、地點、人物和情節(jié)的事件的記憶。
情緒記憶是個體以曾經(jīng)體驗過的情緒或情感為內(nèi)容的記憶。
又叫詞語-邏輯記憶，是用詞語概括的各種有組織的知識的記憶，如我們對數(shù)學(xué)公式和法則的記憶就屬于語義記憶。
邏輯記憶是個體以詞語所概括的事物之間的關(guān)系以及事物之間的意義和性質(zhì)為內(nèi)容的記憶。
動作記憶是以做過的運動或動作為內(nèi)容的記憶，也稱運動記憶。
文章標(biāo)簽：
教師資格考試教育教學(xué)知識教育教學(xué)能力
------分隔線----------------------------
